Medford学校委员会AI生成的笔录 - 2015年10月19日(MT非官员提供)

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扬声器的热图

[Roy Belson]: 首先是国家功绩的半决赛伊恩·亚当斯(Ian Adams)。 我们下一个赞扬的学生是Serena Doe。 索菲亚·麦凯(Sophia Mackay),麦凯(McKay),麦凯(McKay)。 迈克尔·沃克。 我们有一些今晚不能和我们在一起的人,我只会读他们的名字。 詹姆斯·科斯蒂克(James Kostick)。 谢谢您先生。 恭喜。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 给我们所有的学生。 暂停议程的下一个要素是寻求初步批准的动议,以促进补贴在梅德福市建造狗公园。 在过去的两年中,人们引起了很多关注。 成立了一个咨询委员会。 整个城市都进行了搜索,可以看到合适的地方。 这个位置的领域减少到四个。 他们是由伦纳德·同事对安德鲁·伦纳德(Andrew Leonard)进行了研究的建议,以建议哪个是我们社区中最好的。 他们选择的地方是安德鲁后面的河地点。 学校。 目前,如果白天有人走到那里,他会看到那里有几只狗,有些有科雷亚和其他触发的狗。 这将是一个真正被锁定的装置,通过委员会成员的辛勤工作,他们确定了一个来源,我们可以向其索取25万至40万美元的资金来建造它。 我们制作了新闻稿。 我们把它放在网站上,报纸。 我们让每个人都知道我们正在寻找的地方。 然后,我们对那些关心在网站上发表评论的人发表了评论。 绝大多数人都喜欢该网站。 他们认为这在社区中是积极的。 因此,现在,我打电话给伦纳德先生带我们穿过公园。 因此,我们对所看到的有所了解。 如果您只是麦格林学校的娱乐活动,有些人会感到困惑。 事实并非如此。 这是一个最初观察到的地方,但是当您在树屏障后面接近里约热内卢时,就有一个更合适的地方被选为第一 然后,我会问伦纳德先生是否晋升并带我们。

[SPEAKER_18]: 晚安,市长先生,理事会成员。 今晚在这里描述我们看到的项目很高兴。 让我们开始,我们需要得到它们,我们可以得到它们吗? 我认为他们是下面的,吉姆。 下一个。 开始了。 这里只有一秒钟。 它总是发生。 好的,要在我们提出建议的地方提供指导,我们在这里有荷尔特体育场,麦格林学校,麦格林学校的娱乐活动,磨坊涡轮机和 与中学和与风力涡轮机相邻的大型开放空间相关的球场位于该区域。 我们正在看到的潜在狗公园的区域位于在停车场或停车场以及停车场和河流之间的毗邻区域的另一侧。 那个区域 它以更详细的视图中显示。 这是现有的停车场,社区花园,学校后面的大开放空间和休会场。 这是现有的树带,位于该地区。 现有道路之间的这些树木内部和周围有很多开放空间,可以重建的铺装道路。 该地区大约有一个米和八十个学位,因此我们必须对狗公园进行一些分类,因为狗公园应该是相对平坦的。 但这是合理的容纳。 我们需要消除一些树木,而另一些树则不是很健康,而其他树木则必须消除,以便为我们提供所需的区域。 应该解决一些监管问题,并批准查看此站点。 整个地方都在河前的区域内,如该州所定义。 法规,在阻尼区(100英尺抑制区)中也有一个很好的部分。 我们与团队和保护委员会的成员进行了一些初步的对话,看来他们有利地看到了这个项目。 我们有许多要素使它成为理想的地点,只有地形和位置,植被等。 社区花园和球场上有水和电力,因此这只是将公共服务扩展到该网站的问题。 作为公园原始建筑的一部分安装了现有的排水系统,因此我们已经有一个排水系统可以重新用于我们在该地区所需的东西。 因此,从实用性的角度来看,这是一个很好的地方,是一个非常容易的身体发展的地方。 似乎可以克服行政和监管障碍。 因此,从所有这些观点来看,这是一个好地方。 在功能上,我们有,让它回到现有的,因为 对于将军。 因此,我们有与荷尔特体育场和通过路径相关的现有停车位。 因此,许多场合都有停车位。 然后,当学校不参加会议时,还将提供与社区花园和球场相邻的停车位。 至于可访问性,我们在道歉中有可访问性, 我们已经在此地区可以到达该地区的停车位。 该路线系统旨在可访问,目前符合ADA标准。 我们可能需要做一些较小的设置。 因此,从这个角度来看,这也是一个很好的地方。 那么什么进入狗公园? 很好 我们将为大型和小狗提供单独的区域,这些区域被确定为优先事项。 您需要具有阴影结构或树阴影。 我们有许多现有的树木。 我们可以将一些树木纳入公园里的狗。 我们将提供阴影结构,也是某种晚餐。 ADA和大众建筑访问委员会必须访问一切。 因为这是全年的安装,当然,我们有 黑暗在晚上和许多人想锻炼狗的那一刻,我们需要提供照明。 您应该有用于狗源的供水,用于清洁以及用于冲洗该区域的灌溉系统。 我将稍后再描述它。 排水系统显然需要遵守市政和州法规,并且还必须满足所有湿区,洪水平原以及河流前面的区域。 根据现有网站的说法,这是学校尽头的停车场,查看我们的网站。 这是残疾人停车位的所在地,也是通往现场的路径。 在这里,再次看到通往该地点的道路,相对平坦,程度不超过5%。 这是我们看到的两个地方。 这是狗的大面积。 您会看到有现有的树木,落叶和多年生叶子以及一个可以重建的大型但相对平坦的区域。 然后,底部下方下方的小狗区域在右下角类似于大型狗的区域,又又小,也可以开发。 因此,这是公园中发生的计划。 再次通道将从沿途的停车场,将进入公园,到达公园,在这个地方,那里有一个封闭的入口。 它们是双门,或者有时被称为气胎门,在那里您打开门,进入,将狗带出皮带,然后打开第二扇门进入狗公园本身。 一般面积约为一公顷的三分之一,大约为80英尺或更高的150。 我们目前正在考虑的狗公园的主表面称为米饭。 这是一种有点厚的材料,含有米大小的谷物。 成功地用于剑桥阿灵顿的公园 波士顿南部的彼得公园。 这是我们将为背部讲话的默认融资机构最喜欢的表面。 它允许通过灌溉系统,冲洗表面并过滤并扩散到地板上。 这是一种非常安全和健康的方法。 由于该表面不是广告稳定的表面,因此应特别在整个区域提供一条浅表路线,以访问该区域内的所有输出和公园内的任何元素,例如狗,例如晚餐,犬敏捷性,游戏结构和内部通用装置。 因此,封闭区域内有一个道路系统。 我说的一切都被一个半米包围 当前高的电流链接的视图靠近将定位整个区域的黑色乙烯基链链路。 同样,我们在该区域内维护了一些现有的树木,并提供了回旋处的新结构。 然后,小型狗区域(大约是主要区域大小)位于最小的开放空间中,完全分开了其自己的气锁输入和装置的重复。 同样,您有敏捷性,路径,长凳,周围树木阴影的元素。 因此,人们可以安全地运动并与下狗一起运动,而不必担心与大狗的互动不足。 作为项目的一部分,我们也提供一些新的树木和种植园。 因此,这是一个观察正门的大狗区域的愿景。 您可以在旁边看到回旋处。 在这里,阴影的结构。 我们经常为狗提供奔跑,跳跃和跳跃的石头。 我们找到了一棵现有的树,上面有一个井树,提供座椅和阴影,然后是一些其他敏捷结构,例如传递坡道。 同样,我们将沿着路线系统沿着该区域,新树木,长凳进行照明。 小型狗区域非常相似,它本质上是大狗区域的较小版本,并且具有许多相同的装置和想法。 因此,这些只是一些视觉元素,可以让您了解我们在这里所说的内容。 最近,在过去的五年中,我开发了两个项目,一个项目在阿灵顿,一个在萨默维尔,您可能会熟悉的新华盛顿街。 以及阿灵顿在Alewife附近的Thorndike Park的设施。 其中一些图像是,另一些图像也是全国其他狗公园的照片。 因此,这显示了银行的典型情况。 这就是新华盛顿街的萨默维尔设施中的位置。 这些是我们正在谈论的封闭式锁定入口。 它们足够大,可以在其中有一家银行,所以您可以坐下来有很多空间 卸下狗的皮带并放置。 再一次,黑色乙烯基链连接是一种非常有利可图且安全的方法,可以包括该区域,并与景观相对结合,因为它可以使您看起来视觉,外观。 这是阿灵顿的安装。 这是稻石的表面。 虽然走路是不可能的,这是很好的。 狗没有问题。 因为它是颗粒表面,所以应该用边缘锁定。 我们使用回收的塑料材料。 然后,在每个公园里,我们提供洗狗狗,这是一个带有来源和排水的狗灌溉区。 通常,这样的东西可以具有人的来源和狗的来源,并提供高峰维护。 通常,几个长凳,照明,狗狗,在一个地方塑料袋,以摆脱凳子,垃圾容器。 然后是犬敏捷性的元素。 这些是我们在萨默维尔开发的一些。 当时,市场上没有多少东西具有公园学位,但是这些东西是我们通过管道图案开发的。 我们曾经,我们曾经停止并重复使用皱眉来制作Zigurato或攀爬结构。 在右边,您可以看到一个现已可用的商业结构。 岩石被放在他们的位置,您知道,您发布的任何内容,狗都会很有趣。 因此,它是为狗及其主提供有趣的东西。 因此,如果这继续下去,那就是我们在一般时间表中看到的。 当然,那是 取决于许多不同的变量。 但是,我们现在正处于十月的事物中,我们正在开发示意图设计和寻求批准,这是该市当局的一般认可,以继续我们的融资要求。 斯坦顿基金会(Stanton Foundation)是我们将为这项融资提供的组织,在10月下旬提供了一轮新的融资。 我们希望尽快获得我们的补贴,以达到下一轮融资的时间表。 他们可以资助的项目。 由于我们取得了良好的结果,随着设计的发展,我们将在一月和二月晋升,与该公司的互动更大 将参与该项目批准的城市建议和团体,并认为在2016年春季提出了明年的建设。 因此,如果我们现在发生了有利的话,这就是我们想做的。 因此,这是我演讲的终结,我将把它退还给麦克伦南市长。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 你能得到灯吗?

[SPEAKER_03]: 谢谢。

[Ann Marie Cugno]: 感谢您的演讲。 这确实做得很好。 我对某些事情有疑问。 当他说自己下达订单时,他知道,资金的百分比是多少? 所有资金都会为我们提供吗?

[SPEAKER_18]: 列侬先生通常会更接近麦克风吗? 当然。 我认为斯坦顿基金会通常寻求要求补贴提供项目10%至15%的实体。 其余的由斯坦顿资助。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 而且我们已经有10%至15%。 这可以追溯到城市中的快速道14项目。 他们建造所有桥梁时的位置之一是霍恩山停车场的体育场。 在缓解措施方面,我们为此获得了60,000美元。 这是为狗公园保留的,因此用于初始设计,方案和事物。

[Ann Marie Cugno]: 正确,我知道的一部分,所以我希望,如果我们获得后卫,他们将掩盖其余的,我们毫不费力地得到它。 另一件事是维护它。 如果我们继续前进,您要保留某些东西的平均费用是多少?

[SPEAKER_18]: 通常,维护由今天保留城市公园的任何机构提供。 斯坦顿基金会补贴的一部分包括 我认为三年的资本改善和资本维护较低的钱。 在阿灵顿,他们每年提供20,000美元,我认为最初三年。 我不确定这是否是您当前程序的一部分,但这就是他们所做的。 我们在阿灵顿所做的是,他们确实雇用了一个退休的人,该人居住在夏季每周提供10到12个小时的社区,以清理公园的监视以及公园部提供的服务。

[Ann Marie Cugno]: 好的,您知道,如果在三年之内,20,000美元,例如在这种特殊情况下,它是否必须精疲力尽,20,000美元每年必须用完,还是您可以滚动一点?

[SPEAKER_18]: 我不知道这个问题的答案。 我们可以找出我们接近的东西。 他们正在经历一些变化的融资结构,因此我们仍然需要指定这样的细节,但是我们当然可以回答这个问题。

[Ann Marie Cugno]: 好的。 规章制度呢,这会像我们每个公园的常规规则吗? 您知道,我们只是放置标志,我们都在实现,如果他们不被监督,我们都会保证我们的孩子不会进入公园的孩子,并确保如果我们有去狗公园的人,因为这些地区有很多孩子,这将是工具。 因为我知道我们有情况,有时候不幸的是 人们不遵守规则。 因此,我不知道这是否可以对此进行多一点调节,如果有人,我们可能必须进行更多的调节。

[SPEAKER_18]: 这是两点。 一个是信号的税收设计,并确保其可见,以确保它是合乎逻辑的。 但这也是在社区和与公园本身相关的社区团体方面。 通常,公园的规则显然在入口处(通常也在停车场)出版。 但是,当然,您需要运行自己的声音。 这就是我们发现背后的社区团体 狗的公园努力。 您在阿灵顿的小组中有梅德福的腿。 我们有ADAG,还有一个萨默维尔狗委员会。 这些委员会中的每个委员会都与其成员有关,您知道,每个社区中最大的狗主人是成员,它们可以成为这些事情的成员。 他们通过公告和通讯实际上管理自己的声音 在使人们与之合作的方面提供了一些自信。 因此,这是双重努力,良好的设计和良好的沟通。

[Ann Marie Cugno]: 你可以很好地看到。 非常感谢您,感谢大家的工作。 他看起来很疯狂。

[Erin DiBenedetto]: 市长先生。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: SRA。 Dibenedetto。

[Erin DiBenedetto]: 哦,我很高兴今晚将它放在我们面前。 我有一只漂亮的大狗。 我们俩都在您设计的其他两个公园中。 似乎萨默维尔有点狭窄。

[SPEAKER_18]: 这是该站点的函数。

[Erin DiBenedetto]: 好吧,我明白。 埃灵顿还年轻。 我可以说这是在萨默维尔之后完成的,因为狗的特征有所提高。

[SPEAKER_18]: 是的,阿灵顿公园大约是在萨默维尔之后的两年。 萨默维尔实际上是一个社区发展公园和一些萨默维尔的钱。 阿灵顿是斯坦顿基金会。 这就是为什么斯坦顿,阿灵顿有些不同,因为我们正在与斯坦顿基金会合作。 要求及其所需的要素。 但是萨默维尔是一个,是的,这是一个非常狭窄的公园。 如果您没有去过那里,它只有40至60英尺,长约240英尺。 但这是这片被重复使用的一小块土地的功能。 这是布朗菲尔德的一个很棒的项目,因为有 对不起。 我正在转移自己。

