[Roy Belson]: 首先是国家优异半决赛选手伊恩·亚当斯 (Ian Adams)。 我们下一个受到表彰的学生是 Serena Doe。 索菲亚·麦凯，麦凯，麦凯。 迈克尔·沃克. 有些人今晚不能和我们在一起，我只想读一下他们的名字。 詹姆斯·科斯蒂克。 谢谢您，警长先生。 恭喜。
[Michael McGlynn]: 致我们所有的学生。 议程上的下一个项目是寻求初步批准的动议，以推进并申请拨款在梅德福市建造一个狗公园。 在过去的两年里，引起了很多关注。 成立了一个咨询委员会。 为了找到合适的地方，我们在整个城市进行了搜索。 该区域的位置已减少到四个。 Leonard Associates 的 Andrew Leonard 对它们进行了研究，并就我们社区中最好的方案提出了建议。 他们选择的位置是安德鲁身后靠近河流的位置 学校。 这时，如果白天有人上去的话，就会看到下面有好几条狗，有的拴着，有的解开。 这将是一个实际上会关闭的设施，通过委员会成员的辛勤工作，他们找到了一个来源，我们可以从中申请 250,000 至 400,000 美元的资金来建造它。 我们发布了一份新闻稿。 我们在网站、报纸上发布。 我们向所有人通报了我们正在访问的网站。 然后我们收到了任何想在网站上发表评论的人的在线评论。 绝大多数人喜欢这个网站。 他们认为在社区中这是一件积极的事情。 所以现在我要打电话给伦纳德先生带我们去公园。 所以我们对我们所看到的有一个想法。 有些人对它是否就在麦格林学校操场后面感到困惑。 但事实并非如此。 这是最初考虑的位置，但当你接近树木屏障后面的河流时，出现了一个更合适的位置，并被选为第一位置。 然后我会问伦纳德先生是否可以来帮助我们。
[SPEAKER_18]: 晚上好，市长先生，各位议会成员。 很高兴今晚来到这里描述我们正在讨论的项目。 让我们开始吧，我们需要得到这个，我们能得到这个吗？ 我想他们就是下面的人，吉姆。 下一张。 开始了。 在这里稍等一下。 这种事总是会发生。 好吧，为了让您了解我们提议的地点在哪里，我们这里有荷美尔体育场、麦格林学校、麦格林学校操场、风车涡轮机、沿着该地区的河流、学校后面的现有停车场、社区花园、 与高中相关的棒球场和毗邻风力涡轮机的大型开放空间就位于该区域。 我们正在寻找可能的狗公园的区域位于茂密林带的另一侧，该区域位于停车场附近或后面以及停车场和河流之间。 那个地区 此处以更详细的视图显示。 在这里您可以找到现有的停车场、社区花园、学校后面的大片开放空间和儿童游乐场。 这是该地区现有树木的范围。 在现有道路、铺好的道路之间，这些树木内部和周围有很多开放空间，可以重建。 该区域的海拔大约有六英尺的下降，因此我们必须进行一些分类，因为狗公园需要，抱歉，狗公园需要相对平坦。 但它相当合适。 我们需要移除一些树木，一些不太健康的树木，还有一些我们需要移除以获得我们需要的区域。 除了获得查看此网站的批准之外，还需要解决一些监管问题。 整个场地位于国家规定的河岸区内。 根据法规，缓冲区内还有很大一部分，即 100 英尺缓冲区，因此需要解决这个问题。 我们与保护委员会的官员和成员进行了一些初步对话，看来他们会赞成这个项目。 除了地形、位置、植被等之外，我们还有一系列元素使这个地方变得令人向往。 社区花园和游戏场提供水和电，因此只需将公用设施扩展到该地点即可。 作为公园最初建设的一部分安装了排水系统，因此我们已经有了可以重复用于该地区所需的任何排水系统。 所以这是一个很好的网站，从实用性的角度来看，物理开发非常容易。 看来行政和监管障碍是可以克服的。 所以从所有这些角度来看，这是一个很好的网站。 从功能上来说，我们有，让我回到现有的，嗯，对于将军来说。 因此，我们已经拥有与荷美尔体育场和穿过该体育场的道路相关的停车场。 这就是为什么经常有停车位的原因。 然后，当学校放假时，社区花园和运动场附近也将提供停车位。 在可访问性方面，我们有可访问性，抱歉，我们在该地区已经设有无障碍停车场。 该步道系统的设计旨在实现无障碍，目前符合 ADA 标准。 我们可能需要做一些小的调整。 从这个角度来看，这也是一个很棒的网站。 那么在狗公园里会发生什么呢？ 那么很好我们将为大型犬和小型犬设立单独的区域，这已被确定为优先事项。 需要有遮荫结构或树木来提供遮荫。 我们有很多现有的树木。 我们可以将一些树木融入狗公园本身。 我们将提供一个遮阳结构和一种凉亭。 一切都必须符合 ADA 和 Mass Architectural Access Board 的无障碍要求。 因为这是一个全年开放的设施，当然我们有 夜深人静的时候，很多人想要锻炼狗狗的时候，我们就需要提供照明。 有必要为狗饮水器提供供水、清洁以及冲洗该区域的灌溉系统。 稍后我将更详细地描述它。 显然，排水系统必须符合城市和州的法规，所有湿地、洪泛区和河岸区也必须遵守。 好的，那么现有的土地，这是学校尽头的停车场，面向我们的土地。 这是残疾人停车场和通往现场的道路的所在地。 在这里可以再次观察到通往场地的道路，相对平坦，坡度等于或小于5%。 这是我们正在分析的两个站点。 这是大狗区。 你可以看到有树木，有落叶的和常绿的，还有大面积的草，你知道，倾斜但相对平坦，可以重建。 然后右下角的小狗区和大狗区类似，只是又小了一些，也可以开发。 这是我们为公园制定的计划。 再次，通过同一条街上的停车场进入，你会进入公园，狗公园在这个位置，那里会有一个入口门。 这些是双门，有时也称为空气门，您可以打开门，进去，将狗从皮带上取下，然后打开第二扇门进入狗公园。 总面积约三分之一英亩，即约 150 x 80 英尺或以上。 我们现在考虑的狗公园的主要表面称为稻石。 它是一种有点粗糙的材料，颗粒有米粒大小。 它已在阿灵顿、剑桥、 南波士顿的彼得斯公园。 我们将向资助机构标准基金会寻求资助。 它允许尿液被灌溉系统过滤，它可以冲洗表面，所有东西都被过滤并扩散到土壤中。 这是一种非常安全、卫生的方法。 由于该表面不符合 ADA 标准，因此您必须在整个区域内提供一条表面路径，以提供通往狗狗公园内该区域内所有出口和任何元素的通道，例如凉亭、狗狗敏捷性、游乐设施和一般室内设施。 因此，封闭区域内有道路系统。 正如我所说，一切都被五英尺包围，五英尺高的铁丝网围栏，黑色乙烯基铁丝网围栏将包围整个区域。 再次，我们将维护该地区的一些现有树木并提供一个新的凉亭结构。 然后，小型犬区的大小约为主区的三分之一，将位于较小的开放空间中，完全独立，有自己的减压入口和双倍的设施。 同样，你有敏捷、路径、长凳、周围树木的阴影等元素。 因此，人们可以安全地锻炼并与小型犬在一起，而不必担心与大型犬的不当互动。 作为其中的一部分，也是该项目的一部分，我们将提供一些新的树木和植物。 这是主入口处奔跑的大狗的景色。 可以看到隔壁的观景台。 在这个区域，阴影结构。 我们经常提供石头让狗跑、跳、跳。 我们会在一棵树周围开一个洞，提供座位和遮荫，然后还有一些额外的敏捷结构，比如坡道。 同样，我们将在整个区域提供照明，在整个步道系统中提供新的树木、长凳。 小型犬区非常相似，本质上是大型犬区的缩小版，并且有许多相同的设施和想法。 这些只是一些视觉效果，让您了解我们在这里讨论的内容。 最近，在过去的五年里，我开发了两个项目，一个在阿灵顿，一个在萨默维尔，你可能知道，新华盛顿街。 以及位于阿莱夫站附近桑代克公园的阿灵顿工厂。 其中一些照片是他们的照片，其他照片是全国其他狗公园的照片。 这展示了一个典型的带长凳的凉亭。 这是位于新华盛顿街萨默维尔工厂内的一个。 这些就是我们所说的封闭气闸入口。 它们足够大，里面有一张长凳，这样你就可以坐下来，有足够的空间取下你的狗的项圈并戴上。 同样，黑色乙烯基铁丝网围栏是一种非常经济且安全的围栏方法，而且它也相对融入景观，因为它可以让您在视觉上看到。 这些是阿灵顿的设施。 这是米石的表面。 虽然很适合步行，但AD不方便。 狗在里面奔跑没有任何问题。 由于它是颗粒状表面，因此需要用边界将其包围。 我们使用再生塑料材料。 然后，在每个公园，我们都提供狗浴场、带喷泉和排水系统的狗饮水器。 通常，类似的东西可能有一个供人使用的喷泉和一个供狗使用的喷泉，以及提供用于维护的水龙头。 一般来说，有几张长凳、照明设备、为狗提供代客泊车服务、放置粪便的塑料袋、垃圾箱。 然后是犬类敏捷性的元素。 这些是我们在萨默维尔开发的一些产品。 当时市场上适合公园的东西并不多，但这些都是我们使用标准管开发的。 我们有，我们使用路缘石，我们重复使用路缘石来制作金字形神塔或攀爬结构。 在右侧您可以看到已经可用的商业结构。 你把石头放进去，你知道，无论你放在那里什么，狗都会和它们玩得很开心。 因此，我们要为狗狗及其主人提供有趣的东西。 因此，如果发生这种情况，这就是我们将看到的总体时间表。 这很清楚，这取决于即将出现的许多不同变量。 但现在是十月和十一月，我们正在制定方案设计，并寻求相关市政当局的普遍批准，以推进我们的资金请求。 我们将向斯坦顿基金会寻求这笔资金，该组织将于 10 月底获得新一轮资金。 我们希望尽快收到我们的资助，以便我们可以安排下一轮的资助。 他们可以资助的项目。 如果我们得到了良好的结果，一月和二月我们将继续进行设计开发，与客户进行更多的互动市议会和团体将参与批准该项目，目标是在 2016 年春季进行招标，以便明年施工。 如果现在事情进展顺利的话，这就是我们想做的事情。 我的演讲到此结束，我将把它还给麦克伦南市长。