[Erin DiBenedetto]: 因此,我的另一点是,今晚我们在这里礼貌,所以您可以向我们展示您正在考虑放置它的地方。 您在这里的原因是因为您离学校很近。 但是,看到示威游行以及他们在多大程度上,我敢肯定,社区中的大多数想要狗的人都会非常非常谨慎,并且会知道学校很近。 所以我对此没有问题。 我喜欢那个。 我必须说,我的狗不喜欢他喜欢其他元素的石头,所以只有一点反馈。 质地也许是一个问题。

[SPEAKER_18]: 这不是100%是材料。 我们将其用作您最喜欢的材料。 他们认为其他人,具体取决于所涉及的社区。

[Erin DiBenedetto]: 好吧,只是狗的反馈。 当他第一次进入时,他已经习惯了鹅卵石了很长时间。 我还希望将其与斯克里先生一起批准。

[George Scarpelli]: 在批准Skerry先生的动议中,由Dibenedetto先生支持Schapelli先生。 过去发生的几个问题。 我敢肯定,它们已被纠正,但是它们离操场和结构很近,我知道我在萨默维尔娱乐中工作,我们有一些狗公园附近的球场。 现在,我知道过去发生的一些问题只是为了减轻居民的思想,有时是狗尿的气味。 这不是一个大问题。

[SPEAKER_18]: 灌溉系统以重要的方式处理它。 而且,这是准备每天,清晨,一大早,4或5个小时之类的一天跑步一次,并完全冲洗该区域。 尤其是在米石的表面上, 它被完全稀释和冲洗,即使在我们度过的炎热夏天,我将两部分的气味都没有问题,因为我将它们具有这种灌溉系统冲洗的气味。 这不是问题。 就靠近儿童公园而言,萨默维尔是孤立的。 它不接近公园的任何娱乐或庭院。 但是,就足球曲棍球而言,阿灵顿位于阿灵顿最常用的休闲区之一。 以及所有使用草,游戏游戏的事物,我没有意识到的重要问题。 波士顿的彼得斯公园(Peters Park)紧接在一个非常茂密的地区的休闲庭院附近,并且有一个狗公园。 这些狗公园的想法是提供一个安全的区域,狗可以没有皮带,而不会与人和儿童处于危险状态。 我觉得,尤其是在这个地方,我们离学校很远,并且在视觉上受到保护,我认为它提供了一个绝佳的位置。

[George Scarpelli]: 我认为萨默维尔其他地方之一的问题是他们给了我们。 不是灌溉,对吗? 没有华盛顿街。

[SPEAKER_18]: 另一个没有灌溉系统。

[George Scarpelli]: 好吧,这就是为什么这是一个问题。 这就是为什么这是一个问题。 好的,我只想检查。 盆地和洪水线或湖水线的问题似乎并不是一个大问题,我们会进步。

[SPEAKER_18]: 狗的公园约为10,平均增加10至11。 A区域的国家洪水区有一个半米,因此在其上方一半,但不在洪水平原上。 我们将不得不遵守所有法规 河前的保护和区域。 我们做不到,我以前做过,阿灵顿项目,即我在达特茅斯(Dartmouth)工作的两个,格林菲尔德(Greenfield)的群众(Greenfield's Mass)都在保护区内,并成功获得了保护委员会的批准。 由于排水系统,就一般排水而言,这确实是草的改善。 因此,不会引起任何额外的洪水

[George Scarpelli]: 此外,我们与保护和DEP举行了初步会议。 我是一个狗人。 我们喜欢跑步gabby,但我也不会,所以终于有一个区域真是太好了。 您没有意识到公园在25分钟内追逐狗有多大。 再一次,非常感谢。

[John Falco]: 市长先生,谢谢您,市长先生。 感谢您的演讲。 我认为这是一个好主意。 我支持百分之一百。 我是一个狗爱好者,我有一只狗,所以这会很棒。 会很棒。 很棒的尝试。 嗯,我们应该有一些快速的问题。 灌溉系统是自动的吗? 这是否可以同时去? 好,太好了。 至于您提到的,我试图确保我不会失去它。 您提到它将消除树木。

[SPEAKER_18]: 我相信我们将像我一样消除植物,我们进行了一项新的研究,因此这是基于现有树木的精确研究。 我们将消除四个白松树,一个活着的黑莓,然后是一棵死了的红色边缘。 其中一些可能可以移植。 它们足够小,可以移植。 他们在该地区建立了一些新的种植园。 其中一些,有一个柳树,我们可能很容易移动。 然后我们将种植1、2、3、4。 我有8或10棵树,种植了新树。

[John Falco]: 那么,至少,我们会替换那些被移植的人吗? 这是正确的。 好的,我只想确定。 谢谢。 我们将在3或4比1处于正面。 是的,就是这样。 所以这是完美的。 谢谢。 就建筑作品而言,他说,在春季和夏季,报价和构造是嗡嗡声。 开始时必须建造多长时间?

[SPEAKER_18]: 嗯,这很简单,但仍然是三到四个月的项目。

[John Falco]: 苏西可能在夏天 孩子们不在学校。

[SPEAKER_18]: 好吧,我们正在尝试这样做。 如果一切都保持一致,这将是我们在夏季尽可能多的时间表。 是的。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 好,太好了。 非常感谢。 祝你好运。 斯克里先生。 贝内代特先生第二。 所有这些名人都说是。 所有的艾耶斯都有它。 赞成者占多数。 非常感谢,伦先生。 谢谢。

[Ann Marie Cugno]: 谢谢。 谢谢。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 以下文章是关于该协议的报告,不能为公立学校提供。 校长先生

[Roy Belson]: 市长先生和委员会成员,我们在学校,社区和整个州使用阿片类药物有几个问题。 这是您需要参与的另一个问题,因此您可以为我们提供一些有关学校管理的指导方针。 今晚和我们一起,我们有健康主管托尼·文托(Tony Vento)。 除了我们的健康教育主管,瑞秋·佩里(Rachel Perry)和潘妮·芬利里(Penny Funioli),他们还在城市方面工作,以滥用毒品,预防。 现在,Narcan是一种投资海洛因过量或其他阿片类药物的药物。 目前,我们的警察局接受了Narcan的使用培训。 而且,阿姆斯特朗救护车团队 他们能够管理这种药物。 总的来说,如果我们要去救护车,我们会打电话给他们。 我们学校学生使用的鸦片或女主人公的发生率很小。 但是,总是有可能会使我们学校的学生,团队成员或访客体验过量。 在2000年至2015年期间,梅德福(Medford)的阿片类药物为20岁以下的人群零死亡。 数量最高的是1920年代,30年代和40年代。 男性为88%,而与911的直接联系是公共卫生部门的批准协议,是医疗紧急情况,应该得到快速回应。 在大多数情况下,Narcan投资过量。 问题是:我们是否应该培训我们的护理团队,以便在911服务到达时可以迅速做出反应? 所以这是今晚的讨论。 我会打电话给我们的主管托尼,与您交谈,并回答您可能遇到的任何问题。 我们想提供有关Narcan的信息。 我们的目标是通知您使用阿片类药物,以了解为我们的护理团队做好准备的可能性。 如果我们选择这样做,将需要一些时间才能将其放在您的位置,但是今晚我们希望看看您是否希望我们继续进行此类培训。 所以,我要去托尼。

[Toni Wray]: 晚安。 我们认为现在是开始讨论Narcan在我们学校的政府的好时机。 我的意思是,我们都熟悉所有正在听的媒体和展览。 因此,我们认为现在是开始提供信息的好时机。 我为您放了一个包裹,我不会浏览其中的每张幻灯片,但是我只是想到提到了一些chave点。 该计划是在我参加的一系列演讲和会议中找到的,其他人则参与了阿片类药物滥用问题。 因此,茶点点,少年的大脑直到大约24年才完全发育。 而且我们知道滥用药物对发展中的大脑有害,其中一些变化似乎是不可逆转的。 不完整或不成熟的大脑发育被证明 许多不同行为的青少年。 通常是冒险和冲动的行为。 而且没有考虑到这个时代的学生的后果。 年轻青少年的饮酒使他们的大脑成瘾。 因此,我们知道定期喝和喝酒的最年轻的学生对成瘾存在倾向。 和上瘾的行为。 阿片类药物和阿片类药物上的一些chave点。 阿片类药物存在于鸦片中发现的化合物中,阿片类药物作为半合成物质(例如海洛因或合成物质,例如美沙酮)制造。 我们知道销售,死亡和滥用阿片类药物的治疗 自1999年以来,流行病的入学人数增加了。 有许多风险因素。 他们的包裹中确定了滥用,成瘾和过量。 虐待通常始于接受手术或受伤的止痛药的食谱。 食谱通常结束或不续签,然后该人开始寻找在他人中获得的食谱 形状,更多来自朋友或亲戚。 对于那些依赖问题的人,这最终会导致海洛因使用,因为与规定的药物相比,海洛因非常便宜。 因此,正如贝尔森(Belson),纳尔坎(Narcan)或纳洛酮(Naloxone)的校长所提到的,是阿片类药物的拮抗剂。 结合 大脑的主要受体扭转阿片类药物的作用。 因此,挽救了逆转呼吸道抑郁症的生命。 它是通过鼻喷雾剂和过量情况下的嫌疑人进行的。 在呼吸管理和救援之前,总是会激活911。 挽救生命,可能是许多人恢复的第一步。 因此,目前,我们正在调查生存能力,我们正在收集信息,我们正在监视学生之间的情况。 我们知道服务调查的社区是我们学生所选择的主要药物是酒精和大麻。 而且我们知道,学生群体中阿片类药物滥用的例子很低,但我们认识到这可以是挽救生命的一种补救措施。 马萨诸塞州公共卫生部门和地区检察官办公室正在鼓励护士接受培训以进行管理。 并且有许多资源用于该地区的学校护士的免费培训和培训。 我们估计初始费用约为1,500美元。 市长先生,有什么问题吗?

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: If I could, I would like to say a few words. Obviously, we all know that we are dealing with an epidemic. With regard to this problem, and this is known not only in this community at Commonwealth, but in this country. 许多患有药物消费障碍的人有时会遭受自己的行动,但是由于他们在高中田径运动中受伤的原因,这是由于一个不好的选择,这可能是同时并在为自己的生命之战而结束的。 And we have to be there to do everything possible to try to support, educate, prevent and intervene and support all this terrible crisis. 因为我们已经看到了一个年轻的人口,不仅在这个社区中,而且在许多原因或其他原因与药物消费障碍有关的社区中。 Now we can know 挽救您的生命,并为我们提供一个机会,由检察官办公室,州长办公室所做的所有出色工作,开始尝试提出新的法规,以便人们分析他们如何提供帮助并采取更强大的步骤来提供帮助。 For a long time, people who had this use disorder were called a street addict. or someone who is a problematic person. So we stayed away from that family. 但是,我们在这个社区中发现的是,人们对这个问题发生的事情进行了更大的教育,并在一个晚上打包这个礼堂,谈论失去的朋友,必要的资源是什么,应有什么变化,保险和承保范围,因为应该有更多的床来支持和帮助。 Many of the people suffering from substance consumption disorder. Now, for the medical team, school nurses, I just want to register it. I think they should manage Narcin-Carry, because for many. It is a medicine to save their lives and is a way to help them and try to save them and provide support to continue. Yes, thanks.

[Erin DiBenedetto]: 我全心全意。 嗯,这是直接感动我的家人的东西。 14年前,我失去了哥哥。 嗯,他是一名海洛因瘾君子,早在他的潮湿的最后四年里,他的生活非常美好。 而且,嗯,我们很乐意恢复它,因为您输了,输,失去了该疾病的家庭成员。 进而, 我的家人很幸运地恢复了他,直到他去世。 我很高兴作为学校系统,我们正在积极主动。 这不仅可以从我们的孩子,学校系统中的任何人,我们看到的任何人那里挽救生命。 我们不希望某人的儿子,某人的兄弟,某人的女儿,某人的妻子,某人的丈夫会发生一些事情。 前面最好的人已经训练,让他们参加Narkcan。 我接受了训练和减少。 我从书包中取出它只是为了向人们展示,如果有人喜欢看到他们今晚的样子。 当我阅读文学的每个部分,托尼(Tony)时,您并没有说我真的留下来的观点是,成瘾始于67%的12至17岁的人。 成瘾从高中到高中开始。 那是开始的时候。 如果我们能得到它们,我们将不会失去它们。 我们不会在中间失去孩子。 我不会像去年那样参加我认识的孩子的朋友和家人的束缚。 我不想再做一次。 感谢总监。 谢谢你。 我想立即看到这一点,我 我希望我们,我们建议我们工作,今晚移动它,嗡嗡作响,我们赞成这是最佳债务。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 哦,第二。 法尔科先生对真理的历史进行了强调。 所有女孩都读了世界。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。

[SPEAKER_03]: 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。

[Ann Marie Cugno]: 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的 我想,他很着急。 您正在寻求改善这座城市。 这是我们需要的教育的一部分。 这是一个很棒的第一步。 我知道去年我们有很多第一步。 但这再次是我们需要拥有的教育部分。 我知道我们去年开会了。 我知道很多事情正在发生。 我想看看 整个城市最后一次在一起的人在一起,越来越多的人来看看我们能做的地方,可以去哪里可以去的地方,再次,评论总是很高兴听到我们将来的时候,因为我们希望拥有并希望帮助所有亲密的人。 正如我的同事所说,我们不想参加更多的捆绑和葬礼。 因此,如果我们可以再次将其放在议程上,以了解我们与所有发现的人在一起的位置,我希望它继续下去。

[Toni Wray]: 实际上,我们今晚在这里有一个小组,我们将介绍我们在高中时正在采取的其他措施,因为这只是对许多积分的一种方法。 谢谢。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 谢谢托尼。 我们将在两秒钟内到达这些小组。 批准2015年10月5日会议的修正案和Skerry先生的动议,都赞成。 相反,不。 赞成者占多数。 修正案已批准。 批准发票和贝内德托先生批准的动议中的资金转让。 秘书将打电话给卷。 在。 邮票。

[SPEAKER_03]: 尝试。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 贝内代特高级。

[SPEAKER_03]: 尝试。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: SR秋天。 sí。 SR Scarpell。 sí。 Sr Surrper,Sí。

[Robert Skerry]: Alcalde McGlynn。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 是的。 通过六个肯定的投票,一个缺席,该项目获得了批准。 批准工资和法尔科先生批准的动议。 秘书将打电话给卷。 Cuno夫人。

[Unidentified]: 尝试。

[Robert Skerry]: 贝内代特高级。

[Unidentified]: 尝试。

[Robert Skerry]: 法尔科高级。

[John Falco]: 尝试。

[Robert Skerry]: SR Scarpell。 是的。 Sr Surrper,是的。 阿尔卡尔德·麦格兰兹(Alcalde McGlands)。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 是的,通过肯定的投票,我想要求付款表获得批准。 秘书的报告没有。 委员会报告,没有。 社区参与,没有。 报告,有关滥用药物的更新报告:曼恩先生。 和教育计划,我可以暂停规则吗?