[Michael McGlynn]: 你能拿到灯吗？
[SPEAKER_03]: 谢谢。
[Ann Marie Cugno]: 感谢您的介绍。 这件事做得很好。 我对一些事情有疑问。 当你说要申请时，你知道融资比例是多少吗？ 您能为我们提供所有融资吗？
[SPEAKER_18]: 通常...列侬先生，你能离麦克风近一点吗？ 当然。 我认为斯坦顿基金会通常会寻找申请赠款的实体来提供项目的 10-15%。 其余部分由斯坦顿资助。
[Michael McGlynn]: 我们已经有 10% 到 15% 了。 这可以追溯到该市的 14 号快车道项目。 他们建造所有桥梁时的安装区域之一是霍恩山停车场的体育场。 在缓解方面，我们为此获得了 6 万美元。 这是为狗公园保留的，因此用于初始设计、原理图等。
[Ann Marie Cugno]: 嗯，我知道这一部分，所以我希望如果我们获得融资，他们会承担其余部分，我们不会有任何问题。 另一件事是它的维护。 如果我们继续这样做，维护某项东西的平均成本是多少？
[SPEAKER_18]: 通常，维护工作是通过当前维护城市公园的机构完成的。 斯坦顿基金会的部分捐赠包括 我相信，未来三年内，一些资金将用于小型资本改进和维护。 在阿灵顿，我认为他们前三年每年提供 20,000 美元。 我不确定这是否是当前计划的一部分，但这就是他们所做的。 我们在阿灵顿所做的就是雇用一名住在附近的退休人员，除了公园部门提供的服务外，他在夏季每周还花 10 到 12 个小时来清洁和监控公园。
[Ann Marie Cugno]: 好吧，你知道如果在三年内，假设在这种特殊情况下必须使用这 20,000 美元，那么这 20,000 美元是否必须每年使用，或者是否可以更新一点？
[SPEAKER_18]: 我不知道这个问题的答案。 我们可以找出我们正在接近的东西。 他们的资金结构正在经历一些变化，所以我们仍然需要制定一些类似的细节，但我们当然可以得到这个问题的答案。
[Ann Marie Cugno]: 出色地。 规章制度怎么样？它们会像我们所有公园的常规规则一样吗？ 你知道，我们只是挂了标牌，每个人都尊重孩子们，以确保我们的孩子在没有监督的情况下不会进入公园，并确保如果我们有人步行去狗公园，因为这些地区有很多孩子，他们会被拴着。 因为我知道我们有时会遇到这样的情况，不幸的是， 人们不尊重规则。 所以我不知道这是否是可以监管更多一点的事情，如果有人我们可以监管更多一点。
[SPEAKER_18]: 这是双重的事情。 一是标牌的财政设计并确保其可见，确保其是一个逻辑配置。 但对于社区和参与公园本身的社区团体来说也是如此。 公园规则通常清楚地张贴在入口处，通常也张贴在停车场。 但当然你需要传播信息。 这就是我们发现的：背后的社区团体 狗公园的努力。 你们有梅德福的 PAWS 作为你们在阿灵顿的小组。 我们有 ADOG 和萨默维尔狗委员会。 每个委员会都有其成员参与，大多数，你知道，每个社区中比例最高的狗主人都是他们的成员，可以成为这些事情的成员。 他们通过时事通讯和通讯，真正传播了信息并 在让人们配合方面提供一些自我控制，诸如此类的事情。 因此，这是一个双管齐下的努力：良好的设计和良好的沟通。
[Ann Marie Cugno]: 你可以很好地看到这一点。 非常感谢你们，也感谢你们所有人的工作。 看起来很疯狂。
[Erin DiBenedetto]: 市长先生。
[Michael McGlynn]: 斯拉。
[Erin DiBenedetto]: 哦，我很高兴今晚能把这个摆在我们面前。 我有一只又大又漂亮的狗，它会喜欢这个。 我们都去过你设计的另外两个公园。 我觉得萨默维尔的那个有点紧。
[SPEAKER_18]: 这是网站的一项功能。
[Erin DiBenedetto]: 对了，我明白了。 艾灵顿的更年轻。 我可以说它是在萨默维尔之后制作的，因为狗的特性有所改善。
[SPEAKER_18]: 是的，阿灵顿公园比萨默维尔晚大约两年。 萨默维尔的那个实际上是一个用于社区发展的整笔拨款公园，并获得了萨默维尔的一些资金。 阿灵顿是斯坦顿基金会的一个。 阿灵顿斯坦顿有点不同，因为我们正在与斯坦顿基金会合作。 那里的要求和您想要的元素。 但萨默维尔的公园是，是的，这是一个非常狭窄的公园。 如果您没有去过那里，它只有 40 到 60 英尺宽，大约 240 英尺长。 但这是这片被重新利用的小土地的功能。 这是一个被放弃的伟大项目，因为 对不起。 我离题了。
[Erin DiBenedetto]: 我的另一点是，我们今晚来这里只是出于礼貌，真的，所以你可以告诉我们你计划把它放在哪里。 你来这里的原因是因为它离学校很近。 但看到集会以及距离有多远，我相信社区中大多数想要为自己的狗举办集会的人都会非常非常小心，并且明白学校就在附近。 所以我对此没有任何问题。 我喜欢那个。 我不得不说，我的狗不像其他物品那样喜欢石头，所以只是一个小小的评论。 质地是不是有问题，也许是这样。
[SPEAKER_18]: 这并不是100%的材料。 我们将其用作您的首选材料。 他们根据所涉及的社区来考虑其他人。
[Erin DiBenedetto]: 好吧，只是一条小狗的评论。 当你第一次进来时，你需要相当长的时间才能适应鹅卵石。 我也希望将此提交给斯克里先生批准。
[George Scarpelli]: 经 Skerry 先生批准并得到 DiBenedetto 先生和 Schapelli 先生附议的动议。 只是一些过去发生过的问题。 我确信它们已经修好了，但由于距离游乐场和建筑物如此之近，我知道我在萨默维尔休闲中心工作，我们在一些狗公园附近有一些运动场。 现在，我知道过去发生的一些担忧只是为了让居民放心，有时是狗尿的气味。 这不是什么大问题。
[SPEAKER_18]: 灌溉系统以一种重要的方式解决了这个问题。 它被设置为每天运行一次，清晨，非常早，四点或五点左右，彻底冲洗该区域。 尤其是米石表面， 它完全稀释和冲洗，即使在炎热的夏天，我所接触的任何有这种冲洗系统的各个部分都没有出现任何气味问题。 那不是问题。 就靠近游乐场而言，萨默维尔的位置比较偏僻。 它不靠近任何游乐场或公园。 但阿灵顿的这个地方就位于阿灵顿最常使用的足球休闲区之一的中间：长曲棍球。 以及所有使用草地、运动场的东西，据我所知没有重大问题。 波士顿的彼得斯公园紧邻一个游乐场，位于一个非常密集的区域，其中一部分是狗公园。 这些狗公园的想法是提供一个安全的区域，让狗可以摆脱束缚，而不会发现自己与人和儿童处于危险境地。 我认为，特别是在这个位置，我们离学校很远，而且在视觉上也受到保护，我认为它提供了一个很好的位置。
[George Scarpelli]: 我认为萨默维尔其他地方的问题是他们向我们扔石头。 不是灌溉的事吧？ 不是华盛顿街。
[SPEAKER_18]: 另一个没有灌溉系统。
[George Scarpelli]: 是的，这就是为什么这是一个问题。 这就是为什么这是一个问题。 好吧，我只是想看看。 流域和洪水线或湖泊水线的问题似乎不是一个大问题，我们会克服的。
[SPEAKER_18]: 狗狗公园大约有10个海拔高度，平均海拔为10到11。 A 区的国家洪水区为五英尺，因此比该区域高出五英尺，但不在洪泛区。 我们必须遵守所有规则 保护区和河岸。 我们不能这样做，我以前做过，阿灵顿项目和我在马萨诸塞州格林菲尔德达特茅斯工作的两个项目都在保护区内，我们成功地获得了保护委员会的批准。 由于排水系统的原因，就整体排水而言，它实际上比这里的草地有所改进。 这样就不会发生额外的洪水。
[George Scarpelli]: 此外，我们还与保护委员会和环保部举行了初步会议。 我喜欢狗。 加比喜欢跑步，而我不喜欢，所以终于有一个地方真是太好了。 直到你追你的狗 25 分钟，你才会意识到卡尔公园有多大。 再次非常感谢您。
[John Falco]: 市长先生，谢谢您，市长先生。 谢谢您的介绍。 呃，我认为这是个好主意。 我百分百支持他。 嗯，我喜欢狗并且我有一只狗，所以这会很棒。 这会很棒的。 尝试这个真是太好了。 嗯，我们应该问一些简单的问题。 灌溉系统是自动的吗？ 这是同时发生的吗？ 好的，太好了。 至于你提到的，我尽量不失去它。 你提到你要砍伐树木。
[SPEAKER_18]: 我认为我们会在进行一项新研究时移除这些植物，因此这是一项基于现有树木的准确研究。 我们将移除四棵白松，一棵还活着的朴树，然后移除一棵红枫，这是另一棵快死的树。 我们或许可以移植其中一些。 它们足够小，可以移植。 最近他们在该地区种植了一些新的种植园。 其中一些，有一棵柳树，我们可以很容易地移动它。 然后我们会种植 1、2、3、4。 我有 8 或 10 棵树，并且正在种植新树。
[John Falco]: 那么我们至少要更换那些被移植的人吗？ 这是正确的。 嗯，我只是想确定一下。 谢谢。 我们将以 3 或 4 比 1 处于积极的一方。 是的，看起来就是这样。 所以这是完美的。 谢谢。 谈到工作时，他说招标和施工在春季和夏季进行。 一旦开始建造，需要多长时间？