[John Falco]: 我们处于暂停状态。 如果可以的话,我有一些决议。 当然。 法尔科先生。 非常感谢。 首先,决定梅德福学校委员会向市长麦格林和他的团队致敬,以纪念水晶坎贝尔,马丁·理查德,林赛·刘和肖恩·科利尔的出色奉献仪式。 东花园活动将是庆祝生活的重要纪念碑,幸存者的勇气,第一个回应的英雄主义以及法律特工,我们的医疗团队的能力以及对和平与正义影响的所有社区的承诺。 因此,非常感谢您昨天的活动以及和平花园的奉献精神。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 这非常成功。 谢谢。 许多志愿者通过聚会典礼做得很好。 在这一运动中,一切都赞成。 是的。 是的。 市长先生。

[John Falco]: 采用决议。 法尔科先生。 我还有一些其他决议。 他决定,梅德福学校委员会祝贺麦格林市长和希拉·麦格林(Sheila McGlynn)的孙女,女儿-In -law cushing Brady。 诺拉(Nora)是凯瑟琳(Kathleen)和比尔·布雷迪(Bill Brady)的女儿。 恭喜。 谢谢。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 在这一运动中,我们都非常兴奋。 诺拉(Nora)是希拉德·德尔兰(Sheila de Ireland)的伟大母亲。 库欣(Cushing)按名称是诺拉(Nora)的祖父母,大双对和大对的,以及他们所有的姑姑姨妈,在梅德福(Medford)的库欣街(Cushing Street)长大。 哦,去。 从那里出来库什。 这很棒。 在这一运动中,每个人都喜欢。 是的。 所有对立,不。 赞成者占多数。 市长先生,不再对我。

[John Falco]: 这是梅德福学校委员会在结婚35周年之际向鲍勃和Paula Vanderclude表示祝贺的一切。 我最好的选票和祝贺。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 所有这些。 我有。 该动议已批准。

[Erin DiBenedetto]: 市长先生。 我要祝贺我们的同事罗伯特·艾明斯基里(Robert Eminskieri)退休,这是对马萨诸塞州的33年承诺。 您的工作标题是什么?

[Robert Skerry]: 特别研究办公室,高级研究员。

[Erin DiBenedetto]: 研究办公室?

[Robert Skerry]: 特殊研究。 我是一名高级研究员。

[Erin DiBenedetto]: 我敢肯定,因此许多人现在被困。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 这是您的选择。 我知道他开始时在信标山上是一个事实。 在马萨诸塞州,他为英联邦收回了很多钱。 因此,鲍勃(Bob)在33年中,我们都向他们表示祝贺。 所有的恩惠都说是。 所有的艾耶斯都有它。 该决议被采用。 有一些。

[Roy Belson]: 滥用药物呢?

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 在沟通中,很抱歉一秒钟,没有,谈判没有。 在背面,梅德福学校委员会提出的决议向阿尔多·斯卡佩利(Aldo Scarpelli)的家人表示诚实,是斯卡佩利(Scarpelli)的家人,是学校委员会的父亲,乔治·斯卡佩利(George Scarpelli)和梅萨·西尔里(Lisa Searry)的梅德福公立学校的老师。 梅德福学校委员会对萨利·桑佩尔(Sally Zampel Zampel夫人担任校长秘书已有20多年了,也是退休的Atlético董事Ron Zampel的母亲。 并代表所有社区成员,向两个家庭表示慰问。 因为如果您知道Aldo,Aldo是个好人。 我有很多精力,非常友好,非常舒适,这是这座城市历史的很大一部分。 在时间里,他从意大利搬到这里。 还有莎莉·齐尔(Sally Ziell),我认为每个人都认识莎莉(Sally),一个很好的女士,做得很好。 对于任何校长来说,每天都有压力和所有发生的事情都不容易。 但是再次,一个大家庭。 很高兴看到孩子们 他们还回到了社区,从父母开始。 因此,我会要求每个人唤醒我们片刻的沉默。 在这些动作中,我将在这些动作中关闭它们,是吗? 是的,决议i7,我们结束了。

[George Scarpelli]: Schiappelli先生。 如果可以公开地想代表我的家人,我只想公开感谢这个社区。 您想知道为什么梅德福是一个居住的好地方。 在我一生中最艰难的时刻,我的家人的生活,我的同事,这个社区的朋友和领导人都非常领先。 我母亲经历了如此艰难的时光以及父亲的战斗方式。 以及每个人都包围她和我们家人的方式。 我不能非常感谢大家。 对于我的同事来说,最近几周失去了许多会议,而校长让我了解到了正在发生的事情。 在他的领导和他的支持下,市长先生,我认为这就是使该方法出色的原因。 我知道这是我一生中最难处理的事情,失去了我最好的朋友和父亲,但是让每个人都关闭,只是给 只是一个单词或一个拥抱或这张卡片。 这对我们来说意义重大。 再次,我只想感谢大家。 这些话无法描述他为我们所做的事情。 所以,谢谢。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 最适合您的母亲,因为它是一个洋娃娃,每个人都爱您的母亲。 她这样做。 谢谢。 主管先生,更新有关预防药物滥用和教育计划的报告。

[Roy Belson]: 委员会成员Mayor先生,下一份报告是我们预防药物滥用和教育计划的更广泛的看法。 今晚和我们在一起。 城市和地区办事处的办公室。 我们有托尼·本托(Tony Bento),我们的卫生服务主管,雷切尔·佩里(Rachel Perry),我们的健康教育主管,我们的临床服务总监杰夫·拉平(Jeff Lappin)和我们的其他为该领域做出贡献的总人员。 然后,与社区和地区合作伙伴合作的地铁公立学校为学生及其家人提供了重要的预防和教育。 提供了更新报告,以提供有关我们社区中有效和出现的各种程序和服务的最新信息。 该报告旨在告知您我们对社区和学校学生的行为和事件的了解,以及我们为预防和应对滥用毒品而采取的措施。 因此,让我们打电话给个人并详细信息。 他附加了信息,使他能够跟随他,因为他提到了他的演讲。 因此,我们将打电话给Penny和Rachel,Jeff,Tony开始这一过程。

[TM-L7tQLt0w_SPEAKER_09]: 而且我还想认识到,里奇·雷蒙德(Rich Raymond)也在阿姆斯特朗救护车(Armstrong Ambulance),他非常参与我们社区中许多健康问题。 我还想介绍Penny作为我们在社区中建立的计划的新主管。 一个特殊的办公室,从头到尾将致力于预防,干预和支持。 当时,宣布工作时,大约有30名陌生人要求这项工作。 我必须告诉你。 至少我们在采访中看到的最后十个经验和洞察力。 而且,如果我们有更多的钱,那个办公室当时将有三个或四个人,因为他们都有与他们打交道的专业。 但这是整个问题的形象。 但是Penny在该地区有很多背景,经过了很多调查,我们希望他能做到最好的任务。

[Roy Belson]: 因此,我认识到我们的医生克里斯汀·古德尔(Kristen Goodell)博士,他建议我们的健康人员,并通过让我们了解社区中的儿科实践来做得很好。

[Funaiole]: 因此,我提供了一些不同的功能,以使其在我们交谈时保持外观。 就社区中阿片类药物使用的一般形象而言,我也是 此处的数据收集专门在梅德福。 该州有自己的数据库,需要花费一些时间来结合和制造各种不同类型的流行病学形式,这是什么。 您的数字不一定与我们的数字一致,因为我只是浏览我们的冷记录并发现我看到的是 待命的死亡记录显示了毒理学报告。 因此,仍然有许多待处理的记录仍然可用,但是我知道肯定是在毒理学报告时我知道该人系统中的物质,这些记录基于本报告的死亡注册部分。 因此,我知道这在2010年至2015年之间,这仅报告了2015年的一部分,在这六年的时间里,我们有48种过量用药。 而2012年和2014年的主要案例是我们最多的案件,每年有13个。 我们看到这个数字在2014年特别增加,我们认为由于产品的增加而增加。 芬太尼是 有时比普通海洛因强100%至80%。 这就是为什么我们看到这些数字随着时间而增加的原因。 而且我知道会发生什么,如果我在两个月后回去看看这些记录,2014年将有更多的数字,显然,2015年的数字将会增加。 因此,发现此信息是一个较慢的过程。 获取此数据需要时间。 州本身需要很长时间才能更改数据。 我知道DPH专员对更改这些数字的更改真的很感兴趣。 所以这是充满希望的。 我在这里发现的一件事,尽管这里有我们的死亡记录是死亡的年龄似乎是 大多数人在30至40岁之间,在30至40年之间。 因此,实际上是30到50年,正确,这是20年的时间。 我们看到了这些高数字,在40中的30、17中看到了13个。 因此,当我们考虑一下时,我们认为也许这些人是长期的吸毒者,他们的身体破裂了,但是正如我所说,产品已经改变了,因此这是其他要考虑的事情。 当我进行更详细的分析时,他们认为有88%是男性,女性为13%,100%是白人,高加索。 甚至进行了更详细的分析。 在死亡的记录中,他确定了自己的作品是什么。 因此,我通过了,在广泛的商人中,任何东西,是木匠的电工,我发现在梅德福(Medford),特别是44%的商人。 因此,请考虑一下,这是我在谈论传播以及我们可以寻找某些努力的地方时会认为的一种工具,也许与当地工会联系以找出他们拥有哪种EPA程序,以及我们可以与他们合作的哪种方式。 我在这里和我们与我们合作的六个社区的区域补贴中进行了研究。 当我查看警察记录和警察记录时,去年他们付出了很多努力,以收到更详细的过量记录并吸引医生,因为当您进来时,电话可能会说她是医务人员,但我不能特别说过量。 所以我们做得很好。 我和贝诺伊特军官共同努力,将这些不同的记录团结在一起,并试图将三角形与死亡有关。 抱歉,服用过量。 因此,这些不是致命的,有一些致命。 然后,我们在2014年有40种非致命药物过量。 抱歉,2015年。 这是从今年1月到9月30日。 其中六人是死亡,四人已经在警察到达现场之前死亡,因此无法采取措施。 特别是其中的23个案件,很明显,使用了纳尔坎,有几种不受控制的情况。 他没有在报告中宣布他,因此他必须对他的报告方式非常谨慎。 但是我认为在这里我很有趣的是我有不同的人口统计数字。 我在梅德福有更多的女性,她们过量但不要死。 因此,我们有大量的女性人口必须解决。 我们也有 2015年的人口年轻得多。 因此,我在左下角有20至25年,10年,26至30年前,12岁。 因此,对我来说,这说明死亡记录发生了变化,我可以看到它们是存档的数据,与此时实际发生的事情相比。 因此,我们有一个年轻的人口使用。 不幸的是,他正在使用的这个新程序被削减了,但是有一个18岁的男孩。 但是,今年18年来自萨默维尔。 这不是重要的,但是这个版本中只有一个18岁的男孩。 然后我发现,通过看一个月,他可以出于某种原因有大量的过量电话。 五月份有12个。 正如您在此图表中看到的那样,它们为您编号,因此您可以看到有多少。 似乎八月和九月。 它也在携带。 然后可能有几个原因。 在街上可能很危险。 或者可能是其他原因。 但是我们看到了这一点,随着我们继续进一步分析,随着我对这个职位的越来越生气,并与警察和阿姆斯特朗救护车更加紧密地工作,我们可以开始看到城市中可能处于高风险的地方等等。 因此,这比过量的东西更远。 在进行社区护理调查之前,我可以停在那里并回答任何问题。

[George Scarpelli]: 我只有一个问题,市长先生。 我知道,当我们与所有人举行此峰会时,我发现它非常有用。 但是事情改变了吗? 我知道我们谈到当时的平均年龄要高得多。

[Funaiole]: 因此,正如我所说,死亡的记录是我当时说话的话。 但是在过去的一年中,萨科(Sacco)和几名行政雇员实际上在街上与警察合作,以确保他们彻底报告。 该报告的增加显示了有关我们看到的人口统计学的更多信息。 在非致命方面。 因此,当我们谈论过量服用和垂死的人时,我们正在谈论更大的人口。 当我们谈论没有失败但服用过量的人时,我会看到年轻的人口。 这样我就可以搬到下一个作品,还有一个适合您的包裹。 正在照顾社区 我只想提醒所有人,我们的社区护理研究可以通过消除任何夸张的研究,毒品使用和反路行为来确保有效性。 我们消除了该人的研究,以告知特定药物的虚构使用。 我不会告诉你这种药物是什么。 这是研究中的秘密。 然后,我们还消除了任何在逻辑上不一致的药物使用。 因此,他们说他们一生中从不喝酒,但在过去30天内喝了六只。 让我们消除这项研究,对吗? 我们使用专业统计数据来完成这项工作。 这不是我们只是在研究猴子中的东西。 因此,如果您正在分析此报告,我总是会提供风险因素和保护者,我很乐意在另一个时间进行审查,但是我想今晚我只想大声说我们的保护因素是恒定而强大的,就像两年前是在2013年。 我认为我们肯定看到了我仍然感到非常自豪的东西。 低父母的监视,我们看到他不断增加,以便父母监控增加,这确实很棒,我们认为我们的数字已经看到了。 如果我们转到下一页,您会发现这只是30天的生活。 一旦尝试大麻,生活就有一口酒。 在过去的30天内,使用30天的使用是喝了一口酒精或经过验证的大麻。 这是当前的用途,这是我们问题的更好指示。 实验与您知道,经常使用是我们在说的。 而且我们的数字是,高中的人数很低。 高中,数字在那里。 但是,如果您继续下一页,顺便说一句,我认为这些数字较低,则在所有领域中100%。 Baixo从2013年开始,自2011年以来要小得多。 我有一张桌子会审查这一点。 但是令我担心的是,在下一页上,它是按程度的。 在我们的12年级学生中,我们看到的是,与美国规范相比,酒精,大麻和可卡因的一生更长。 这是我们需要注意的事情。 以同样的方式 对于30天的使用,我们看到的数字高于美国。 规则。 因此,尽管我们的一般数字较低,但我们的资深人士中有很大数字,然后使用大麻,初中和老年人使用,但他们使用的大麻速度比美国更高。 uu。 12度的标准。 但是,真正的好处是,在所有领域,学校的中间数字都较低。 六年级,七年级和八年级的中级学校数量较低,而我们的第九和第十一年级学生的使用率很低。 因此,这些第九和第十级学生的数量使我们的人数要少得多。 那是一件很棒的事情。 这意味着我们正在做的预防,高中工作,并且他们正在使用较低用途或用途的高中。 因此,我们对此感到兴奋。 如果您是下一页,我只给了您一个计划 自2005年以来,这项研究的整个生命一直进行。 而且您可以看到高中时,在所有领域,这些数字都大幅下降。 我们对此感到非常兴奋。 然后,对于高中来说,一切也年复一年。 我只想说 在我开始在这里工作时,Eileen Peputtista向高中问候和使用阿片类药物,对我来说是一位出色的导师。 给我留下深刻印象的一件事是,在2000年至2003年,当梅德福(Medford)出现了oxycontin的流行病时,它是一个工作组,开始解决这些问题。 他们从事政治工作,这项政策仍然是 国家毒品和酒精政策中的政策。 他还在那里。 您知道,他们致力于建立为补贴无毒品社区写作的能力,我们已经售罄了10年。 但是我们看到,由于组织和到达那里的第一个原始阶段,这些数字下降了。 而且,随着我们继续维护这项工作并进行监控并真正做新的创新者,我们将继续在这个城市做出色的专业工作。 对于当前数字,这就是我真正要说的。 如有任何问题。