[SPEAKER_18]: 这很简单，但这仍然是一个三四个月的项目。
[John Falco]: 苏西可能在夏天的时候 孩子们没有上学。
[SPEAKER_18]: 嗯，我们正在尝试这样做。 如果一切顺利的话，这将是我们在夏天尽可能多地进行这项活动的最佳时机。 是的。
[Michael McGlynn]: 好的，太好了。 非常感谢。 祝搬家好运。 先生。 据贝内代托先生介绍。 所有名人都说是的。 是的，有。 赞成者占多数。 非常感谢您，莱恩先生。 谢谢。
[Ann Marie Cugno]: 谢谢。 谢谢。
[Michael McGlynn]: 以下文章是关于不能应用于公立学校的协议的报告。 警司先生，
[Roy Belson]: 市长先生和委员会成员，我们已经在学校、社区和全州解决了许多与阿片类药物使用相关的问题。 而这又是一个需要你们参与的问题，这样你们才能给我们学校的方向一些指导。 今晚和我们在一起的还有我们的健康主管托尼·文托。 还有我们的健康教育主管 Rachel Perry 和 Penny Funioli，他们也在该市从事药物滥用预防工作。 现在，纳洛酮是一种可以逆转海洛因或其他阿片类药物过量的药物。 此时，我们的警察部门已经接受了纳洛酮使用的培训。 还有阿姆斯特朗救护车公司的人员。 能够服用这种药物。 如果我们要去叫救护车，我们通常会打电话给他们。 我们学校的学生使用阿片类药物或海洛因的发生率非常低。 然而，我们学校的学生、工作人员或访客始终有可能服用过量药物。 2000年至2015年期间，梅德福没有发生20岁以下人群因阿片类药物死亡的案例。数量最多的是20、30和40岁。 88% 是男性，尽管立即拨打 911 是公共卫生部批准的方案，但这是必须得到快速响应的医疗紧急情况。 在大多数情况下，纳洛酮可以逆转药物过量。 问题是：我们是否应该培训护理人员，以便在等待 911 服务到来时能够快速做出反应？ 这就是今晚的讨论。 我要打电话给我们的主管托尼，与您讨论一下此事并回答您可能提出的任何问题。 我们想为您提供有关纳洛酮的信息。 我们的目标是告知您有关阿片类药物的消费以及让我们的护理团队准备好管理它的可能性。 如果我们决定这样做，需要一些时间来实施，但今晚我们将看看他们是否希望我们继续进行此类培训。 然后我会把它交给托尼。
[Toni Wray]: 晚安。 我们认为现在是开始讨论在我们学校使用纳洛酮的好时机。 我的意思是，我们都熟悉我们听到的所有媒体和曝光。 所以我们认为现在是开始提供信息的好时机。 我已经为您准备了一个数据包，我不会逐一浏览其中的所有幻灯片，但我想我应该提到一些有关它的关键点。 该软件包是根据我和其他人参加的一系列有关阿片类药物滥用主题的演讲和会议创建的。 要点是青少年的大脑要到24岁才完全发育。 我们知道，药物滥用对发育中的大脑有害，其中一些变化似乎是不可逆转的。 大脑发育不完整或不成熟的表现是 青少年有许多不同的行为。 而且它们往往是冒险和冲动的行为。 这个年龄段的学生很少或根本不考虑后果。 青少年饮酒会使大脑容易上瘾。 所以我们知道，学生开始饮酒并经常饮酒的年龄越小，就越容易上瘾。 和成瘾行为。 关于阿片类药物和阿片类药物的一些要点。 阿片类药物存在于鸦片中的化合物中，并被制成半合成物质（例如海洛因）或合成物质（例如美沙酮）。 我们知道阿片类药物销售、死亡和药物滥用治疗 自1999年以来，收入迅速增加。 有很多危险因素。 它们在包装上被标识为滥用、成瘾和过量。 滥用通常始于手术或受伤时开止痛药。 很多时候，处方用完或没有续签，然后人们就开始寻找其他地方。 方式，通常来自朋友或家人。 对于那些有成瘾问题的人来说，这最终会导致使用海洛因，因为与处方药相比，海洛因非常便宜。 正如贝尔森警司提到的，纳洛酮或纳洛酮是阿片类拮抗剂。 加入 大脑中逆转阿片类药物作用的关键受体。 因此，它可以通过逆转呼吸抑制来挽救生命。 它通过鼻喷雾剂给药，用于怀疑服用过量的人。 在使用气雾剂和开始口对口人工呼吸之前，总是会拨打 911。 它可以拯救生命，并且可以成为许多人康复的第一步。 所以现在我们正在调查可行性，收集信息并监测学生的情况。 我们从关注社区调查中得知，我们的学生在社区中首选的毒品是酒精和大麻。 我们知道学生群体中阿片类药物滥用率很低，但我们认识到这可以成为一种救命药物。 马萨诸塞州公共卫生部和地区检察官办公室鼓励学校护士接受管理培训。 该地区有许多针对学校护士的免费教育和培训资源。 我们估计初始成本约为 1,500 美元。 市长先生，有什么问题吗？
[Michael McGlynn]: 如果可以的话，我想说几句话。 显然，我们都知道我们正面临着一场流行病。 就这个问题而言，不仅在这个英联邦社区，而且在整个国家都知道这一点。 许多患有药物滥用障碍的人有时并不是因为自己的行为而受苦，而是因为他们在高中体育运动中受到的伤害，因为在某个时刻可能做出了错误的选择，并最终陷入了生命之战。 在这场可怕的危机中，我们必须竭尽全力提供支持、教育、预防、干预和支持。 因为我们看到许多年轻人，不仅在这个社区，而且在许多邻近社区，由于某种原因被绑架，与药物滥用障碍有关。 现在我们可以知道，拯救他们的生命，并给我们一个机会，让我们有机会享受总检察长办公室、州长办公室正在开始尝试实施新法规的所有良好工作，以便人们能够更清楚地思考如何提供帮助，以便我们能够采取更有力的措施来提供帮助。 长期以来，患有这种使用障碍的人被称为街头吸毒者。 或者是一个有问题的人。 于是我们就远离了这个家庭。 但我们在这个社区发现，人们更了解围绕这个问题发生的事情，一天晚上我们在这个礼堂里讨论他们失去的朋友，需要什么资源，保险和承保范围需要如何改变，需要更多床位来支持和帮助。 许多人患有药物滥用障碍。 现在，对于医务人员、学校护士，我只想将其记录在案。 我认为他们应该使用 E-Carry Narcan，因为对很多人来说。 这是一种拯救生命的药物，是一种帮助他们、努力拯救他们并支持他们前进的方法。 是的，谢谢。
[Erin DiBenedetto]: 我完全同意。 嗯，这件事直接触动了我的家人。 14年前我失去了我的兄弟。 嗯,而且他长期吸海洛因成瘾,嗯,他在生命的最后四年靠美沙酮维持着非常好的生活。 我们很高兴他回来了，因为你失去了，你失去了，你因病失去了那个家庭成员。 然后， 我的家人很幸运能够让他回来直到他去世。 所以我真的很高兴作为一个学校系统我们正在积极主动。 它不仅可以拯救我们的孩子，也可以拯救我们学校系统中的任何人，以及我们所看到的任何人的生命。 我们不要等待某些事情发生在某人的儿子、某人的兄弟、某人的女儿、某人的姐妹、某人的妻子、某人的丈夫身上。 前线最优秀的人员接受培训并允许他们运送纳洛酮。 我受过训练并携带纳洛酮。 我从包里拿出它只是为了给人们看，以防有人想看看今晚是什么样子。 托尼，当我阅读你的每一篇文献时，你没有说的让我印象深刻的是，67% 的人在 12 岁到 17 岁之间就开始上瘾。 成瘾是从小学到高中开始的。 那就是它开始的时候。 如果我们能得到它们，我们就不会失去它们。 我们不会因 MEDFED 失去我们的孩子。 我将不再像去年那样参加我认识的朋友和家人的孩子的守灵活动。 我再也不想这样做了。 感谢站长。 谢谢你。 我希望立即实施并 我想提议我们工作，今天下午继续前进并通过这是最好的债务的动议。
[Michael McGlynn]: 哦，第二。 法尔科先生对此动议表示附议。 所有女孩都说生活。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。
[SPEAKER_03]: 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。 机会。
[Ann Marie Cugno]: 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的。 是的我想，我们再次期待它。 他正在寻求改善这座城市。 这是我们需要的教育的一部分。 这本身就是美妙的第一步。 我知道我们去年迈出了很多第一步。 但是，我再说一遍，这是我们需要的教育部分。 我知道我们去年开过一次会。 我知道发生了很多事情。 我想看看这次会议 上次来自全城各地的一群人聚集在一起，还有更多的人来加入我们，看看我们在哪里，我们能做什么，我们可以去哪里，反馈一直都是，很高兴知道我们何时前进，因为我们想要并希望帮助周围的每个人。 正如我的同事所说，我们不想再参加任何守灵或葬礼。 因此，如果我们可以在某个时候再次将此问题提上议程，看看我们与所见过的所有人的情况如何，我希望看到这种情况继续下去。
[Toni Wray]: 实际上，今晚我们在这里有一个小组，我们将讨论我们正在学校制定的一些其他措施，因为这只是多方面方法的一部分。 谢谢。
[Michael McGlynn]: 谢谢你，托尼。 我们将在两秒钟内到达这些组。 批准了2015年10月5日会议的修正案和Skerry先生的动议，全部赞成说是。 相反，没有。 赞成者占多数。 变更已获得批准。 批准贝内代托先生批准的议案和资源转移。 秘书会打电话。 夫人。 库尼奥.