[John Falco]: Cugno夫人。

[Ann Marie Cugno]: 谢谢。 谢谢大家所做的出色而辛勤的工作。 我在看,我想 通过资格进行的议程。 因此,对我来说,这是它来这里上课的地方。 这对我来说是重要的部分。 那么,教室的补贴是什么? 我们如何在课堂上得到您在做什么? 我们如何获得您在家中所做的事情? 我们如何使您感到如此兴奋和活泼,并且您找到了工作? 他说的是,我们是怎么得到的? 我们如何教育学生? 我们如何教育父母? 我们是怎么得到的? 这些小册子和这些小册子很棒。 但是我也知道,作为父亲,我们带他们回家,他们非常有教育意义,但是我们很忙。 所以我们需要什么。 我要寻找的这些议程非常重要,这就是我们需要出去的事情。 我认为重要的是 所有人所做的所有这些工作都是认可的。 对我来说,这是这次休息时间的真正重要部分。 因此,如果您可以对此进行审查,我将非常感谢。

[Rachel Perry]: 晚安。 因此,我将谈论密歇根州的模型。 我们在春季谈论了它。 密歇根州的模型是我们正在寻找从幼儿园到12年级的基于技能的健康课程。 我们正在高中使用密歇根州模型的第三年。 我们今年还使用专业上衣和柯蒂斯使用它。 因此,我们也在这三个中使用它。 在中级学校,密歇根州的模型去年测试了。 因此,今年实际上是我们使用的第一年。 我们在夏季打破密歇根州模型的努力工作,观察他们在六年级,七年级和八年级的包装中应该获得的课程。 这些课程由指导和体育人员教授。 好的? 因此,我们将继续做的是研究高中和中级学校的社区护理研究,不断查看此课程并查看:我们需要添加东西吗? 我们需要消除事情吗? 因为事情正在发生变化,所以我们也会做到这一点。 我也想做的是确保我们在网站上拥有所有这些信息,以便父母可以继续并看到我的孩子在健康课程中所做的事情。 这些是他们正在学习的东西。 对于小学,我们刚刚购买了密歇根州的车型,我们正在McGlynn小学花园中驾驶它。 我正在组建一支团队,以乘坐Michigan五年级的第一学位型号,我们计划今年实施它,希望明年在小学上实际开设密歇根州的模型。

[Ann Marie Cugno]: 好吧,那你开车去了麦格林吗?

[Rachel Perry]: 我们目前正在McGlynn的幼儿园开车。

[Ann Marie Cugno]: 好的。

[Rachel Perry]: 我们正在加入一个团队,将所有元素从一年级到五年级推动。 我同意,基本上,每个人最终都会有1到第五,除了...从幼儿园到第五。 让我们浏览所有元素,但现在就在麦格林(McGlynn)上。

[Ann Marie Cugno]: 好的。 你知道什么时候...今年? 哦,是的,今年。 我的意思是,这是很多工作,我完全理解它,但是如果我们不了解教室,它不会成功,如果我们的父母不知道,它也不会成功。 因此,我想另一张面孔是:另一方面,您要父母做什么? 我的意思是,您会在课堂上教您,使学生更加意识到,但是想对此发表评论的父母如何? 您希望我们做什么?

[Rachel Perry]: 对于中级学校课程,父母有一种方法可以回家,以便他们的父母意识到健康课堂上正在发生的事情。

[SPEAKER_17]: 幼儿园还拥有回家的信,他们也许正在父母回到学校,讨论一些选择,并更好地了解该模型将如何帮助支持学生及其健康。

[Rachel Perry]: 出色的。 GSA的迈克尔·斯科卡(Michael Skorkka)也已与我们联系,我们希望今年组织他们父母的论坛,以供父母进来问问题。 这样,我们也可以与他们共享此信息。

[Ann Marie Cugno]: 这太好了,我想我真的在看它是什么,从技术上讲,我知道这不是我们以前的观点,但是我们如何将我们的工作从K到12,然后是12岁,当我们的学生离开时。 因为那是我们看到数字突然变得很高的时候。 我们看到了正在发生的事情的后果。

[Funaiole]: 我认为,当我们想到当时的18至22岁的人口时,我们应该再返回,其中几个人上了大学。 因此,他们超出了我们的范围。 但是,有一个直接进入工作场所的社区大学的数字。 因此,接近商业角度,我们可以通过这种方式与之联系。 然后去看看社区,到达社区学校,找出他们在做什么,以及我们如何一边向一边进行交流。 您知道,不要尝试使他们在做什么,而要与他们合作。 我认为这将是基本的。 另外,只有在整个社区的通识教育。 我的意思是,让我们工作, 顺便说一句,梅德福警察局接管了纳克卡(Narkcan),如果您不知道,他们将在周五开始接受它。 因此,我们对此感到非常兴奋。 但是我还为消防和警察局写了一份补贴,以进行更多的钱来进行过量教育。 因此,我们期望的是,我们为社区提供了更多信息,并且不一定要避免,目前我们将尝试挽救生命。 至少,我们有关于它的工作原理的结构,然后我们可以,其中一个角度是与公司,金钱的地方合作,他们有提供食物,女服务员,对不起,服务器的人,因为男人可以这样做。 我们也想解决这个问题,因为这些人是那些有收入的人,可以出去搭配自己的物质。 因此,我们想开始直接为此工作。 我认为我们有 随着我的变化而不是由补贴指导,我认为我有灵活的能力开始做一些更好的事情。

[Erin DiBenedetto]: 信息点。

[John Falco]: 信息点,Dibenedetto夫人。

[Erin DiBenedetto]: 为了让您知道,有一些非常活跃的社区团体在整个社区中举办许多活动。 反瘾的方法非常出色,并且对社区进行了踢球比赛的教育。 去年,他们提供了纪念活动。 真的很活跃和现在。 他们打电话给我关于学校的问题。 他的范围与许多有需要的家庭以及没有意识到我们在布莱顿有问题的家庭进行了沟通。 因为他在小组中的广告,他也在教育人们。

[Ann Marie Cugno]: 是的,我知道,我非常清楚这是一个特定的群体,还有其他团体,这就是为什么每个人一起工作的人都重要。 我想现实。 我的意思是,我们需要洗手。 是我想确定 信息在那里。 我们不能永远握住每个人的手,但是我只想确保我们在这里有信息并可以使用。 谢谢。

[John Falco]: SRA。 Dibenedetto。

[Erin DiBenedetto]: 谢谢Falco先生。 回到他与学校之间的关系,他对部分简历有一个疑问,他只是想非常清楚,他同意吗? 我们如何教授有家人或朋友的学生? 这是在使用药物或酒精,他们如何获得帮助? 他们如何感到足够舒适,告诉需要帮助治疗它的人,您的朋友或父母或任何人在家中的兄弟,无论居住在这种情况下吗?

[Rachel Perry]: 我知道,在高中和中级学校中,我们有一些教训,谈论学校和社区的不同支持。 我知道我们有调整辅导员和其他辅导员,我认为杰夫可以说得更好。

[SPEAKER_17]: 我认为情况经常来接触辅导员,然后辅导员可以参考学生或与学生一起工作。 他们可以参与的支持小组,但是辅导员将继续与父亲或兄弟交谈以及他们支持的积累类型。

[Erin DiBenedetto]: 我认为我们真的需要强调,即使他们没有问题,如果他们认识的人,他们真的应该说话并获得帮助。 这必须反复沟通。

[SPEAKER_17]: 好的。 而且我认为课程的一部分,每个课程都在谈论这些特定内容时,课程的介绍方式。 因此,将会有这个机会。 而且,如果您认为某事,老师也会将名字发送给可以跟踪该学生的辅导员之一。

[Erin DiBenedetto]: 好的,我发现的数据的另一部分非常重要,更多的是我们的一些学生的心理健康。 他说,他在第二页的第七页上说,第二次,我说,有时我认为我不好。 58%的高中女性,这令人震惊。 超过一半的高中妇女。 他对此说是的,然后在大多数日子里,他感到沮丧或悲伤。 57%的高中妇女。 这对我来说真的很可悲。

[Funaiole]: 因此,我只想指出,这两个图表,我在这里放了这张图表,因为我同意您的看法。 我和我的同事,我们查看了这些数据并感到震惊。 我们为我们的州撰写了心理健康补贴。 不幸的是,我们没有得到这种补贴。 我们非常沮丧。 但是无论如何,这是2013年。 下表是2015年。 因此数字正在改善,但这不好。 我们的女孩中仍然有几乎50%的感觉。 而且,我们很惊讶地看到我们何时开始取笑它,思考一个事实,即您知道,当您因服用过量而查看这些数据时,您正在寻找药物使用率,您可能有价值地为女孩组成小组。 仅适用于儿童。

[Erin DiBenedetto]: 我的意思是要考虑的事情,有时通过性别将它们分开可能会更有用,因为他们更有能力说话……或攻击这些群体,因为我们看到了令人震惊的孩子感到沮丧和觉得自己不好的孩子。 那对我来说非常令人震惊。 作为教育和委员会的人,我认为我们应该真正提供服务 它们以某种方式出现形式。 我知道我们通过为今年的学校系统中的更多辅导员和更多的人提供资金来解决我们的道路。 我的意思是,我们在这里将其作为优先事项。 我知道,我所有的同事都确实发生了,为我们的学生提供了更多的支持,但这是为了确定谁需要这种支持。 我只想发生这种情况。

[SPEAKER_17]: 我想 在高中,在额外的支持下,我们从麦格林中级学校开始的另一位辅导员增加了。 现在,如果他们是午餐团体或社交技能群体,或者可以解决一些女孩之间的互动,则可以执行更多的支持小组。 所以我认为这是我们可以做的。 我们还可以查看高中并查看建造它的方法。

[Erin DiBenedetto]: 这令人震惊。 哦,肯定。 直接有些事情,因为如果我们的一半女孩觉得这样,这是我认为我们需要设备或我们需要的东西的紧急情况,我们需要这样做,需要迅速做。 我们不在中学,这告诉我们的高中生。

[SPEAKER_17]: 正确,在高中时,我们有这个,但是在高中,有一个参考过程,教师和老师参与其中, 今年到目前为止,包括一年级学生,有52个参考资料和支持。 它们绝对是查看和建造它的方法。

[Erin DiBenedetto]: 这是去年吗?

[SPEAKER_17]: 也许。 我们正在尝试与辅导员嘲笑数据。 我认为入口班带来了第一年的学生,因为现在有更多的认识。

[Erin DiBenedetto]: 我的另一个建议是,当我在PTO高中时,许多频谱扬声器带来了他们真的像黄色连衣裙,以及不同承诺和事物的暴力。 如果他们知道这是问题所在,也许他们可以这样帮助。 我知道,如果您与Dan Rapucci取得联系,我相信我会愿意 如果您看到这些数据,如何更改他们的工作。 因此,也许将其介绍给PTO,尤其是在我们学校,这是另一种方式,正如我的同事安·玛丽(Ann Marie)所说的那样,我们如何把它带给父母。 也许有一个PTO的夜晚,即使我们的房间里有10个父母,他们也可以发出声音。 我的意思是,我真的认为她在这个意义上是对的,我们必须得到它 适用于学生和父母。

[SPEAKER_17]: 我知道在雷丁(Redding)中,我认为他们在一般电子邮件中向社区发送了一条方向盘,并向社区发送了有关药物滥用和心理健康的信息,并提供了一些参考。 因此,这是我们可以在这里看到的像团队这样的东西来决定这是否也是使社区受益的一种方式。

[Erin DiBenedetto]: 也许它们可以成为次要和次要PTO。 也许您可以从某些团体中有某人,例如Cheryl Dellafano的父母群体 并让某人反对成瘾的方法,而只是作为论坛,因为如果我们58%的女孩觉得自己没有重视或不重要,那是巨大的。 这是很多女孩。

[Toni Wray]: 去年,当我们在社交情感学习方面的专业发展时,我们做了一件事,我们花了很多时间来教育老师认识到学生的焦虑和抑郁迹象。 其中的一部分是培训的一部分,以防止我们所做的自杀意识,但我们还进行了专注于发展,主要,中级和次要年龄的研讨会。 因此,我们从这些信息中获得了更多的信息,即与学生打交道并知道参考过程的人。 支持学生。

[Erin DiBenedetto]: 也许是我们父母可以参加的培训。 我的意思是,我知道很难让家庭进来,但是只有其中一些培训并提供了培训,我敢肯定,如果父母知道他们可以在家中受益的孩子,我敢肯定,他们会尽可能多地学习。 我真的想要这段传播。 我知道每个人都在努力工作,在学校系统上非常努力。 我希望父母延长。 我的同事对此非常正确,我很乐意为自己的方式提供帮助。 我警告您,我将在任何地方爆炸,无论如何都可以帮助您,因为我知道我的同事愿意做。 感谢您的时间和批准。

[George Scarpelli]: 嗯,一个人,只是为了与之合作,我的,我的论点是,从某种意义上说,它更个人化 去年,一些过量的是前球员。 如果有一种方法,此报告是很棒且内容丰富的,但是很重。 这不是我作为父亲学到的。 大多数父母会看到会给您带来子弹的事物,并看到重要的事情。 像这样,这些数字很棒,但是普通父亲不会读他。 也许,如果有一种方法可以得到它,只是一个信息丰富的传单或一点,只是为了表演自己的声音,您知道,您可能会在教练中进行专业发展。 我曾在高中和小学上担任老师和教练15年。 也许有我本来可以注意到的迹象。 那里有很多错误。 和 您知道,也就是说,这是这些孩子生活中非常重要的一部分,也许是专注于前线,不仅是PTG,而且我还是小合金和少年足球教练和篮球教练的教练,并与孩子们一起参加。 我不能说我花了几个小时在汽车上花了六个孩子。 但是,如果在对话中有什么东西,当我们开车和谈论预防时,您就知道,我首先是父亲。 我和我的孩子们非常参与其中,我们谈到了吸毒,我们谈论了一切,从带阿司匹林到吸烟和海洛因,因为他们认识这些孩子。 而且我不想鄙视所做的事情,因为我认为这很重要。 这是一种为我们提供补贴并获得前进所需的资金的物质。 但是,如果我们可以从某种意义上下载一些东西,只是为了使普通人可以有您可以谈论的观点,或者也许会听到一些声音 您知道,像强制性记者一样,在哪里,但是您知道的事情,让我与爸爸妈妈交谈,让他们给他们这个小册子,谁能交谈,与社区联系,他们说,我们为什么不在这里聊天? 我们打电话给梅尔比吧? 让我们打电话,让我们打电话给雷切尔高中。 我们会发出声音。 所以,我的意思是,也许是,也许我很天真地看着,但是看着我们剩下的东西, 你知道,想一想。 我们有500名小联盟球员,您知道,有1,100名青年足球运动员,我们有400名曲棍球运动员,我可以跟随并继续前进,继续研究青年计划,并与这些联赛的总统交谈并加入他们并加入他们,说,嘿,您会帮忙吗? 当您与您的教练交谈时,对话的一部分是:我们不想让您成为治疗师,而是只能发出声音。 因为我认为在前线的越多。

[Funaiole]: 我很高兴您这么说,因为我们通过我们的密西西比河谷公共卫生联盟开发了教练简历。 这是我们在地区六个社区为这项补贴的主要举措之一。 我们是唯一的 在我们将要指出的那样,将运动员确定为高风险人口的州。 现在,正如您所知,州长正在指出这一点。 他们接受了我们的信息,并给了MIAA。 我很荣幸能听到这个消息。 唯一的捕获是我们尚未开始此培训。 我们与雷切尔(Rachel)和一些人合作,积累一点,以确保我们说的是与教练的想法保持一致的方式。 我有一个信息图,如果显示病变向海洛因的进展,我可以将其发送给每个家庭。 我有。 我会展示。 我会带你。 它在我的办公室里。 但这是我们的主要目标是实现小合金。 因此,我们有一个六个城市的联盟数据库。 您知道,我们必须与所有体育主管见面才能确定这一点,因为我们认为教练是遵循这些孩子重要和重要的典范。 如果他们不仅被通知 药物受伤和处方,还有酒精,大麻,您如何谈论所有这些事情? 非常感谢您这么说。 我没有在这里包含它,但是我有这些功能。 我很想分享并聆听您对简历的评论,因为我们想改进它并希望它非常好。 所以这就是故事。 我们有,这只是一种 过去,我在过去的秋天训练了40座斯通汉曲棍球教练,并认为这是一个很好的训练。 他立刻想知道,您可以做到这一点,然后我加入了它,然后我们从那以后就进行了完善?

[George Scarpelli]: 有刻板印象。 在我现在工作的邻近社区中,最大的刻板印象与曲棍球运动员过量。 他们认为我儿子没有玩过曲棍球,因为他服用过量。 和邪恶在许多方面。 如此之好,以至于我们认为,要积极主动,并且再次,作为前培训和工作,前 - 米德福德拖网勒,它仍然是邻里社区的前培训,我很想成为您已经提供的帮助,因为正如我所说的那样,在个人水平上,我们会失去很多东西吗? 而且,您知道,像雷切尔(Rachel)和我一样,我知道它来自哪里。 所以,谢谢。

[John Falco]: 贝尔兹校长。

[Roy Belson]: 总统,委员会成员可以看到,这里有很多信息,当然,我们尊重他对如何获得他们的评价,以便人们可以处理。 这是一个很长时间的对话。 我本来会给你一种介绍,比发生的更多。 我想请托尼谈谈马斯堡,因为这是离开州长办公室和弗拉达参议员办公室的最后一件事,我认为这将成为新的一部分 离开立法机关的新法案。 所以我说一点是因为它谈论了乔治正在创造的内容是关于接触人并真正与人们打交道的,而不是当时谈论气氛。 我认为这可能是一个,现在很好地进行干预。

[Toni Wray]: 我还将您包含在您的包装中,有关SBIRT的一些信息,这意味着它代表检测 简短的干预和对治疗的参考。 这是一个可以完成的检测过程。 它基于证据。 它是在儿童医院开发的。 这是一种名为Crafts的六个问题检测工具。 并用于识别高风险个人。 它可以很容易地将其纳入学校护士已经在做的强制性检测计划中。 要管理需要几分钟。 她是一名受过六个问题的学校护士,并将确定谁处于高风险。 然后,从那里,它成为学校内部或学校外的建议的参考。 目前正在各个学区使用。 格洛斯特(Gloucester),纳蒂克(Natick),北安多佛(North Andover),威尔明顿(Wilmington),哈德森(Hudson),其中一些开始使用它。 公共卫生部提供免费培训。 因此,我们开始与这些教练接触,因此我们可以在未来几个月的某个时候开始这项培训。 我们交流的另一个倡议是 与卫生与恢复研究所有关。 作为Mystic Valley公共卫生联盟的一部分,现在有一位药物滥用顾问可以在该地区的不同中学每周度过一天。 他们目前在梅尔罗斯,马尔登,雷丁,我认为他们正在寻求去斯通汉。 因此,我们与该组织进行沟通,我们是 寻找某人交付和与我们的管理人员交谈,以了解我们如何更好地将一个人与我们学校的这种建议经验相结合。 我们如何确定我们需要参考的学生以及SBIRT的预测对于这些类型的参考资料来说是非常好的领导才能? 这是我们在本学年开始看到的两件事。

[John Falco]: Cuno夫人首先提出了问题。

[Ann Marie Cugno]: 我只是想说这拖了我的记忆。 当Scottelli先生在谈论这件事时,现在我最终将知道自己的年龄。 与四个儿童在体育运动中涉及超过24年。 我们做到了这一点,我记得在青年足球中,我们有这些小型传单在不同情况下交付给不同的事物。 但是我记得在注册或什么时候,只有小的传单,像Scarpelli所说的那样的小东西,如我所说的那样 不幸的是,在您自己的后院,您真的不能花时间或不花时间真正看待一切。 但是,如果您能抓住,您就知道,您正在记录您的孩子或其他任何东西,并收集一张小传单,就像在收集或其他任何东西的孩子中等待,您正在看所有这些东西,您看上去,您知道,Laonena指出,您知道,就像立体声一样,人们在孩子的想法中都有刻板的观点。 我知道,国家已经有很多刻板印象并以这种方式对人们进行教育。 因此,我想只有类似的东西是我们要问的。

[Toni Wray]: 这些传单中的许多都可以在马萨诸塞州交换所提供。

[Ann Marie Cugno]: 好吧,我曾经抓住他们。

[Toni Wray]: 许多护士将它们放在办公室,但我们可以寻找其他分发此类小册子的方法。

[John Falco]: 这是来自贝内多的。

[Erin DiBenedetto]: 我只有一个问题。 我们花费的第六个问题类似于警察使用的问题? 是的。 确定我的意思是的学生。 完全一样。 我知道有一些规则和规定,当他们确定自己真的别无选择,只能获得更多帮助时。 让我们和学生一起去吗?

[Funaiole]: 我们将向警察局发送偏离计划。 我有四个人现在在此计划中注册。 我们将在10月31日指导班级。 他们将被召唤,并可以选择支付咨询,放弃教育或放弃任命并遵循该计划。 一旦课堂本身,然后拿起这个手工艺工具,这就是要求,如果我们觉得他们停下来,我们将与家人见面并通知您,我们希望他们获得帮助,但我们不能强迫他们获得帮助。

[Erin DiBenedetto]: 我不明白。 他们可以选择支付咨询或去教室。 因此,在我们的学校或学校中,当我们确定某人时,我们是否会为他们提供课程吗?

[Funaiole]: 尝试。

[Toni Wray]: 是的,不是。 好的。 典型的过程是提到被识别的高风险学生 向辅导员进行学校调整或更多医疗服务或咨询协助。 父母是否被通知? 是的,父母会收到通知。 父母还将收到会发生的预测通知,如果愿意的话,将有机会排除。

[Erin DiBenedetto]: 好吧,那么一个投入高的人,我们可以看到这个程序吗? 看看我们是否可以为在学校系统中确定的学生做这项工作?

[Funaiole]: 绝对地。 然后,特定的课程处理导致他们上课的行为。 那会更像是,他们抓住他在森林里喝酒吗? 你在做什么? 因此,他为此迈出了很多一步。 而且,当然,我想我也与托尼谈过。 我们想要一个特定的事件,因此本课程可能是正确的事情,或者只需要直接获得帮助即可。 所以。 全部基于。 是的。 但是在那里,有人可以签署他们的儿子,以感觉他把他们带到房间里做一些让他们担心的事情。 请致电市议会。 393-2449,我们可以在10月31日将其注册为第一堂课,但我们将保留定期时间表。 因此,人们受到欢迎,但是如果有人与使用物质有明显的混乱,那么此类是不合适的。 对于正在实验或首次初始使用的人来说,这是一种早期干预。

[Erin DiBenedetto]: 这就是为什么我认为链接,这是我的理解,链接,链接,我只想要这个链接, 为了让父母和学校管理员知道您在那里的状态,因此我喜欢使用已经到位的工具。

[Funaiole]: 我们正在向每个家庭发送有关ASAP计划的通知。 他很快就通过邮件离开,也是 我们说,如果这个人成为学校的机构人士,他每周都会与孩子见面,我们可能可以将这是与整个城市相同的建议,并且在这方面我们将与同一项目合作。

[Erin DiBenedetto]: 好的。 这就是我想要的。 我只想要这项合作,以便他们通过学校以及基于社区的计划使用它。

[John Falco]: 谢谢。 由Dibenedetto夫人的运动,在Scarpelli先生的支持下, 报告被接受并放置在文件中。 所有受到赞成的人? 所有对立? 该报告被接受并放置在文件中。 非常感谢。 以下文章是建议接受Half Technologies Corporation的礼物,这是1,500美元的贸易联盟。 斯卡佩利先生接受的动议。 我要去第二。 由Cenumo夫人强调。 秘书先生,你能打电话给卷吗?

[Robert Skerry]: Cugno夫人?

[John Falco]: 尝试。

[Robert Skerry]: 贝内代特高级?

[John Falco]: 尝试。

[Robert Skerry]: 高级法尔科?

[John Falco]: 尝试。

[Robert Skerry]: 斯卡佩利先生? 是的。 斯克里先生,是的。 5在肯定,2缺席。

[John Falco]: 5在声明中,不存在2。 礼物被接受。 以下文章是有关大学和大学的经济援助的报告。 校长先生。

[Roy Belson]: 主席先生和委员会成员,指导部门由两个特定的夜晚组织。 一个是大学的年度博览会。 另一个是经济援助之夜。 不幸的是,日期与与您冲突的事情对应。 21是它的辩论,第四次将在会议上参加会议。 但是两篇文章都是很好的事件。 他们会得到很好的服务。 您有一个即将到来的大学清单。 还应考虑到21晚的特殊教育部将组织一个计划 为了帮助残疾学生的父母从高中过渡到大学。 我们相信所有这些都是出色的计划。 迎新部每年都会与速度部门一起赞助他们。 它们是我们计划的非常有价值的补充。 因此,这对您来说是有益的。 如果您有任何疑问,我们将很乐意在将来尝试提供其他信息。

[John Falco]: 好的。 斯卡佩利先生的动议在斯克里先生的支持下,该报告被接受并放在档案中。 所有赞成这种反对派的人,该报告都被接受并放在文件中。 下一个元素是通用核心的监视报告。

[Roy Belson]: 总裁先生和委员会成员先生。 嗯,在上次会议中,我们谈论了一些公共核心,并会举行委员会,但是他们的时间很紧,我们认为在这里的这次会议上我们可以达到很多事情。 由于贝弗利(Beverly)在这些事情上是如此出色,因此她会经历并确保您理解。 在您意识到之前,您将进行全国巡回演出,向其他人解释。 然后。