[SPEAKER_03]: 是的。
[Michael McGlynn]: 贝内代托先生。
[SPEAKER_03]: 是的。
[Michael McGlynn]: 法尔科先生。 是的。 先生。 是的。 斯克里先生，是的。
[Robert Skerry]: 阿尔卡尔德·麦格林。
[Michael McGlynn]: 是的。 以 6 票赞成、1 票缺席的结果，该项目获得批准。 批准工资单和 Falco 先生批准的动议。 秘书会打电话。 太太。
[Unidentified]: 是的。
[Robert Skerry]: 贝内代托先生。
[Unidentified]: 是的。
[Robert Skerry]: 法尔科先生。
[John Falco]: 是的。
[Robert Skerry]: 夫人。是的。 斯克里先生，是的。 麦格林市长。
[Michael McGlynn]: 是的，通过 6 票赞成，我想请求批准工资单。 秘书的报告，没有。 委员会报告，无。 社区参与，没有。 报告，药物滥用最新报告 - 曼恩先生。 还有教育计划，先生。我可以建议暂停规则吗？
[John Falco]: 我们处于暂停状态。 如果可以的话，我有一些决心。 当然。 法尔科先生。 非常感谢。 首先，梅德福学校委员会决定在纪念克里斯托·坎贝尔、马丁·理查德、林赛·刘和警官肖恩·科利尔的杰出落成典礼上向麦格林市长及其工作人员表示祝贺。 在东花园举行的活动将成为一个重要的纪念活动，庆祝幸存者的生命、勇气、急救人员和执法人员的英雄主义、我们医疗团队的技能以及所有受影响社区对和平与正义的承诺。 非常感谢昨天的活动以及 Jardim da Paz 的奉献。
[Michael McGlynn]: 这是非常成功的。 谢谢。 许多志愿者出色地组织了一场盛大的仪式。 对于这项动议，所有赞成的人都表示同意。 是的。 是的。 市长先生。
[John Falco]: 通过的决议。 法尔科先生。 我还有一些额外的决定。 梅德福学校委员会决定祝贺麦克格林市长和希拉麦克格林的孙女诺拉库欣布雷迪的诞生。 诺拉是凯瑟琳和比尔·布雷迪的女儿。 恭喜。 谢谢。
[Michael McGlynn]: 我们都对这一运动感到非常兴奋。 诺拉是希拉的曾祖母，来自爱尔兰。 库欣（Cushing），她的中间名，是诺拉的祖父母、曾祖父母、曾曾祖父母以及她所有的阿姨和曾祖母长大的地方，位于梅德福的库欣街。 哦，哇。 这就是库欣的由来。 这太不可思议了。 对于这项动议，所有赞成的人都表示同意。 是的。 并不是所有的人都反对。 赞成者占多数。 市长先生，我没什么了。
[John Falco]: 嘿，以下是梅德福学校委员会在鲍勃·范德鲁斯 (Bob Vanderluc) 和保拉·范德鲁鲁斯 (Paula Vanderluc) 结婚 35 周年之际向他们表示祝贺的全部内容。 我对这项动议表示最良好的祝愿和祝贺。
[Michael McGlynn]: 所有这一切。 我有这个。 赞成者占多数。
[Erin DiBenedetto]: 市长先生。 我谨祝贺我们的同事罗伯特·埃明斯基里 (Robert Eminskieri) 退休，并为马萨诸塞州做出了 33 年的贡献。 你的角色是什么？
[Robert Skerry]: 特别调查办公室，首席研究员。
[Erin DiBenedetto]: 调查办公室？
[Robert Skerry]: 专项调查。 我是首席调查员。
[Erin DiBenedetto]: 我确信现在有很多人因此入狱。
[Michael McGlynn]: 那是你的选择。 我确实知道这一切开始时我就在灯塔山。 他为马萨诸塞州追回了大量资金。 所以我们都祝贺你，鲍勃，度过了 33 个美好的岁月。 所有的恩惠都说是。 是的，有。 决议获得通过。 其中有一些。
[Roy Belson]: 滥用药物怎么办？
[Michael McGlynn]: 下面，请稍等一下，在通信之下没有，谈判也没有。 相反，梅德福学校委员会提出的决议向阿尔多·斯卡佩利先生的父亲、学校委员会成员乔治·斯卡佩利和梅德福公立学校教师丽莎·西里的家人表示诚挚的哀悼。 如果问题得到解决，梅德福学校委员会将向莎莉·赞佩尔的家人表示最深切的哀悼。 赞佩尔夫人担任总监秘书 20 多年，也是退休体育总监罗恩·赞佩尔的母亲。 我们代表社区所有成员，向这两个家庭致以最深切的哀悼。 因为如果你认识奥尔多，就会发现奥尔多是一个很棒的人。 他非常有活力、非常友好、非常热情，是这座城市历史的重要组成部分。 在他从意大利搬到这里的那段时间。 还有莎莉·齐姆佩尔（Sally Ziempell），我想每个人都认识莎莉，她是一位非常好的女士，工作做得很好。 为任何一名主管工作都不容易，每天都面临着压力，还有那里发生的一切。 但我再说一遍，一个伟大的家庭。 很高兴看到孩子们 我们还为社区做出了很多贡献，这首先从我们的父母开始。 这就是为什么我要求我们大家起立默哀片刻。 关于这些动议，我会结束，好吗？ 是的，I7分辨率，我们完成了。
[George Scarpelli]: 先生。 如果可以的话，我只想代表我的家人公开感谢这个社区。 想知道为什么梅德福是一个宜居的地方。 在我一生中最困难的时刻，我的家人、同事、朋友和这个社区的领导者的生活真正变得更加紧张。 以及我的母亲在哪里经历了如此艰难的时刻，以及我的父亲付出了多少努力。 以及每个人围绕着她和我们家人的方式。 我对所有人的感谢都不够。 对于我的同事来说，过去几周错过了很多会议，主管让我随时了解正在发生的事情。 市长先生，在您的领导和支持下，我相信这就是该方法的伟大之处。 我知道这是我一生中必须面对的最艰难的事情，失去了我最好的朋友和我的父亲，但每个人都在那里，给了我 只是一句话或一个拥抱或只是这张卡片。 这对我们来说意义重大。 我想再次公开感谢大家。 言语无法描述您为我们所做的一切。 所以谢谢你。
[Michael McGlynn]: 这对你的母亲来说是最好的，因为她是一个洋娃娃，每个人都爱你的母亲。 她做到了。 谢谢。 主管先生，关于药物滥用教育和预防计划的最新报告。
[Roy Belson]: 市长先生，委员会成员们，下一份报告将更全面地审视我们的药物滥用预防和教育计划。 今晚我们一起做到了。 市政府和地区办事处。 我们的健康服务主管托尼·本托 (Tony Bento)、健康教育主管雷切尔·佩里 (Rachel Perry)、临床服务总监杰夫·拉平 (Jeff Lappin) 以及更广泛团队的其他成员为这一领域做出了贡献。 这就是为什么 Metro 公立学校与社区和地区合作伙伴合作，为学生及其家庭提供重要的教育和药物滥用预防服务。 提供更新报告是为了提供有关我们社区中现有和正在出现的各种计划和服务的最新信息。 本报告旨在告知您我们对社区和学校的学生行为和事件的了解，以及我们正在采取哪些措施来预防和应对药物滥用。 因此，我们会致电我们的个人并要求他们提供详细信息。 您还附上了信息，可以让您遵循他们在演示中所做的参考。 然后我们会打电话给 Penny、Rachel、Jeff 和 Tony 来开始这个过程。
[Michael McGlynn]: 我还想感谢阿姆斯特朗救护车公司的里奇·雷蒙德（Rich Raymond），他积极参与了我们社区的许多健康问题。 我还想介绍 Penny 作为我们在社区中建立的项目的新总监。 设立专门办公室，自始至终做好预防、干预和支持工作。 事实是，当职位空缺公布时，大约有30人应聘。 我必须告诉你。 至少我们在采访中看到的最后十个人都拥有丰富的经验和知识。 如果我们有更多的钱，那个办公室现在就会有三四个人，因为每个人都有自己的专业。 但这就是整个问题的全部情况。 但佩妮在该领域拥有丰富的经验，做了很多研究，我们祝愿她在这项非常艰巨的任务中一切顺利。
[Roy Belson]: 这就是为什么我认识我们的医生克里斯汀·古德尔博士，他为我们的医疗团队提供建议，并在让我们了解社区儿科实践方面做得很好。
[Funaiole]: 因此，我提供了一些不同的资源供您参考。 就社区中阿片类药物使用的总体情况而言，我也是 特别是在梅德福收集数据。 该州有自己的数据集，需要时间来比较和应用各种不同的流行病学方法才能使其成为现实。 他们的数字不一定与我们的相符，因为我只是查看我们的冷记录，我发现我看到的是 显示毒理学报告的待定死亡记录。 有几项未完成的记录仍然可用，但我可以肯定的是，我知道毒理学报告发布时该人的系统中存在的物质，这就是本报告死亡记录部分的这些记录的基础。 所以我知道，从 2010 年到 2015 年（这只是 2015 年的一部分），我们在六年内发生了 48 起服药过量事件。 主要是2012年和2014年是我们案件数量最多的一年，每年都有13起。 我们看到这个数字在 2014 年特别增加，我们认为这是由于产品中芬太尼的增加。 芬太尼是 有时比普通海洛因的效力强 100% 至 80%。 这就是为什么我们看到这些数字随着时间的推移而增加。 我知道，如果我回顾几个月并查看这些记录，2014 年的数字将会更多，显然 2015 年的数字也会增加。 因此，查找此信息的过程较慢。 获取这些数据需要时间。 国家本身需要时间来改变数据。 我知道 DPH 专员确实有兴趣更快地改变这些数字。 这是有希望的。 我在我们的死亡记录中发现的一件事是，死亡年龄似乎约为 大多数人都在30多岁、30多岁、40多岁。 所以实际上是在30到50年之间，也就是20年的时期。 我们看到这些数字很高，其中 13 人年龄在 30 多岁，17 人年龄在 40 多岁。 因此，当我们思考这个问题时，我们认为这些人吸毒的时间可能更长，他们的身体已经崩溃，而且，就像我说的，产品已经改变，所以这是另一件事需要考虑。 当我进行更深入的分析时，我发现88％是男性，13％是女性，100％是白人，白种人。 我做了更多的分析。 死亡证明表明他们的工作是什么。 因此我进行了调查，在从电工到木匠的广泛类别的商人中，我发现，特别是在梅德福，44% 是商人。 因此，考虑到这一点，当我们谈论外展活动以及我们可以在哪里开展一些工作时，我会考虑这个工具，也许可以联系当地工会，了解他们有什么样的环保局计划，我们如何与他们合作。 我正在当地以及我们与我们一直合作的六个社区提供的地区拨款中致力于这一点。 当我查看警方记录时，警方记录一直如此，他们去年做了很大的努力来获得更详细的用药过量记录并进行体检，因为当接到电话时，电话可能会说是医生倒下，但可能不会具体说用药过量。 所以我们做得很好。 伯努瓦特工和我一直在共同努力，将这些不同的记录整合在一起，并试图对谁实际上是与阿片类药物相关的死亡进行三角定位。 抱歉，服药过量了。 所以这些都不是致命的，还有一些致命的。 2014 年，我们发生了 40 起非致命用药过量事件。 抱歉，2015年。 这是今年1月至9月30日。 其中六人，六人死亡，四人在警察到达现场之前就已经死亡，所以他们无法采取任何救生措施。 其中23起，在具体案件中，明确说明使用了纳洛酮，还有几起案件没有得到控制。 那位官员在报告中没有提到这一点，所以我在报告时必须非常小心。 但我在这里发现真正有趣的是我有不同的人口统计数据。 我在梅德福有更多吸毒过量但没有死亡的女性。 因此，我们有大量女性人口需要解决。 而且我们还有 2015 年，服药过量的人群更加年轻化。 这里，在左下角，你看到20岁到25岁的人，有10人，26岁到30岁的人，有12人。 所以对我来说，这意味着我可以查看的死亡记录（存档数据）与现在实际发生的情况相比发生了变化。 所以我们有更年轻的消费群体。 不幸的是，我正在使用的这个新程序被砍掉了，但是有一个18岁的孩子。 然而，那个 18 岁的年轻人来自萨默维尔。 这并不重要，但这个数字中只有一名 18 岁的人。 然后我发现，按月来看，五月份，出于某种原因，我接到了大量服药过量的电话。 仅 5 月份就有 12 个。 正如您在此图表中所看到的，它们已编号，因此您可以看到有多少。 而且从八月到九月似乎正在恢复。 它也在上升。 所以可能有几个原因。 街上可能有很多非常危险的东西。 或者可能还有其他原因。 但我们正在研究这一点，随着我们继续深入研究，随着我更多地参与这个职位并与警察和阿姆斯特朗救护车更密切地合作，我们可以开始研究城市中可能存在高风险的地方，等等。 这就是服药过量问题的终结。 在继续社区护理研究之前，我可以在此停下来回答任何问题。
[George Scarpelli]: 我只有一个问题，市长先生。 我知道当我们与大家举行峰会时，我认为这是非常有用的。 但事情有变化吗？ 我知道我们当时谈到平均年龄要高得多。
[Funaiole]: 所以，就像我说的，死亡记录是我当时可以明确谈论的内容。 但在过去的一年里，萨科局长和几名行政人员实际上一直在与街头警察合作，以确保他们进行彻底的报告。 这些报告的增加显示了有关我们所看到的人口统计数据的更多信息。 在非致命的一面。 因此，当我们谈论服药过量而死亡的人时，我们谈论的是老年人口。 当我们谈论那些没有死亡而是死于服药过量的人时，我看到的是更年轻的人口。 然后我就可以继续下一篇了，这里有一个包给你。 这是社区关怀。 我只是想提醒大家，在我们的社区关怀调查中，我们通过消除任何夸大的调查、夸大吸毒或反社会行为来确保有效性。 我们取消了有关人员报告虚假使用某种药物的调查。 我不会告诉你这种药是什么。 这是研究中的秘密。 然后我们还消除任何逻辑上不一致的吸毒模式。 他们说自己一生中从未喝过酒，但在过去 30 天内他们喝了六次。 让我们取消这个民意调查，好吗？ 我们聘请了专业的统计学家来完成这项工作。 这不是一只研究猴子简单发明的东西。 因此，如果你正在看这份报告，我总是会提供风险因素和保护因素，我很想再讨论一遍，但我想今晚我只想大声说，我们的保护因素确实是稳定和强大的，就像两年前，2013 年一样。 我想我们确实看到了一些我仍然感到非常自豪的东西。 在家长控制下，我们看到这种情况继续增加，所以家长控制正在增加，这真的很棒，我认为我们在我们的数字中看到了这一点。 如果我们转到下一页，您会看到这只是终生使用量与 30 天的使用量。 喝过一口酒、吸过一次大麻，就已经是一辈子的事了。 30 天使用是指在过去 30 天内喝过一口酒精或尝试过吸食大麻。 这就是当前的用法，它可以更好地指示我们的问题所在。 我们谈论的是实验，而不是频繁使用。 对于高中来说，我们的人数太少了。 在高中，数字就是它们本身。 顺便说一句，如果你继续翻到下一页，我认为这些数字更小，100%概括。 低于2013年，远低于2011年。 我有一个图表可以解决这个问题。 但令我担心的是，下一页是按系列排列的。 在我们的 12 年级学生中，我们发现终生使用酒精、大麻和可卡因的人数比美国的正常情况要多。 所以这是我们需要关注的。 同样的意义上， 对于 30 天的使用情况，我们看到的数字高于美国。 标准。 因此，尽管我们的总体数字较低，但我们有大量老年人，而在大麻方面，年轻人和老年人吸食大麻的比例高于美国。 12年级标准。 但真正令人高兴的是，总体而言，高中生的人数较低。 高中 6、7 和 8 年级的人数最少，而我们 9 年级和 10 年级的学生使用率非常低。 因此，九年级和十年级学生的数字使我们的数字低得多。 那太好了。 这意味着我们正在做的预防工作，高中正在发挥作用，并且他们正在以较低的使用率或使用率进入高中。 所以我们对此感到兴奋。 如果你翻到下一页，我只会给你一个概述 这项研究的整个期间是从 2005 年开始进行的。 正如你在高中看到的那样，这个数字急剧下降。 我们对此感到非常兴奋。 而到了高中，一切也都在逐年减少。 我只想说 在高中和阿片类药物的使用方面，当我开始在这里工作时，艾琳·德巴蒂斯塔（Eileen DeBattista）是我的一位伟大导师。 让我印象深刻的事情之一是，2000 年至 2003 年间，当梅德福发生大规模奥施康定流行时，成立了一个特别工作组并开始解决这些问题。 他们从事政治工作，政治仍然是 美国能源部州毒品和酒精政策中的政策。 它还在那里。 你知道，他们致力于为无毒品社区补助金培养写作技巧，而我们已经用尽了十年的时间。 但我们看到这些数字有所下降，因为最初的第一步是组织起来并实现目标。 我们继续维持这项工作、监督它并真正做新的和创新的事情的时间越长，我们将继续在这个城市做伟大的专业工作。 这就是我对当前数字要说的全部内容。 如有任何问题。
[John Falco]: 斯拉。
[Ann Marie Cugno]: 谢谢。 感谢大家所做的精彩和辛勤工作。 我想，我正在寻找， 整个系列中发生的事情的议程。 所以对我来说，这是人们离开这里去上课的地方。 这对我来说是重要的部分。 那么学费补助有什么作用呢？ 我们如何将您正在做的事情带入课堂？ 我们如何将您正在做的事情带入家庭？ 我们如何才能获得您如此兴奋和兴奋并为之努力的一切？ 放进去，我们怎样才能公开呢？ 我们如何教育我们的学生？ 我们如何教育我们的父母？ 我们如何揭露这一点？ 这些小册子和小册子都很棒。 但我也知道，作为父母，我们家里有他们，他们很有教育意义，但我们很忙。 所以我们需要的是练习。 我正在审查的这些议程非常重要，这就是我们需要实现的目标。 我认为重要的是 你所做的所有工作都得到了认可。 对我来说，这是这个难题中真正重要的部分。 因此，如果您能将其传递给我，我将非常感激。
[Rachel Perry]: 晚安。 所以我要谈谈密歇根模式。 我们在春天讨论过这个问题。 密歇根模式是一种基于技能的健康课程，我们的目标是在幼儿园到 12 年级使用。 我们已经进入高中使用密歇根模式的第三年了。 今年我们还将与专业的 Tops 和 Curtis 一起使用它。 所以我们也在这三个上使用它。 去年，我们在高中测试了密歇根模型。 所以今年实际上是我们使用它的第一年。 整个夏天我们做了很多工作，研究了密歇根州的模式，研究了六年级、七年级和八年级的包里应该有哪些课程。 这些课程由辅导员和体育专业人士教授。 好的？ 因此，我们将继续做的是查看中小学的社区关怀调查，继续查看该课程，看看是否需要添加内容？ 我们需要删除一些东西吗？ 因为事情在改变，我们也会改变。 我还想做的是确保我们的网站上有所有这些信息，以便家长可以看到，好吧，这就是我的孩子在健康课上所做的事情。 这些是你正在学习的东西。 对于小学，我们刚刚购买了密歇根模型，并正在麦格林小学的幼儿园进行测试。 我正在组建一个团队，在小学一年级到五年级测试密歇根模式，我们计划今年实施，希望明年能够真正在小学全面推广密歇根模式。
[Ann Marie Cugno]: 好吧，那你驾驶的是麦格林飞机吗？
[Rachel Perry]: 我们现在正在 McGlynn 幼儿园对此进行测试。
[Ann Marie Cugno]: 好的。
[Rachel Perry]: 我们正在组建一个团队，在所有小学（从一年级到五年级）进行试点。 好吧，基本上每个人最终都会获得第一到第五，除了......好吧，幼儿园到第五。 我们将进行所有初选，但现在只有麦格林。
[Ann Marie Cugno]: 出色地。 你知道什么时候...会是今年吗？ 哦，是的，今年。 我的意思是，这是一项艰巨的工作，我完全理解这一点，但如果我们不把它带入课堂，就不会成功，如果我们的父母不知道，它就不会成功。 所以我认为硬币的另一面是，你希望父母在硬币的另一面做什么？ 我的意思是，他们将在课堂上教授这一点，他们将使学生更加意识到这一点，但家长对此想提供什么反馈？ 您期望我们做什么？
[Rachel Perry]: 对于高中课程，有一份表格会寄回家，向家长解释所教的内容，以便他们了解健康课堂上发生的情况。
[SPEAKER_17]: 幼儿园还收到了寄回家的信，并正在努力让家长晚上回到学校讨论一些选择，并更好地了解这种模式将如何帮助支持学生及其健康。
[Rachel Perry]: 出色的。 GSA 的 Michael Skorka 也联系了我们，我们计划今年举办家长论坛，供家长前来提问。 这样我们也可以与他们分享这些信息。
[Ann Marie Cugno]: 这太棒了，我想我真的在研究它是什么，从技术上讲，我知道它不在我们的预览中，但我们如何将我们从 K 到 12 点以及 12 点之后，当我们的学生离开时所做的事情联系起来？ 因为那时我们看到我们的人数突然增加。 我们看到了随之而来的后果。
[Funaiole]: Penso que o que precisamos de pensar, mais uma vez, quando pensamos na nossa população de 18 a 22 anos, é que vários desses indivíduos vão para a faculdade. Portanto, eles estão fora do nosso alcance. No entanto, há alguns que frequentam faculdades comunitárias e vão diretamente para o local de trabalho. Portanto, abordando o ponto de vista do comerciante, poderemos alcançá-lo dessa forma. E depois abordar, olhar para a comunidade, chegar às faculdades comunitárias, descobrir o que estão a fazer e como podemos comunicar isso de um lado para o outro. Você sabe, não tentando duplicar o que eles estão fazendo, mas trabalhando com eles. Acho que isso será fundamental. Além disso, apenas educação geral em toda a comunidade. Quero dizer, estaremos trabalhando, A propósito, a polícia de Medford carrega Narcan, eles começaram a carregá-lo na sexta-feira, caso você não saiba. Então, estamos muito entusiasmados com isso. Mas também escrevi uma doação para os departamentos de bombeiros e polícia conseguirem mais dinheiro para fornecer educação direta sobre overdose. Então, o que esperamos é ter mais informação para a comunidade e isso não irá necessariamente impedir, neste momento será sobre salvar vidas. Pelo menos temos a nossa estrutura de como isso funciona, e então podemos, e um desses ângulos seria trabalhar com empresas, locais de troca de dinheiro, onde tenham pessoas entregando comida, garçonetes, desculpe, garçons, porque os homens podem fazer isso. Que também gostaríamos de abordar isso, porque são essas pessoas que têm esse tipo de rendimento para poder consumir mais substâncias e sair impune. É por isso que queremos começar a trabalhar para alcançá-lo diretamente. E acho que temos, Com a minha mudança e não sendo impulsionado por subsídios, acho que tenho flexibilidade para poder começar a fazer algumas dessas coisas um pouco melhor.