[Beverly Nelson]: Me estás preparando para el fracaso aquí. No sé. No, no lo creo. Buenas noches. Nuevamente, recibió materiales que tratan con los estándares estatales básicos comunes en nuestra última reunión. Y nuevamente, los materiales que recibió incluyeron la historia del contenido y los estándares de aprendizaje y la adopción del núcleo común, así como la visión del desarrollo y el propósito del núcleo común. El núcleo común, aunque existe durante varios años y adoptado por la Junta de Educación de Massachusetts como base para los marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas en 2010, actualmente está recibiendo mucho escrutinio y críticas. Varios estados tienen una legislación a la espera de pedir la revocación o revocación de la adopción del núcleo común. La intención de este informe, este informe de seguimiento, es proporcionarle información adicional sobre el núcleo común, así como nuestro análisis de lo que creemos que son las fortalezas del documento sobre los estándares anteriores de Massachusetts para el inglés y las matemáticas. Los primeros marcos, que nuevamente salieron de la Ley de Reforma de Educación de 1993, fueron escritas por educadores para todas las áreas de contenido. Eso no es solo matemáticas e inglés, fueron estudios sociales, bellas artes, idioma extranjero, salud, el Zed. Y nuevamente, a medida que fueron implementados, fueron adoptados por la Junta de Educación. Todo esto sucedió a mediados y finales de los 90. Una vez escrito y adoptado por la Junta de Educación, se suponía que todos los marcos serían revisados y revisados por cinco años. Y encontramos que con el tiempo, solo los ingleses y las matemáticas han tenido esas revisiones. Si regresa y mira los marcos que se publican en el sitio web de DESE, verá que las últimas versiones de las que son Health y Phys Ed son 1999. Y nuevamente, esto es muy problemático dado el hecho de que tantos problemas de salud Han surgido que ni siquiera están documentados en ese marco. Los ingleses y las matemáticas recibieron mucha atención debido a las pruebas involucradas. Ahora, se suponía que la prueba MCAS era una prueba para todas las áreas de contenido. Se suponía que debían probar el idioma extranjero. Se suponía que debían probar, y lo hicieron durante un tiempo, estudios sociales. Luego se disolvieron eso. Se suponía que debían probar las finanzas. Se suponía que era para todo. Pero las únicas pruebas que surgieron realmente fueron Los de inglés y matemáticas. Y a corto plazo, tuvimos estudios sociales. Y ahora, por supuesto, tenemos la ciencia agregada nuevamente. Antes de la publicación del Common Core, equipos de educadores en Massachusetts ya estaban trabajando en 2009 revisando los marcos de inglés y matemáticas. El trabajo de estos equipos, y yo estaba en el equipo inglés en 2009, nuestro trabajo fue detenido. De repente, dijeron, está bien, vamos a detener lo que estamos haciendo. Debido a que el núcleo común llegaba al horizonte, y sabíamos que el estado iba a echar un vistazo a eso antes de adoptar cualquier marcos nuevos. Entonces, lo que sucedió es que el trabajo en equipo se detuvo, y nuevamente, el núcleo común estaba ahí afuera, y fue revisado a fondo. Creo que muchas personas sienten hoy que el núcleo común fue adoptado muy rápidamente sin aportes públicos, pero ese no es el caso. Si regresas, verás que era, Vetsed por muchas circunscripciones diferentes, grupos empresariales, educadores, Ed. Y fue para comentarios públicos por una buena cantidad de tiempo. Entonces la gente en el público tuvo la oportunidad de verlo y comentar. Una de las cosas que probablemente empujó la adopción del núcleo común, no solo en Massachusetts, sino en todos los estados, fue la carrera hacia los mejores fondos, la carrera hacia el mejor dinero de la subvención. Para poder solicitar el aumento del dinero de la subvención, un estado tuvo que adoptar el núcleo común. Está bien. Pero lo único que realmente quiero enfatizar es que nuestros marcos, nuestros marcos para inglés y matemáticas, se llaman marcos de artes del idioma inglés de Massachusetts y marcos de matemáticas de Massachusetts. Están construidos en el núcleo común, pero no son solo el núcleo común. Porque lo que sucedió es una vez que la Junta de Educación adoptó el núcleo común, y eso fue en su reunión El 21 de julio de 2010, el superintendente estuvo allí en esa reunión, estuve allí, el Dr. Riccadeli estaba allí, y vimos a todos levantarse y hablar. En realidad, la única persona que fue vocal contra él era nuestro actual gobernador, Charlie Baker, quien en realidad se puso de pie allí y habló sobre el núcleo común que tonificaba los estándares de Massachusetts, que no siento y muchas personas no siento que sea el caso. Pero en cualquier caso, una vez que se adoptó el núcleo común, Luego, el Comité de Inglés y el Comité de Matemáticas volvieron al trabajo. Y tomamos el núcleo común y lo agregamos. Entonces, lo que tenemos para nuestros marcos actualmente contiene el núcleo común, pero no se compone únicamente del núcleo común. Se agregaron muchas cosas. Lo que la gente cree que sucedió es que las cosas fueron sacadas para poner las cosas. Pero ese no es el caso. Con los marcos ingleses, todavía tenemos un equilibrio de ficción. Porque uno de los interruptores con los marcos ingleses fue agregar texto informativo. Pero eso no significa que se sacara la ficción. Simplemente significa que el texto informativo se agregó como un tipo adicional de lectura. Entonces, de nuevo, una de las críticas al grupo de personas que estaban en contra del núcleo común, o tal vez están en contra del núcleo común, es que Los marcos de Core Common redujeron el rigor de lo que ya teníamos en su lugar. Y hubo individuos que afirmaron que Massachusetts tenía los estándares más rigurosos de la nación, y la creencia era los estándares básicos comunes, porque fueron escritos para todos los estados, redujeron el rigor de Massachusetts, lo que teníamos en su lugar. Como resultado del dinero de la raza hasta el mejor dinero, tuvimos dos grupos de prueba que fueron financiados para desarrollar pruebas basadas en el núcleo común. Y esos dos grupos son PARC, que es la asociación para la evaluación de la preparación para la universidad y la carrera, y el equilibrio más inteligente. Y se pidió a cada estado que adoptó el núcleo común que firmara para una de estas pruebas. Y firmamos para Parc. Y nuevamente, donde estamos ahora es que estamos tomando esa gran decisión. ¿Vamos a adoptar PARC? ¿Nos vamos a quedar con MCA, que se modificará de alguna manera? Creemos que, mientras hablamos de esto y hablamos con colegas de todo el estado, creemos que gran parte de la reacción actual contra el núcleo común se trata más de Parc, porque Parc tuvo sus dificultades este año en su administración, y algunas personas no están muy contentas con eso. Así que de nuevo, la gente está hablando en contra del núcleo común, pero es realmente, creo, las pruebas que impulsan esta reacción violenta. El dinero RTT, recaudado hasta el mejor dinero, ya no es un problema. Así que ahora afirma, debido a que ese dinero ya no es algo que tienen que pensar en obtener, muchos estados ahora están reevaluando su decisión de adoptar los estándares estatales básicos comunes. Muchas legislaturas estatales han presentado una legislación para derogarla. Y muchos estados que se inscribieron en los sistemas de prueba ahora se están alejando. Por ejemplo, el número de estados que firmaron a PARCC fue originalmente 24, y ahora solo quedan 12. Entonces, nuestra administración, nuestro Director de Currículo, Instrucción, Humanidades y Matemáticas, así como equipos de maestros que representan todos los niveles de grado, han estado trabajando con nuestro nuevo marco desde que salieron en 2011. Tenemos mucho tiempo y dinero invertidos, y como saben, tenemos programas a nivel primario ahora en su lugar, viajes y imaginamos apoyar el nuevo plan de estudios. Y hemos hecho una comparación exhaustiva del anterior, he estado haciendo marcos desde que comenzaron. Y realmente tengo que decir que hay beneficios para los estándares básicos comunes. En general, si lo piensas para toda la nación, mejorará el rigor en aquellos estados que no tenían rigor, sin tonterizar nuestro rigor. Y los estados en los que tenemos mucha movilidad y los niños que se mudan de un estado a otro ahora tendrán más fácil recoger el plan de estudios en su nuevo estado. Venían de otros estados y otras ciudades y pueblos y estaban expuestos a planes de estudio muy, muy diferentes. Entonces, de nuevo, esas son un par de razones positivas para mantener con el núcleo común. Otras cosas se deben a que los estándares estatales básicos comunes están en comparación internacionalmente, nuestros estándares serán comparables a los estándares en otros países, y muchos creen que ayudará a mejorar nuestra clasificación. entre las calificaciones internacionales. Los estándares estatales básicos comunes se centran en aumentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de nuestros estudiantes, y creemos que estas son las habilidades del lugar de trabajo actual y futuro. También enfatizan habilidades como escuchar y hablar, que nuevamente son habilidades muy importantes para nuestros estudiantes hoy. Son habilidades de por vida y son cosas que creemos que son muy importantes. Beneficios adicionales para cada uno de los marcos. ELA, texto informativo y ficción. El anterior Marco de Artes del Idioma Inglés solo trataba novelas, Ficción. Ahora sabemos que tenemos texto informativo. Ahora el texto informativo es realmente importante para que los niños puedan lidiar porque están leyendo libros de texto muy complejos. Los niños que pasan al entrenamiento profesional, educación vocacional, si alguna vez miran esos manuales, son niveles de lectura muy difíciles, por lo que es importante que Los niños aprenden no solo a leer novelas, no estamos tirando eso porque eso es importante, sino que también necesitan aumentar su conocimiento de las lecturas informativas de texto. Otro positivo que veo con el inglés es durante años y años, hemos estado hablando de leer en el área de contenido, cómo cada maestro, ya sea un maestro de ciencias o estudios sociales o matemáticas, debería estar enseñando habilidades de lectura a los estudiantes porque leer es un componente de todas esas áreas temáticas. Hablamos de ello, lo promovimos durante muchos años, ahora en realidad es parte de los marcos ingleses. En los marcos de artes del idioma inglés, existen estándares literarios para todas las áreas de contenido. Y así trabajamos con los departamentos, y conozco al Dr. Riccadeli el año pasado, trabajando en el plan de estudios, aseguraron que el departamento de ciencias tuviera los estándares literarios que estaban integrados en los marcos para ellos. Por lo tanto, no se trata solo de los maestros de ciencias que ahora siguen los estándares de ciencias, Necesitan seguir los estándares de alfabetización y el marco inglés que son específicos para la ciencia. Y eso atraviesa todas las áreas curriculares. Sentimos que escribir, el tipo de escritura que se les pide a los estudiantes es una mejora. Están menos explicando lo que piensan sobre las cosas, y están vinculando a escribir más con vincularlo a la evidencia. Entonces están leyendo pasajes, y pueden escribir sacando información de los pasajes. Todavía es importante que los niños puedan escribir, ya sabes, cuál era su día favorito durante todo el verano, pero debe haber otra pieza para eso. Y sentimos que la escritura de lectura cercana es una mejora definitiva. Con respecto a las matemáticas, una de las críticas de los marcos matemáticos anteriores es que los maestros sintieron que no estaban en esos marcos, no era muy específico de lo que debería estar haciendo al final del año escolar con su estudiante. El tipo de marco de matemáticas simplemente en espiral en todas las calificaciones, y los maestros quieren esa especificidad en términos de lo que mi hijo debería dominar al final del tercer grado en matemáticas. Eso está en el nuevo documento, y creo que ha sido una gran mejora. Los estándares para la práctica matemática ahora son parte de los estándares de contenido, por lo que los estudiantes, nuevamente, realmente están procesando las matemáticas, están aprendiendo a pensar en las matemáticas. Las matemáticas son más difíciles, y creo que si Sabes, podría pensar en cualquier crítica sobre las matemáticas es que tal vez sea un poco demasiado ambicioso para algunos de nuestros estudiantes, pero esperamos llegar a donde necesitan estar. Como saben, que el rigor de las matemáticas en cada nivel de grado ha aumentado. El álgebra uno es un álgebra muy diferente. Es más como álgebra dos y así sucesivamente. Y nuevamente, teniendo nuestro cuarto año de requisito de matemáticas que establezcamos hace unos años, creo que ayudará a nuestros hijos a llegar a donde necesitan estar. Y nuevamente, estamos comprometidos a apoyarlos para que lo hagan. Pero las matemáticas son muy rigurosas. Así que hemos puesto mucho trabajo, esfuerzo y dinero en los últimos cinco años, poniendo en su lugar nuestro nuevo distrito curricular. Y aunque todavía existe controversia sobre el núcleo común, creo que gran parte de la controversia se basa en la información errónea y la falta de conocimiento sobre lo que realmente se encuentra en esos documentos. Y es más una crítica a esta nueva prueba. Lo que nuevamente ha sido, ya sabes, tuvieron sus dificultades. Entonces, a medida que continuamos modificando nuestro plan de estudios a medida que se identifican y se realizan el cambio, creemos que los estándares estatales básicos comunes son una dirección positiva para preparar a nuestros estudiantes tanto para la universidad como para la carrera. Y adjunté solo un resumen de preguntas y respuestas de EE. UU. Noticias para que puedas mirar. Aquí, ponga sus gafas de lectura para esto, la forma en que se imprime. Pero tomaré cualquier pregunta. Una vez más, tenemos un grupo bastante experimentado que ha trabajado con estas cosas durante mucho tiempo y puede ver la comparación. He estado en el movimiento Frameworks desde que estuve en los primeros comités en 1995. Así que he visto un círculo completo de donde venimos. Y tengo que decir que lo que estoy viendo es una mejora con esto. Y creo que la gente, básicamente, llaman a nuestros marcos con el nombre equivocado. Marcos en Massachusetts del núcleo común. Bueno, no lo son. Se basan en el núcleo común, pero hay un lote horrible agregado. Una de las cosas que se agregó de inmediato son los estándares previos al K, porque muchos estados no tienen educación previa al K, por lo que estaban ausentes del núcleo común. Bueno, están de vuelta. Hemos agregado mucha más literatura, muchas más referencias nuevamente. Entonces, de nuevo, si realmente desea pasar un tiempo significativo, puede tomar el núcleo común como lo es ese único documento y compararlo. Con nuestros marcos de artes del idioma inglés y matemáticas de Massachusetts, y puede ver la expansión del núcleo común que ahora tenemos como base de nuestro marco. Así que tomaré cualquier pregunta antes de ir a la gira nacional que el superintendente me está enviando, supongo.

[John Falco]: 委员会有什么问题吗?