[Erin DiBenedetto]: 信息点。
[John Falco]: 信息点，迪贝内代托女士。
[Erin DiBenedetto]: 如您所知，有些社区团体非常活跃，并在整个社区组织了许多活动。 成瘾方法非常棒，他们一直通过组织踢球锦标赛来教育社区。 去年他们举行了追悼会。 非常活跃和存在。 他们打电话给我询问学校的问题。 它的外展覆盖了许多有需要的家庭，以及那些没有意识到我们在布莱顿遇到问题的家庭。 通过为他的团体做广告，他也在教育人们。
[Ann Marie Cugno]: 是的，我知道，而且我非常清楚有一个特定的群体，还有一些其他群体，这就是为什么每个人一起工作很重要。 我想要现实一点。 我的意思是，到了某个时候我们就不需要洗手了。 只是我想确定一下信息就在那里。 我们无法永远握着每个人的手，但我只是想确保我们这里有信息并且可用。 谢谢。
[John Falco]: 斯拉。
[Erin DiBenedetto]: 谢谢你，法尔科先生。 回到现在这与学校的关系，我对一些课程问题有疑问，我只是想澄清一下，好吗？ 我们如何教导有家人或朋友的学生？ 如果您正在吸毒或酗酒，如何获得帮助？ 您是否能够放心地告诉需要帮助处理此问题的人，或者您的朋友，您的父母，或者任何其他人，家里的兄弟姐妹，无论谁生活在这种情况下？
[Rachel Perry]: 我知道在初中和高中，我们的课程讨论学校和社区的不同支持。 我知道我们有调整顾问和其他顾问，我认为杰夫可以与他们更好地交谈。
[SPEAKER_17]: 我认为辅导员经常会遇到一些情况，然后辅导员可以推荐学生或与学生一起提供帮助。 他们可以参加一个支持小组，但议员们会跟进并与父母或兄弟姐妹交谈并增加这种支持，从而提供很多支持。
[Erin DiBenedetto]: 我认为我们确实需要强调，即使他们没有问题，如果他们认识的人有问题，他们应该真正与他们交谈并从他们那里获得帮助。 并且必须不断地传达这一点。
[SPEAKER_17]: 好的。 我认为这是课程的一部分，每堂课都会以课堂呈现的方式讨论特定的事情。 那么就会有这个机会。 如果老师发现任何情况，请将名字转发给可以陪同该学生的辅导员之一。
[Erin DiBenedetto]: 嗯，我发现极其重要的数据的另一部分与我们一些学生的心理健康有更多关系。 包裹七页中的第七页上写着，下面第二页上写着，它说，有时我认为我不好。 58% 的高中女生，这令人震惊。 超过一半的高中女生。 他答应了，然后大部分时间都感到沮丧或悲伤。 57% 的高中女生。 这对我来说是非常悲伤的。
[Funaiole]: 所以我只想指出，我把这两张图放在这里是因为我同意你的观点。 我和我的同事分析了这些数据并感到震惊。 我们为我们州的心理健康提供了一笔赠款。 不幸的是我们无法收到这笔补贴。 我们非常沮丧。 但无论如何，现在都是 2013 年了。 下图是2015年的情况。 因此，数字正在改善，但情况并不好。 仍然有近 50% 的女孩有这种感觉。 我们惊讶地发现，当我们开始解开这个问题时，我们想到了这样一个事实，你知道，当你查看有关服药过量的数据时，你会看到药物使用率，也许为女孩设立团体是有好处的。 仅限男孩的团体。
[Erin DiBenedetto]: 我的意思是，需要考虑的是，有时按性别将他们分开可能会更有帮助，因为他们更能够自由地谈论......或者针对这些群体，因为我们看到数量惊人的孩子感到沮丧并感觉自己不好。 这对我来说非常令人震惊。 作为教育界人士和委员会，我认为我们应该真正为以下群体提供服务： 以某种方式找到方法。 我知道，今年我们以我们自己的方式资助了更多的议员和更多的人来解决学校系统中的这些问题。 我的意思是，我们将此作为优先事项。 我的所有同事，即学监，确实为我们的学生提供了更多支持，但这是在确定谁需要这种支持。 我只是希望这样的事情发生。
[SPEAKER_17]: 我认为，在中学层面，在额外的支持下，今年我们在麦格林中学增加了另一位兼职辅导员。 现在有更多的支持小组可以发挥作用，无论是午餐小组、社交技能小组还是一些女孩之间互动的方法。 所以我认为这是我们可以做的事情。 我们还可以看看高中并寻找建设它的方法。
[Erin DiBenedetto]: 这令人震惊。 哦，当然。 立即采取行动，因为如果我们一半的女孩有这种感觉，在我看来，这是紧急情况，我们需要组建团队或不惜一切代价，我们需要这样做，我们需要快速完成。 我们又不是高中生，我们高中生都是这么说的。
[SPEAKER_17]: 嗯，在小学我们有这个，但在高中有一个推荐过程，所有助理校长和老师都参与其中。 今年到目前为止，包括新生在内，已有 52 人转介寻求咨询和支持。 所以这些绝对是我们看待和构建它的方式。
[Erin DiBenedetto]: 这比去年高吗？
[SPEAKER_17]: 也许。 我们正在努力，我一直在与议员们一起分析数据。 我认为新一代吸引了更多新生，因为现在人们对此有了更多的认识。
[Erin DiBenedetto]: 我的另一个建议是，当我在 Method 高中担任 PTO 时，他们请了很多演讲者来谈论很多课外活动，这些活动真的很像黄色裙子和约会暴力等等。 如果他们知道这就是问题所在，也许他们可以以这种方式提供帮助。 我知道如果你联系 Dan Rapucci，我相信她会愿意的。 如果他们看到这些数据，如何改变他们的行为。 因此，正如我的同事 Ann Marie 所说，也许向 INPI 展示这一点，尤其是在我们学校，是向家长展示这一点的另一种方式。 也许某个 PTO 之夜会出现这种情况，我们实际上会去父母所在的地方，即使那个房间里有 10 名父母，他们可以传播消息。 我的意思是，我真的认为她在这个意义上是对的，我们必须这样做 对于学生和家长。
[SPEAKER_17]: 我知道在雷丁，他们会向社区寄出一本直邮小册子，内容涉及药物滥用和心理健康，并附有一些参考资料。 我们可以作为一个团队来考虑这一点，以决定这是否也是造福社区的一种方式。
[Erin DiBenedetto]: 也许他们可以一起担任初中和高中的 PTO。 也许你可以邀请一些来自某些团体的人，比如谢丽尔·德拉法诺 (Cheryl DellaFano) 的家长团体 并有来自“反成瘾方法”的人员并建立一个论坛，因为如果我们 58% 的女孩觉得自己不被重视或不重要，那就太严重了。 有很多女孩。
[Toni Wray]: 去年，当我们进行社交情感学习专业发展时，我们做的一件事是花大量时间教育老师如何识别学生的焦虑和抑郁迹象。 其中一些是我们所做的自杀预防培训的一部分，但我们也举办了针对不同发育年龄（小学、初中和高中）的研讨会。 这就是为什么我们要为那些与学生一起工作并且也了解推荐流程的人分享更多信息。 支持学生。
[Erin DiBenedetto]: 也许这是我们父母可以参加的培训。 我的意思是，我知道让家人来参加是很困难的，但是通过一些培训和提供的服务，我确信如果父母知道并感觉到他们可以在家里使孩子受益，我相信他们会来学习他们能学到的一切。 我真的很想要那个宣传片。 我知道每个人都非常非常努力地为学校系统工作。 我希望这也能延伸到父母身上。 我的同事对此非常正确，我很乐意尽我所能提供帮助。 请告诉我，我会到处发帖并尽我所能为您提供帮助，我知道我的同事也会愿意这样做。 感谢您抽出时间并批准动议。
[George Scarpelli]: 嗯，只是，只是为了解决这个问题，我的，呃，我的观点是，从某种意义上说，它更个人化， 去年，一些吸毒过量的人是前足球运动员。 如果有办法的话，这份报告很精彩，内容丰富，但很复杂。 这不是我作为父亲学到的。 大多数父母都会关注那些影响他们的事情，看看什么是重要的。 有点像这样，这些数字很棒，但一般家长不会读它们。 也许如果有办法我们可以得到，你知道，只是一本信息手册或一点点，只是为了宣传，你知道，也许可以和你的教练一起进行职业发展。 我在高中和小学当了 15 年的老师和教练。 也许有一些迹象我本可以注意到，但没有。 这里面有很多指责。 和 你知道，就像那样，成为这些孩子们生活中非常重要的一部分，也许专注于前线，不仅仅是在PTG，但我一直是一名少年联赛教练、一名青少年足球教练和一名篮球教练，并与孩子们打交道。 我无法告诉你我和六七个孩子在车里度过了多少个小时。 但是，如果当我们开车并谈论预防时，谈话中可能会出现一件事，你知道，我首先是一个父亲。 我非常关心我的孩子们，我们谈论吸毒，我们谈论从服用阿司匹林到吸食大麻和海洛因的一切，因为他们了解这些孩子。 我不想贬低所做的事情，因为我认为这很重要。 这种物质为我们提供了继续发展所需的补贴和资金。 但如果我们可以以某种方式模拟一些东西，那么普通人就可以有他们可以谈论的观点，或者可以听一些东西。 你知道，就像强制记者一样，事情非常严肃，但只是一些事情，你知道，好吧，让我和爸爸妈妈谈谈，让我给他们这本小册子，让他们可以和谁交谈，在社区中联系谁，说，嘿，我们为什么不在这里谈谈？ 我们给梅尔比打电话吧，好吗？ 我们打电话吧，我们给学校的瑞秋打电话吧。 来吧，让我们传播这个消息。 所以，我的意思是，也许我很天真地看待它，但看看我们揭露的一些东西， 你知道，想想吧。 我们有 500 名小联盟球员，我们有 1,100 名青少年足球运动员，还有 400 名长曲棍球运动员，我可以继续说下去，但是看看那个青年计划，与这些联盟的主席交谈，让他们聚集在一起说，嘿，这会有帮助吗？ 当你和你的教练交谈时，对话的一部分是说，我们不希望你成为，你知道，你不会成为，你知道，治疗师，而只是传播信息。 因为我认为他们越是在前线，就越重要。
[Funaiole]: 我很高兴你这么说，因为我们通过密西西比河谷公共卫生联盟为教练开发了课程。 这是我们向该地区的六个社区提供这笔赠款的主要举措之一。 我们是唯一的人 该州的一个团体将运动员确定为我们的目标高风险人群。 现在，如您所知，州长正在指出这一点。 他们拿走了我们的信息并将其提供给 MIAA。 听到这个消息我感到非常自豪。 唯一的缺点是我们还没有开始这个培训。 我们与 Rachel 和一些人一起做一些积累，并确保我们所说的与教练的想法一致。 我有一张信息图，如果它显示海洛因伤害的进展情况，我可以发送给每个家庭。 我有这个。 我会告诉你。 我会把它带给你。 它在我的办公室里。 但我们的主要目标是进入小联盟。 所以我们有一个来自六个城市的小联盟的数据库。 你知道，我们必须与所有体育主管会面，让他们为此做好准备，因为我们觉得教练是这些孩子的重要榜样。 如果他们没有简单地得到通知 伤害和处方药，还有酒精、大麻，你如何谈论你所说的所有这些事情？ 非常感谢你这么说。 我没有将其包含在这里，但我有这些资源。 我很乐意分享并听取您对课程的反馈，因为我们希望改进它并使其变得非常好。 这就是它的故事。 我们明白了，这只是一种 去年秋天，我在斯托纳姆培训了 40 名曲棍球教练，我认为这是一次非常好的培训。 他们立刻问我，你能做到吗？我把它们放在一起，然后我们一直在完善它。
[George Scarpelli]: 有刻板印象。 在我现在工作的邻近社区，最大的刻板印象是曲棍球运动员服药过量。 他们认为我儿子不打曲棍球是因为他会吸毒过量。 这在很多方面都是错误的。 很高兴我们能够积极主动地思考，作为一名前教练和工作人员，作为梅德福的前教练，并且仍然是附近社区的前教练，我很乐意能够提供尽可能多的帮助，因为，就像我说的，在个人层面上，有很多责备，我是否错过了什么？ 而且，你知道，像雷切尔和我这样的人明白这是从哪里来的。 所以谢谢你。
[John Falco]: 贝尔兹警长。
[Roy Belson]: 主席先生，委员会成员们，当您引用它时，您可以看到这里有很多信息，我们显然尊重您所说的将其发布到那里以便人们可以处理它的说法。 这是一次很长的谈话。 我本来打算做一些介绍，更多地介绍一下正在发生的事情。 我想请托尼谈谈 MassBURT，因为这是州长办公室和弗拉纳根参议员办公室的最新进展，我认为这将是新计划的一部分 立法机关提出新法案。 所以我要告诉你一些事情，因为这表明乔治在接触人们并实际与他们打交道方面所做的事情，而不是现在在气氛中说话。 我认为现在干预可能是件好事。
[Toni Wray]: 我还在您的包中包含了有关 SBIRT 的信息，它代表检测， 简短的干预和转诊治疗。 这是一个可以完成的选择过程。 它是基于证据的。 它是在儿童医院开发的。 这是一个名为 CRAFT 的六问题评估工具。 它用于识别高风险人群。 它可以很容易地纳入学校护士已经执行的强制性筛查计划中。 管理需要几分钟。 训练有素的学校护士将与学生一起审查这六个问题，并确定谁是高风险人群。 从那里开始，它就成为校内或校外咨询的转介。 目前它已在多个学区使用。 格洛斯特、内蒂克、北安多弗、威尔明顿、哈德逊等地已经开始使用它。 公共卫生部提供免费培训。 这就是为什么我们开始联系这些培训师，以便我们可以在未来几个月的某个时候开始培训。 我们提出的另一项倡议是 与健康与康复研究所合作。 作为神秘谷公共卫生联盟的一部分，有一名药物滥用顾问现在可以每周在不同地区的高中度过一天。 他们目前在梅尔罗斯、马尔登、雷丁，我认为他们正在寻求进入斯托纳姆。 我们已联系该组织并正在 我们正在寻找有人与我们的管理团队交谈，以了解如何更好地将具有此类咨询经验的人融入我们的学校。 我们如何识别学生？我们需要转介他们，SBIRT 评估可以为此类转介提供非常好的指导。 这是我们在本学年开始时寻求的两个新功能。
[John Falco]: 库诺女士首先提出了一个问题。
[Ann Marie Cugno]: 我只是想说我的记忆拖累了我。 既然斯科特利先生谈到了这个问题，那么我现在就告诉大家我的年龄。 与四名男孩一起参与这项运动超过 24 年。 是的，我记得就像在青少年足球中一样，我们有这些传单，在不同的情况下针对不同的事情分发。 但我记得当我注册或类似的东西时，只是一些小书，带有标记的小东西，正如斯卡佩利先生所说，正如我之前所说，每个人所做的所有这些努力工作都是美妙的，但不幸的是，就像每个人的生活一样，有时它非常困难，除非它是 再次不幸的是，在你自己的后院，你真的无法花时间或花时间去真正地审视每件事。 但如果你能回答，你知道，你正在为你的孩子登记或其他什么，你会得到一本小册子，你在参加的孩子中间等待或其他什么，你正在看所有这些东西，你正在看，你知道，小插曲，你知道，就像立体音响一样，人们对自杀的孩子有成见。 我知道国家已经有很多不是刻板印象的东西，并以这种方式教育人们。 所以我认为这样的小事情正是我们所要求的。
[Toni Wray]: 其中许多小册子可从马萨诸塞州信息交换所获取。
[Ann Marie Cugno]: 嗯，我以前也买过。
[Toni Wray]: 许多护士的办公室里都有这些传单，但我们可以寻找其他方式来分发此类传单。
[John Falco]: 这是德贝内代托。
[Erin DiBenedetto]: 我只有一个问题。 我们看到的第六个问题与警方使用的问题相似吗？ 是的。 为了识别学生，我想说，好吧。 这是完全一样的事情。 我知道有一些规章制度，当他们被查出来时，他们确实别无选择，只能寻求进一步的帮助。 我们和我们的学生一起去那里吗？
[Funaiole]: 我们为警察局提供的有趣节目，他们会很兴奋。 我现在有四个人参加了这个项目。 我们将于10月31日上课。 他们将被传唤，并可以选择支付传票并放弃教育，或放弃传票并继续该计划。 由于课程本身以及使用该工艺工具是要求，如果我们觉得他们得分很高，我们会与他们的家人见面并让他们知道我们希望他们获得帮助，但我们不能强迫他们获得帮助。
[Erin DiBenedetto]: 我不明白。 他们可以选择支付罚单或进入教室。 那么，在我们的学校里，当我们确定某人时，我们是否为他们提供课程？
[Funaiole]: 是的。
[Toni Wray]: 或者就是这样？不是现在。 出色地。 典型的流程是对任何被确定为高风险的学生进行转介 学校调整辅导员或额外的医疗或咨询护理。 家长是否收到通知？ 是的，家长会收到通知。 家长也会收到即将进行的评估的通知，如果他们愿意的话，有机会取消。
[Erin DiBenedetto]: 好吧，那么位高权重的人，我们可以看这个节目吗？ 看看我们是否可以为学校系统内确定的学生提供这项服务？
[Funaiole]: 绝对地。 因此，具体课程针对的是他们上课时的行为。 所以更像是，他们有没有发现你在树林里喝酒？ 你在做什么？ 所以你必须克服很多困难。 当然，我想我也和托尼谈过这个问题。 我们想要发生一个特定的事件，因此这门课程可能是正确的，或者可能只是需要直接评估他们以寻求帮助。 所以。 一切都是单独的。 是的。 但在那里，如果任何人觉得自己的孩子在房间里做一些让他们担心的事情，他们都可以报名参加。 请致电市政厅联系我们。 393-2449，我们将能够在 10 月 31 日为您招收我们的第一堂课，但我们将保持正常的时间表。 因此，人们是受欢迎的，但是，如果有人有明显的药物滥用障碍，那么这个课程就不合适了。 对于那些第一次尝试或开始使用它的人来说，这是一种早期干预。
[Erin DiBenedetto]: 这就是为什么我想到了这个链接，这就是我对它的理解，链接，链接，我只想要那个链接， 家长和学校管理者知道它的存在，他们喜欢使用已经存在的工具。
[Funaiole]: 我们将向每个家庭发送有关 ASAP 计划的通知。 很快就会发货，而且 我们已经讨论过，如果这个人成为学校的机构人员，他每周都会来学校与孩子们见面，那么我们可能会聚在一起，这样整个城市就成为同一个委员会，我们就同一个项目开展工作。
[Erin DiBenedetto]: 出色地。 这就是我想要的。 我只是希望这种合作能够用于学校和社区项目。
[John Falco]: 谢谢。 关于 DiBenedetto 女士的提议，并得到 Scarpelli 先生的支持， 该报告将被接受并存档。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 该报告已被接受并存档。 非常感谢。 下一点是建议接受媒体技术公司向 Gator 贸易联盟捐赠 1,500 美元。 Scarpelli 先生提出接受动议。 我将是第二个。 得到库尼奥女士的支持。 国务卿先生，您能接听电话吗？
[Robert Skerry]: 库尼奥夫人？
[John Falco]: 是的。
[Robert Skerry]: 贝内代托先生？
[John Falco]: 是的。
[Robert Skerry]: 法尔科先生？
[John Falco]: 是的。
[Robert Skerry]: 斯卡佩利先生？ 是的。 斯克里先生，是的。 5 人同意，2 人缺席。
[John Falco]: 5 人同意，2 人缺席。 礼物被接受了。 以下文章是关于大学博览会和助学金之夜的报道。 警司先生。
[Roy Belson]: 主席先生和委员会成员，指导部门将组织两个特定的晚会。 其中之一是一年一度的大学博览会。 另一个是经济援助之夜。 不幸的是，日期对应的是与你冲突的事情。 21 号是你们的辩论，4 号，对于参加会议的人来说，将在会议上。 但这两篇文章都是很棒的事件。 他们会得到很好的照顾。 最后您会看到即将入学的大学列表。 另外值得强调的是，特殊教育部将于21日晚组织一个节目 帮助残疾学生的家长从高中过渡到大学。 我们认为所有这些计划都很棒。 指导部门每年都会与 SPED 部门一起赞助他们。 它们对我们的计划来说是非常有价值的补充。 所以现在它对你来说是有用的。 如果您有任何疑问，我们将很乐意在将来尝试提供更多信息。
[John Falco]: 出色地。 斯卡佩利先生提出一项又一项的动议，并得到斯克里先生的附议，要求接受并提交该报告。 赞成者反对，报告被接受并存档。 接下来就是共同核心的后续报道了。
[Roy Belson]: 院长先生、主席先生和委员会成员。 嗯，在我们上次会议上，我们讨论了一些共同核心，我们打算成立一个总务委员会，但他们的日程安排非常紧张，而且发生的事情太多，我们认为我们可以在这次会议上做到这一点。 由于贝弗利非常擅长这件事，所以她会，你知道，提出这个话题并确保你理解。 在您意识到之前，您将在全国巡回演出中向其他人解释这一点。 然后。
[Beverly Nelson]: Me estás preparando para el fracaso aquí. No sé. No, no lo creo. Buenas noches. Nuevamente, en nuestra última reunión recibieron materiales que tratan sobre los estándares estatales básicos comunes. Y nuevamente, los materiales que recibieron incluyeron la historia del contenido y los estándares de aprendizaje y la adopción del Common Core, así como información sobre el desarrollo y el propósito del Common Core. El Common Core, aunque existe desde hace varios años y fue adoptado por la Junta de Educación de Massachusetts como base para los marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas en 2010, actualmente está recibiendo mucho escrutinio y crítica. Varios estados tienen legislación pendiente que exige la revocación o revocación de la adopción del Common Core. La intención de este informe, este informe de seguimiento, es brindarle información adicional sobre el Common Core, así como nuestro análisis de lo que consideramos que son las fortalezas del documento sobre los estándares anteriores de Massachusetts para inglés y matemáticas. Los primeros marcos, que nuevamente surgieron de la Ley de Reforma Educativa de 1993, fueron escritos por educadores para todas las áreas de contenido. No se trata sólo de matemáticas e inglés, sino de estudios sociales, bellas artes, lenguas extranjeras, salud, Zed. Y nuevamente, a medida que se implementaron, fueron adoptados por la Junta de Educación. Todo esto sucedió entre mediados y finales de los 90. Una vez escritos y adoptados por la Junta de Educación, se suponía que todos los marcos serían revisados cada cinco años. Y nos encontramos con que con el tiempo, sólo los de Inglés y Matemáticas han tenido esas revisiones. Si regresa y observa los marcos que están publicados en el sitio web de DESE, verá que las últimas versiones de otros como Health y Phys Ed son de 1999. Y nuevamente, esto es muy problemático dado el hecho de que hay tantos problemas de salud han surgido problemas que ni siquiera están documentados en ese marco. El inglés y las matemáticas recibieron mucha atención debido a las pruebas que implicaron. Ahora bien, se suponía que la prueba MCAS sería una prueba para todas las áreas de contenido. Se suponía que debían realizar una prueba de idioma extranjero. Se suponía que debían examinar, y lo hicieron durante un tiempo, estudios sociales. Luego lo disolvieron. Se suponía que iban a poner a prueba las finanzas. Se suponía que era para todo. Pero las únicas pruebas que surgieron realmente fueron los de inglés y matemáticas. Y por un corto plazo, tuvimos estudios sociales. Y ahora, por supuesto, hemos vuelto a incorporar la ciencia. Antes de la publicación del Common Core, equipos de educadores en Massachusetts ya estaban trabajando en 2009 revisando los marcos de inglés y matemáticas. El trabajo de estos equipos, y yo estuve en el equipo inglés en 2009, nuestro trabajo se detuvo. De repente dijeron: "Está bien, vamos a dejar de hacer lo que estamos haciendo". porque el Common Core estaba apareciendo en el horizonte y sabíamos que el estado iba a analizarlo antes de adoptar nuevos marcos. Entonces, lo que sucedió es que el trabajo en equipo se detuvo y, nuevamente, el Common Core estaba disponible y fue revisado minuciosamente. Creo que muchas personas hoy sienten que el Common Core se adoptó muy rápidamente sin la participación del público, pero ese no es el caso. Si regresas, verás que fue, examinado por muchos grupos diferentes, grupos empresariales, educadores, educación superior. Y estuvo disponible para comentarios públicos durante bastante tiempo. Entonces la gente del público tuvo la oportunidad de verlo y comentar. Una de las cosas que probablemente impulsó la adopción del Common Core, no sólo en Massachusetts, sino en todos los estados, fue la carrera por conseguir la mayor financiación, la carrera por conseguir la mayor cantidad de subvenciones. Para poder solicitar la subvención Raise to the Top, un estado tenía que adoptar el Common Core. Está bien. Pero lo único que realmente quiero enfatizar es que nuestros marcos, nuestros marcos para inglés y matemáticas, se llaman Marcos de Artes del Lenguaje Inglés de Massachusetts y Marcos de Matemáticas de Massachusetts. Están construidos a partir del Common Core, pero no son solo el Common Core. Porque lo que pasó es que una vez que la Junta de Educación adoptó los Estándares Comunes, y eso fue en su reunión El 21 de julio de 2010, el superintendente estuvo allí en esa reunión, yo estaba allí, el Dr. Riccadeli estaba allí y vimos a todos levantarse y hablar. En realidad, la única persona que se manifestó en contra fue nuestro actual gobernador, Charlie Baker, quien se puso de pie y habló sobre el Common Core que simplifica los estándares de Massachusetts, lo cual no creo y mucha gente no cree que sea el caso en absoluto. Pero en cualquier caso, una vez que se adoptó el Núcleo Común, Luego, el comité de inglés y el comité de matemáticas volvieron a trabajar. Y tomamos el núcleo común y lo ampliamos. Entonces, lo que tenemos actualmente para nuestros marcos contiene el núcleo