[Erin DiBenedetto]: 只有一个评论。

[John Falco]: SRA。 D. Beranene。

[Erin DiBenedetto]: 在我们谈论的几乎每次会议中, 我们有一群老师看图片,并将它们分享成有趣的方式和学习经验的方式。 而且我知道Riccardelli博士和您和您和Chiesa博士在整个地区不断地这样做。 而且我认为人们不会得到这一全面的作品来提出这些想法并将其打破并将其带到课堂上,以便孩子们可以从中学习。 这些都是每个程度的期望。 这真的很简单,这是整个英联邦的每个三年级学生的期望,每个人都应该达到这一目标。 而且它并不像所有的单词那样大或困难。 仅仅是为了确保所有年龄或资格的学生都符合某些要求,然后才能提升到下一个学位。 而且我认为我们在MedFit上做得很好。 我知道这是因为您正在做的很多工作。

[Beverly Nelson]: Ricadeli博士与其课程董事团队一起努力工作。 而且我知道她想与发生的所有不同事情交谈。 但是,如果您采用标准之一,您要看的一件事会说,哇,这里有很多事情。 我们要做的第一件事是解压缩标准。 因此,我们采用这种巨大的模式并将其分为可管理的部分。 老师制定了课程计划。 Ricadeli博士,您想来与您的一些工作交谈吗? 我认为这就是为什么遵循本课程很重要的原因。 共同的核心,我认为我们的绘画非常扎实,我们的老师对他们所做的事情非常感兴趣,因为不仅是Ricadeli博士,Joy夫人和Chiesa博士。 是制定课程计划并揭示标准并将其管理的教师团队 你知道,我们想为我们所有的学生做。 所以,如果您想与您的一些工作交谈,伯纳黛特。

[Bernadette Ricciardelli]: 当然。 如贝弗利所述,这项工作仍在继续。 它正在不断发展。 您知道,通过并解开这些标准并找到课程是一个非常沉重的过程。 他继续进行,我们希望在出现的新科学框架中继续这样做。 如果我可以对公共核心的一些批评添加一些批评,那是基于政治哲学的,并且与共同核心的想法有关,即它们是联邦,它们是联邦课程的画作。 如您所知,它们不是。 唯一的联邦政府是朝着刺激其增长和接受的最佳金钱的竞赛。 但是,教育政策仍然针对州一级,而不是在联邦一级。 因此,如果我们看对共同核心的批评,这是我至少看到这些批评的地方,这是政治哲学不包括联邦干预。 所以我只是想添加它。

[John Falco]: 在Scarapelli先生支持的D. Benedetto夫人的动议下,该报告被接受并放在档案中。 所有受到赞成的人? 是的。 对面的? 该报告被接受并放置在文件中。 谢谢您的报告非常完整。 以下文章是2015年11月3日的专业日报告。 校长先生。

[Roy Belson]: 总裁先生,委员会成员,我们在11月4日,11月3日举行了专业的一天。 你会紧张的。 罗伊,我有一个额外的一天。 是的,好吧,你知道。 这是一天。 开始了。 我们有一个专业的一天。 Bernadette将为您提供非常广泛的报告。 黛安(Diane),贝弗利(Beverly),凯西(Kathy),所有部门领导人都为试图与老师合作为那里的人们创造重要的东西做出了贡献。 因此,伯纳黛特(Bernadette)将通过您,我认为那天将会发生的事情有很多价值。

[Bernadette Ricciardelli]: 晚安。 因此,这是一项共同的努力。 它当然不是一个人计划。 今天早上,我和贝弗利戴安娜·考德威尔(Diane Caldwell)上尉上尉和我见面,只是为了完成11月3日的计划。 然后,2015-16学年的专业发展两天中的第一天将于2015年11月3日星期二举行。 课程不会上课,因此学生不会在这一天通知学校。 梅德福高中将成为大多数日期活动的地方,其中包括评估学生教育者,技术和信息系统的地区主动性问题。 McGlynn中学将组织一群较小的教育工作者,以进行安全护理安全培训计划。 因此,预先K-12的教育工作者将分为四个不同的级别。 prek-2,3-5度,6-8度和度9-12。 它将在接下来的四个研讨会中在75分钟内旋转。 然后,教育工作者的评估研讨会将由我和保罗·德莱瓦(Paul DeLeva)执导。 我们将领导。 由其他MTA管理员和教师组成的联合劳动管理委员会的成员将指导教师在评估过程中使用的教师。 该研讨会的目的是从证据的期望中提高对教育者的理解。 演示者将指导教师在此证据的情境化过程中,换句话说,将为每个证据提供意义,以及为什么它很重要,为什么它代表他们作为专业人士的工作。 并在评估过程中涉及的每个标准的智能目标方面将其智能目标的证据与背景相关。 主持人还将对各种教育者的计划和一般过程进行审查。 因此,这个新的不再是,但是我们参与的这个教育者评估系统非常沉重,还有很多东西要学习。 我们已经举办了几个专业发展研讨会,但我们发现这需要更多。 这就是为什么我们在11月3日开始这个话题的原因。 另一个培训是TeachPoint培训。 布鲁克斯小学主任凯文·安德鲁斯(Kevin Andrews)和我们的数据经理和系统管理员的柯蒂斯·图丁(Curtis Tudin)将领导该研讨会。 劳动管理委员会的一些成员还将协助他们。 他们将进一步指导教育工作者如何在网站上携带证据以及如何标记该证据,这是将每个证据绑定到特定标准指标的绝妙功能。 他们将教他们如何标记此信息,以便每篇文章对应于标题,标准指标和元素。 凯文(Kevin)和柯蒂斯(Curtis)还将修改其他教育系统功能,例如编辑表格,报告和访问该系统网站上可用的援助功能。 柯蒂斯·图丁(Curtis Tudin)和我在9月在TeachPoint上接受了很多培训。 凯文·安德鲁斯(Kevin Andrews)和苏珊(Suzanne Galussi)去年参与了一名飞行员,也是培训的一部分。 这是最初的训练回合。 这是我们的第二轮训练。 我知道柯蒂斯(Curtis)和我正在发送很多电话,这是过去一个月人们的许多问题。 我们相信我们在TeachPoint方面处于一个很好的位置,但是要花费时间,直到每个人都感到100%使用该系统时。 那天在梅德福高中举行的第三次研讨会将在我们的新学生信息系统中学。 因此,本研讨会的目的是为教育工作者提供新受过教育的学生管理系统作为学校大脑的介绍。 该系统的各种特征包括其学生信息系统,成绩,护理和健康应用,标准化评估和分析能力, 和课程映射系统。 在这项一般培训中,一切都会脱颖而出。 因此,像TeachPoint一样,您将需要一系列的学校脑培训,这是首先对一般教师的人群。 第四个研讨会与技术有关。 它将在Apple TV Ipad培训中进行。 它将重点介绍如何有效地将技术整合到课堂上。 这将由Allison Goldsberry和一群在该地区招募的教育工作者指导,以促进这些将分为较小群体的研讨会。 我认为我们有八个研讨会将在这一细分市场中举行。 让我们来看看。 教师将有几个研讨会。 主题包括以下内容,基础知识,改变课堂,科学活动,培训评估,创造了展示知识和演示的手段。 因此,在Apple TV Slash iPad培训的这种更广泛的背景下,艾莉森(Allison)正在组织这些不同的研讨会。 在McGlynn中学,我们将组织一项行为管理计划,从一天到80个教育工作者,包括Popaffts,老师和所有学生。 下一个是该程序的描述。 因此该程序的名称是从您的网站中获取的。 这是一个注册品牌计划。 它称为安全护理安全培训计划。 安全护理,该计划提供了必要的技能和技能,以防止,最大程度地减少和管理以尊严,安全性和变化的可能性来挑战行为挑战。 因此,该程序的关键是避免负面行为至关重要。 使用应用行为分析的最新和有效技术, 以及干预和积极的行为支持。 该计划不仅应为我们的团队提供预防和管理行为挑战,还应为有效教授替代行为。 所有地区管理人员还将参加专业发展日。 有些人将参加安全护理培训计划,而另一些人将促进各种研讨会。 我已经确定了一些将开设这些研讨会的人。 同样,其他管理员将以不同的方式参与。 还将在11月3日提供有关专业和课程支持以及有效沟通策略的其他研讨会。 言语病理学家和职业治疗师将参加高级的沟通培训。 重要的是要从教育工作者那里获得评论,因此所有专业发展提供的提供的机会包括教育工作者的评论的机会。 这些评论对学区很重要,因为它用于调整未来的报价,以确保该地区提供满足我们团队的需求。 该报告附带的是一个计划的草案。 我们仍在设置此过程中。 将充满更多信息。 但是我们,这就是我们给人们的。 我们希望他们将其视为一个程序,我们对收集这一点有很多想法。 尤其是在教师的评估和教学点方面,这两个研讨会将得到很好的协调,并将相互补充。 在这一点上,我很乐意回答您的任何问题。

[John Falco]: Dibenedetto夫人,您有任何疑问吗?

[Erin DiBenedetto]: 我只有一个评论,两个问题。 首先,有了对学校观点的一般描述,回忆起委员会认为使用该技术将其用作父母关于资格和任何形式的任务和任务的重要性真的是他们的吗? 是的。 简而言之,我真的认为,从第一天开始,要考虑到前进是一件重要的事情。 我的第二个不是直接给你的,而是给校长。 因此,为我们的教职员工度过专业发展日真是太好了,但是我们为行政团队提供了一些东西,例如对可能使用的增强技术的一般看法,例如行政援助,管理,行政管理, 我们学校的秘书,这些人应该得到我们给另一个团队的思维过程,并且有一些方法,阶级和事物也可以利用这次。 而且,如果我们今天不考虑这一点,我认为我们应该为未来考虑一下,并使他们感到有价值和重要,并且他们的工作动作和变化以及教师的工作。 他也这样做以及系统的期望。

[Roy Belson]: 因此,正如您会注意到的那样,Parafessional是专业日的一部分。 秘书正在与Pat Vuey一起通过他们将要做的不同的事情以及他们使用的不同程序进行一些不同的程序。 托管,我们正在谈论一些技术,以帮助他们做得更好。 我们现在有一部分运动。 因此,我认为我们知道,我们知道支持团队扮演着非常有价值的角色,需要定期更新和更新,尤其是材料的使用。 如果您是监护权,您知道哪种材料适合使用,哪些材料不足以使用。 如果您在表面上使用不正确的材料,则可以清洁它,但也可能损坏表面。 您必须处理毒性。 您必须处理各种事情。 因此,我们有许多这样的事情,并且并不总是像今天一样正式地做到这一点,因为这是一整天,但我们当然要这样做。

[Erin DiBenedetto]: 是的,好吧,我希望当我们拥有专业发展时,我们会进步,这是一所学校,而不仅仅是我们的教师和这种方式。 因此,这是您认为的事情,即使是明年的计划。 我确定来自不同程序的Windows或更新。 当我们转移到新程序时, 学校的大脑,培训,可能会介绍给所有行政员工和所有将会改变的人。 因此,如果有人打电话给孩子的帮助,他将不得不知道如何使用该计划。 在更改之前,我们可能需要现在开始这种类型的培训。 我的意思是,我只想考虑整个图像,而不仅仅是老师。

[Robert Skerry]: 安全的。

[Erin DiBenedetto]: 因为我们是一个大型系统,在这里工作的所有人都很有价值。

[John Falco]: 除了鲍勃学院的纸纸。 关于受过教育的评论,这是什么? 那是什么? 反馈教育者的机会是什么?

[Bernadette Ricciardelli]: 在每个研讨会结束时。 好的。 因此,在这种情况下,我们通常要做的是在一天结束时,每个研讨会为75分钟。 您知道,通常会带人几分钟。 我们不想在每个研讨会上花费很多时间。 因此,计划是在一天结束时进行。 所以你知道,第二天我们将 它有有关它的信息。 我们通过新的教师培训计划做到了这一点。 我们立即获得了信息,发现它非常有用,尤其是对我的。 我参加了教育工作者的评估研讨会,因此我只收到了新老师的一些评论,并将其纳入其中,尽管不是研讨会,我将在11月3日做什么,对我来说,我认为这将非常有用。

[John Falco]: 我的意思是,这很好。 我认为我的问题是关于诸如Apple iPad培训之类的问题,所以类似的问题是,您在一年中的某个时刻(大概四到五个月后)与教育工作者说:您在课堂上如何使用它? 您在课堂上使用它吗? 我的意思是,只是要收到评论,他们每天都在那里,所以只是为了看看他们如何在课堂上使用它。 我们监视,然后看到

[Bernadette Ricciardelli]: 答案是肯定的。 这样做的人是Alison Goldsberry。 而且他这样做了,他对迄今为止所做的事情有非常重要的数据集合。 好的。 因此,您知道,我们当然可以得到它,然后让我们得到它并反思这是11月3日的PD日。

[John Falco]: 好,太好了。 谢谢。 还有其他委员会问题吗? 好的。 谢谢。 斯克里先生的议案强调了贝·贝内代特夫人,该文件被接受并放在档案中。 所有受到赞成的人? 是的。 所有对立? 该报告被接受并放置在文件中。 非常感谢。 以下文章是财务报告。 校长先生。

[Roy Belson]: 总裁,委员会成员帕特·维利(Pat Vili)在此期间与您一起审查财务报告。 我们状况良好,但是我会修改一些细节,如果您有任何疑问,我敢肯定我们会为您回答。

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 晚安。 在开始之前,我想宣布,我们正在为行政助理人员的秘书度过DP一天,而那天为半天。 而且我们的头衔是一项更明智的工作,不再困难。 哦,我喜欢它。 一切都很好。 在2015年10月15日找到摘要财务报告。 从本报告的撰写中,普通基金预算的支出为26.65%。 自9月2日以来,测验员工-TEN -DINTH工人已经收到了四起支票,而我们的12个月以来已经收到了8张付款支票。 目前,八位教师是产假,还有其他四个耳环。 目前,即使在招聘过程中,我们也有一些标准的替代头寸。 家具,465椅子收到,交付和安装在建筑物中。 雅虎 他们是脚。 在线付款上,该地区已在今年的许多计划上开始付款选项。 线路选项的传真是针对基于课程记录,Meep,McGlynn Preschoool来支付编程的家庭,让位给儿童,前船前和儿童唱歌。 目前,议员有194个家庭参加。 迄今为止,付款收取的费用等于100,543美元,预期总收费为540,568美元。 当家庭添加或更改编程时,数字和浮点数。 提供的第二个线付款计划是MCC。 MCC是一项基于收费的上线支付计划,可为课外计划提供付款 田径运动,AP考试,驾驶员教育和任何其他希望在线上付款选项的计划。 迄今为止,MCC已筹集了98,487美元。 收集的所有付款(要收集)均以总数的形式反映。 传真费率,ACH-拖延和信用卡支付的3%。 MCC费率,ACH提款的0.25美元和信用卡支付的3%。 从2016财政年度开始,基于注册的计划应使用FACS,并且基于注册的程序具有MCC选项或提供邮政曲线以支付节目。 该地区正在为免费付款系统工作,该系统将提高收款费用并满足双控制审计的期望。 先前计划产生的收入是我们目标的国会议员预算计划的一部分。 您可以通过区域网站上的链接在线付款程序上达到两者。 夏季资金计划。 该计划从7月6日至8月21日持续了七个星期,参加了145名儿童。 付款收取147,989.80美元。 薪资的费用为108,588美元。 它提供了8,079.44美元的利润增长31,232.36美元,可用于弥补该地区提供的社区学校计划。 暑期学校计划。 该计划持续了30天,为141名学生提供了服务。 国会议员在美国中级学校提供了生物学,代数1和2,学校英语,谨慎数学,物理,几何学,社会研究。 历史,世界历史1和2以及英语的1和2类。 循环基金接受了39,980美元的利率,弥补了教师的成本。 技术。 按计划继续更新。 我们增加了iPad,Android和计算机,以确保所有计划中的实验室和新团队都配备了适当的装备。 正在成立培训和指导课程,以补充新的学生信息管理系统Sims的实施,即学校的大脑。 安全摄像机正在贡献过程中,以更换必要位置的服务以外的单位。 NPS有140台安全摄像机。 90%的安全摄像机处于良好的工作状态。 10%需要评估以确定贡献过程中当前元素的需求,位置和潜在替代。 电话。 对安德鲁斯进行了培训,该建筑物将在Verizon 10月19日转移。 哥伦布计划于10月23日和24日安装,并于10月29日从Verizon提出。 罗伯茨定于10月29日和30日。 我们将于11月5日服用Verizon。 当我说,这是我们线路的真正物理运动,即我们在Verizon的付款过程之后。 我们必须将传真线和最小传真线保持在Verizon中。 要转换的最后建筑物是高中,我们是12月线的目标。 电话过渡的成功可以归因于我们的供应商DSCI COMTEL及其代表Michael Loria。 议员是艾伦竞技场。 如果我们的主要提供商Verizon通过Meramec Education提供,艾伦(Allen)与我们的供应商,互联网提供商和支持建筑物合作时,是VoIP电话实施过程的组成部分,提供备份互联网系统,该系统出于任何原因将业务作为其他网络执行企业。 运输。 国会议员使用在凌晨2点执行的18辆公交车。 路线和14:00 服务圣的路线 约瑟夫天主教学校, 路。 拉斐尔天主教学校。 克莱门特(Clement),民兵和国会议员的路线停止229。 对路线进行了审查,以用于人满为患。 目前,尚未消除停车,但有些已经适应了安全,时间或最小化人满为患。 该网站已发布当前路线。 路线正按时工作,我们已经准备好冬季,除了布鲁克斯的第8号路线,该路线在进行最多的道路建设的地区进行。 当道路开放时,我们及时到达。 否则,我们仍然会看到延迟。 公共服务。 加热站开始,热量在建筑物中。 国家电网目前是我们的国家天然气供应商和分销商,我们没有被录用。 梅德福市是基于顾问来监视市场的,当它专门定义我们的负载时,所有费率都恢复到每个时期的60美分。 国家网络利率为0.5334,因为它必须低于UMG顾问可以向我们保证的任何东西。 能源与环境总监Alicia Hunt有助于我们监督能源获取。 如果价格开始上涨,NPS将继续监视城市并采取行动。 国家电网电力供应并提供我们的电力。 很抱歉,大个子不再是真的。 我们仍在国家网络中。 直到2016年11月,我们的合同利率为0.16千瓦。 我们为此雇用。 总而言之,学年的第一季度正忙于关闭补贴以及完成新年的州报告的准备。 EF16财政年度正在按预期进行。 议员将通过持续的预算监控前进。

[Erin DiBenedetto]: 问题?

[John Falco]: SRA。 Dibenedetto。

[Erin DiBenedetto]: 你好,谢谢,帕特。 这很棒。 我有一些问题。 在暑期课程中,您说我们被接受的费率为39,980美元,弥补了我们老师的费用。 您知道我们是用红色还是黑色运行此程序?

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 校长的理念是,我们试图为在夏天需要它的所有孩子提供教育。 在此期间,我们的人口组通常需要帮助。 因此,社区学校计划弥补了这项费用。 好的。

[Erin DiBenedetto]: 这使我谈到了另一个问题,而不是给您的,而是给校长。 几周前,我们问他是否可以看到社区学校的预算,其中包括我们去年使用的内容以及我们预计的内容,例如我们看到的其他预算,以及直到今年年底,我们都将获得有关它的更新。 我们还要求对学校租金的田地预算,例如他们即将到来的收入, 我们为这些设施所做的更新,我们在每个学校,每个地点和每个领域都收费。 所有这些信息都已被要求,我再次问。 因此,回到您身边,帕特,您是否说过技术,相机,10%所需的,我们目前正在竞标过程中? 您是否知道何时完成?

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 嗯,现在我知道艾伦竞技场正在寻找供应商。 保持当前的安全摄像头会真的很好,因为那样的是,其中一些确实不必替换。 他们需要更新。 他们需要模糊的新盾牌。 然后,他花了更长的时间来调查它们,但是在不久的将来,他肯定会列入我们的黄金名单。 好,太好了。

[Erin DiBenedetto]: 非常感谢。 这是我唯一的问题。

[John Falco]: 高级Skerry。

[Robert Skerry]: 我们可以告知我们的有偿失业付款吗? 我们如何跑步? 我们在上方还是下方我们适合什么?

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 这些数字在他们的预算页面上,但我必须看看一年前的位置。

[John Falco]: 好,谢谢。 如果可以的话,关于秋季关键卫队的问题。 此解决方案是否有解决方案?

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 这就像一个乒乓球游戏,我将其寄回了网络,并提供了在秋天以不同站点前进的孩子的数量。 因为关键是我们不再有习惯的孩子。 弗朗西斯到。 这样做的原因是,我们在秋天之前改变了孩子,以使他们更靠近他们的家。 这样他们就不会独自越过这条路。 至少它们可以看见。 因此,花了一些时间才能理解我们没有使用旧站,但是我们所做的对我们的家庭来说更好。 而且,如果他们可以将我们的十字架守卫归还,我们想将残酷的态度放在您可以使用更多的地方。 好的。

[John Falco]: 是否有可能,仅仅因为解决这个问题会很好吗? 我知道您正在努力。 我知道我们谈论的是来了,但是也许我们参与了代表Donato,看看他是否可以说话。

[Roy Belson]: 是的,我们与他交谈,但我会跟随。

[John Falco]: 好吧,太好了。 出色的。 谢谢。

[Erin DiBenedetto]: 我只有一个问题,不是针对您的,而是对校长。 我认为我们将在某个时候审查旧乐器。 我们对旧乐器没有评论吗?

[Robert Skerry]: 乐器。 我们在某个时刻拥有的古董

[Roy Belson]: 我们再次带来了它,是的,这确实取决于。 您仍在与人们交谈,如果我们有足够的价值,我们对价值有不同的看法。 嗯,有些人认为我们应该保存它。 我认为我们可以给您另一个更新,我们认为是价值。 但是,如果我们去拍卖或我们将出售,我们可能不会获得该价值。

[Erin DiBenedetto]: 我理解这一点,但是有一段历史应该被使用并且可以触摸。 对于那些可以欣赏他们的人。

[Roy Belson]: 我不确定我们正在谈论的乐器是否可以在我们拥有的学生水平上播放。 可能没有一个。

[Erin DiBenedetto]: 不,我不想像世界上那样说我们的学生。 他们应该在那里。 他们不应该在一个堆积灰尘的房间里。

[Roy Belson]: 这仍然是一个问题,因为我们让专业人士见到他。 有人说,他们将需要大量的工作才能由经验丰富的专业人员使用。

[Erin DiBenedetto]: 但是,可能有些人通常想要这个,并将这项工作放在其收藏中而不是我们的房间里,从而积累了我们不使用的灰尘。 我讨厌看到他们坐在那里而没有得到很好的对待。 我真的想 这对他们来说不是正确的地方,这必须受到真正珍视您的人的赞赏。

[Roy Belson]: 财富可以返回社区。 那么,为什么我们不给您另一个有关它的报告,而您告诉我们您想组成什么,好吗?

[Erin DiBenedetto]: 那太好了。 谢谢。

[Roy Belson]: 太太。

[Ann Marie Cugno]: 只是一个澄清。 当Benedetto先生询问黑人计划时,他在谈论夏季背景计划或谈论暑期学校计划? 暑期学校。

[Erin DiBenedetto]: 我只是想确保它很清楚。 很好,谢谢。 校长先生,还有一件事。 我想拥有一个库存和一个大家的清单,我如何认为您拥有它,但是您能再次介绍吗? 所有乐器的清单。 我认为您加入了过去,如果您可以找到它,或者是重新发明的,请确保一切都在那里,如果什么都没丢失。 我们知道我们拥有什么,以便我们可以:它们是的乐器,您的意思是古代。

[Roy Belson]: 老人。 旧乐器还是所有乐器?

[Erin DiBenedetto]: 旧乐器目前。

[Roy Belson]: 好的。

[Erin DiBenedetto]: 非常感谢您,我感谢。 这三个报告。

[John Falco]: 如果可以的话,还有一个问题。 您是否有像您一样的,现在我们在学年的前进时,我们正在担心任何担心预算吗?

[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: 不,不。 我们是,我们正在这种植物中进步。 好吧,好吧。 很高兴听到。

[George Scarpelli]: 谢谢。 我打算在一月份得到这个问题。

[John Falco]: 斯卡佩利先生必须搬家的问题,在塞鲁托夫人的支持下,该报告被接受并放在档案中。 每个受到青睐的人。 所有对立。 该报告被接受并放置在文件中。 非常感谢。 谈判和法律问题。 没有任何。 第一,根据西班牙裔集团于2015年10月5日提出的旧商业决议,以接受它。

[Ann Marie Cugno]: 好的。

[John Falco]: 在接受该决议的夫人的运动中。 第二,第二,由Scarpelli先生支持? 每个受到青睐的人。 所有对立。 好的。 该决议被接受。

[Roy Belson]: 校长先生。 因此,我给了您两篇性别文章,实际上是三篇。 我只想说出它们是什么,所以您可以对它们进行审查并保持清醒状态,因为它们显然在公开演讲中。 尽管它们现在不是您直接的,但就该州房屋中发生的事情以及您需要知道的事情而言,它们是直接的。 第一篇文章是关于特许学校联合立法听证会的证词。

[Robert Skerry]: 顺便说一句,您做得很好,总统先生。

[Roy Belson]: 谢谢。 谢谢。 我给了您州审计师的证词,他发现这很令人信服。 我目前给了你我提供的证词。 重要的是要注意这一点,因为正在提出发票,这将增加英联邦的特许学校的数量,并可能影响我们的社区或我们周围的任何其他社区。 如果他们影响我们周围的社区,年轻人就可以去。 这不是对状态本身的形式,形式或形式的指控,但它说,如果它只有很多钱,它已经告诉公众,国家预算大约是1.45亿美元。 克里斯汀·莱波尔(Kristen Lepore)表示,她将在未来几个月内尝试收回这笔钱。 如果您开始扩展事物,请开始更多地传播它们。 随着它的扩展,您已经归功于5400万美元。 在我们的社区中,它花费了我们,还将花费其他社区。 自主学校的价值是被撕裂的东西,是正确的方法,而不是正确的改革方式。 但是我认为可以说,还有其他一些干预措施会更有生产力。 我认为演讲会发生。 现在,今天,我阅读了国家新闻服务,参议院将于10月28日联系。 至于他们今年是否将收到特许学校法案,还是只是依靠要求或在国外通过的法律要求。 如果参议院法令说不接受它,则意味着立法者不会接受他。 由于相机可以通过,但是如果参议院没有发生,它就不会去任何地方。 如果他们决定提案,我们不知道将采取哪个法案。 这也可能非常有趣,因此我们必须遵循。 目前,这大部分都非常肥沃。 正在进行许多讨论。 但是,重要的是,您要了解并了解辩论。 而且,如果您阅读这两个文档,我认为您有一个好主意。 所以这是第一个。 第二件事是我今晚给你一张传单。 波士顿商业杂志上有一篇文章,试图将我们在MCAS上的分数进行分类,一个社区与另一个社区对抗。 坦率地说, 这是一种有缺陷的机制,因为它使用不同的指标并加入它们,并说总数等于分类。 这不是理解正在发生的事情的可接受方法,尤其是因为我们知道,如果您只是观察到社会经济学,那么如何释放学校。 它可以预测学校将是哪些学校,哪些学校将在中间以及与基金有关的学校。 因此,劳伦斯和切尔西从不更新。 以及韦斯顿和韦兰。 哈佛,像这样的地方,总是在顶部。 因此,我的意思是,这种事情确实存在一个错误的现实。 但是我想给他一些东西,向他展示了我们如何与该地区的一些社区竞争,以给他一个很小的比较,因为他前几天要求它。 如果您看一下英语艺术,即我们的92,这是第十个系列,可以比较的唯一一件事使我们在几乎所有其他城市都面前进行比较。 人口统计学 如果我将自己与一个没有人口统计学的社区进行比较,那没有人口,没有人口的人口,我是在开玩笑。 我的意思是,我等不及我们要有这种结果。 在数学中,除了剑桥,我们还停了下来。 在科学中,那里有一条潜水,但是在科学中, 区别是科学测试,九年级,十个系列还是11年级? 有三个不同的测试。 我们的孩子在九年级时接受这一点。 他们中的许多人需要在第十个系列中进行不同。 但是总的来说,他们做得很好。 另一件事是,竞争的决定是220,而不是240。 因此,如果您服用220而不是240,我们几乎需要几乎发生。 因此他们实现了竞争的决心 显然,我们有工作要做,但是我认为您应该知道要讨论,可以分享和安全地认为这些数字是准确的信息。 在第二页上,最近在公开演讲中进行了一些关于清洁我们的建筑物等的讨论。 我认为我们的建筑物总体上非常好。 我们的学校已经45岁了。 是的,有些地方可以使用一些改进。 但是总的来说,通过我们的清洁服务,托管人和正在进入的工作,已经做出了许多改进。 受到批评的人行道被修复。 西部庭院的阶段将在接下来的两周内完成。 他们花了更多的钱来获得正确的报价来做到这一点。 并且有许多不同的项目。 当您查看所做的事情时,您应该问自己,这是非常重要的。 我的意思是,您想到的所有设施 更新和增强。 因此,我认为您可能为做很多事情感到自豪。 您极大地支持资本计划。 职业学校的维护和新设施以及诸如此类的事物的增长令人难以置信。 因此,我认为如果您看,您会非常好。 还有其他事情要做吗? 总会有更多的事情要做。 维护永远不会完美。 您可以在任何英联邦街上走路并找到它。 冬天影响了其价格。 您可以浏览任何公共建筑,找出有事要做的事情。 如果您看着在安妮·玛丽(Anne Marie)后面的市政厅,在安妮·玛丽(Anne Marie)的后面,天花板的装饰部分有一个裂缝,几乎杀死了我一个晚上,坐在市政委员会会议上。 对我来说,好消息是我还活着,对其他人来说是个坏消息,我只会离开他们。 但是您可以看到总会有其他事情要做。 而且,您知道,我认为您不一定在此中。 您提供了大量资金,并进行了大量工作。 我认为,随着我们的前进,会有越来越多的资本计划。 让我们谈谈。 但是我认为在资本计划方面,您不需要在后台。 因此,这些是一些更新和报告,可以帮助您在接下来的几周内进行讨论,因为人们可以提出这些问题并提供更多弹药。 谢谢。 谢谢。

[John Falco]: 运动暂停。

[Roy Belson]: 运动暂停。

[John Falco]: 由Scarpelli先生暂停的动议,由夫人支持。 Cenum 所有受到赞成的人? 是的。 对面的? 个性化会议。



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