común, pero no está compuesto únicamente por el núcleo común. Se agregaron muchas cosas nuevamente. Lo que la gente cree que pasó es que sacaron cosas para meter cosas. Pero ese no es el caso. Con los marcos ingleses todavía tenemos un equilibrio de ficción. porque uno de los interruptores con los marcos en inglés estaba agregando texto informativo. Pero eso no significa que se haya eliminado la ficción. Simplemente significa que se agregó texto informativo como un tipo adicional de lectura. De nuevo, una de las críticas del grupo de personas que estaban en contra del Common Core, o tal vez están en contra del Common Core, es que Los Marcos Básicos Comunes redujeron el rigor de lo que ya teníamos. Y hubo personas que afirmaron que Massachusetts tenía los estándares más rigurosos de la nación, y la creencia era que los Estándares Básicos Comunes, debido a que fueron escritos para todos los estados, reducían el rigor de Massachusetts, lo que teníamos implementado. Como resultado del dinero de Race to the Top, tuvimos dos grupos de pruebas que fueron financiados para desarrollar pruebas basadas en Common Core. Y esos dos grupos son PARC, que es la Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y la Carrera, y Smarter Balance. Y a cada estado que adoptó el Common Core se le pidió que se inscribiera en una de estas pruebas. Y nos inscribimos en PARC. Y nuevamente, donde nos encontramos ahora es que estamos tomando esa gran decisión. ¿Vamos a adoptar realmente PARC? ¿Vamos a quedarnos con el MCAS, que se modificará de alguna manera? Creemos que, mientras hablamos sobre esto y hablamos con colegas de todo el estado, sentimos que gran parte de la reacción actual contra el Common Core tiene más que ver con PARC, porque PARC tuvo dificultades este año en su administración, y algunas personas no están muy contentas con eso. Una vez más, la gente está hablando en contra del Common Core, pero creo que son realmente las pruebas las que están provocando esta reacción. El dinero RTT, dinero Raise to the Top, ya no es un problema. Ahora los estados, debido a que ese dinero ya no es algo en lo que tienen que pensar en obtener, muchos estados ahora están reevaluando su decisión de adoptar los Estándares Estatales Básicos Comunes. Muchas legislaturas estatales han presentado leyes para derogarlo. Y muchos estados que se adhirieron a los sistemas de pruebas ahora se están retirando. Por ejemplo, el número de estados que firmaron el PARCC fue originalmente 24, y ahora solo quedan 12. Por eso, nuestra administración, nuestro Director de Currículo, Instrucción, Humanidades y Matemáticas, así como equipos de maestros que representan todos los niveles de grado, han estado trabajando con nuestro nuevo marco desde que salió a la luz en 2011. Hemos invertido mucho tiempo y dinero y, como saben, tenemos programas en el nivel primario ya implementados, recorridos y previstos para respaldar el nuevo plan de estudios. Y hemos hecho una comparación exhaustiva de lo anterior, he estado haciendo marcos desde que comenzaron. Y realmente tengo que decir que los Estándares Básicos Comunes tienen beneficios. En general, si lo pensamos para toda la nación, mejorará el rigor en aquellos estados que no tenían rigor, sin reducir nuestro rigor. Y a los estados donde tenemos mucha movilidad y a los niños que ahora se mudan de un estado a otro les resultará más fácil aprender el plan de estudios en su nuevo estado. Venían de otros estados y otras ciudades y pueblos y estaban expuestos a planes de estudio muy, muy diferentes. Nuevamente, esas son algunas de las razones positivas para seguir con el Common Core. Otras cosas son que debido a que los estándares estatales Common Core se comparan internacionalmente, nuestros estándares serán comparables a los estándares de otros países y muchos creen que ayudarán a mejorar nuestra clasificación. entre las calificaciones internacionales. Los estándares estatales básicos comunes se centran en aumentar el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de nuestros estudiantes, y creemos que estas son las habilidades del lugar de trabajo actual y futuro. También enfatizan habilidades como escuchar y hablar, que nuevamente son habilidades muy importantes para nuestros estudiantes de hoy. Son habilidades para toda la vida y son cosas que creemos que son muy importantes. Beneficios adicionales para cada uno de los frameworks. La ELA, texto informativo y ficción. El marco anterior de artes del lenguaje inglés solo trataba de novelas y ficción. Ahora sabemos que tenemos texto informativo. Ahora bien, es muy importante que los niños puedan manejar los textos informativos porque leen libros de texto muy complejos. Los niños que van a recibir capacitación profesional, educación vocacional, si alguna vez miras esos manuales, tienen niveles de lectura muy difíciles, por lo que es importante que Los niños no solo aprenden a leer novelas, no lo estamos desperdiciando porque sea importante, sino que también necesitan aumentar su conocimiento de la lectura de textos informativos. Otro aspecto positivo que veo con el inglés es que durante años y años hemos estado hablando sobre la lectura en el área de contenido, cómo cada maestro, ya sea de ciencias, estudios sociales o matemáticas, debería enseñar habilidades de lectura a los estudiantes porque la lectura es un componente de todas esas áreas temáticas. Hablamos de ello, lo promovimos durante muchos años y ahora forma parte de los marcos ingleses. En los marcos de artes del lenguaje inglés, existen estándares literarios para todas las áreas de contenido. Por eso trabajamos con los departamentos, y sé que el año pasado el Dr. Riccadeli, trabajando en el plan de estudios, se aseguró de que el departamento de ciencias tuviera los estándares literarios que estaban integrados en los marcos para ellos. Así que no se trata sólo de que los profesores de ciencias sigan ahora los estándares científicos, Deben seguir los estándares de alfabetización y el marco de inglés que son específicos de la ciencia. Y eso abarca todas las áreas curriculares. Creemos que la escritura, el tipo de escritura que se les pide a los estudiantes, es una mejora. No se limitan a explicar lo que piensan sobre las cosas y vinculan más la escritura con la evidencia. Entonces leen pasajes y pueden escribir extrayendo información de los pasajes. Sigue siendo importante que los niños puedan escribir sobre cuál fue su día favorito durante todo el verano, pero es necesario que haya otra parte de eso. Y creemos que la lectura minuciosa de la escritura es una mejora definitiva. Con respecto a las matemáticas, una de las críticas a los marcos de matemáticas anteriores es que los maestros sentían que no estaban en esos marcos, no era muy específico en cuanto a lo que debía hacer al final del año escolar con su estudiante. El marco matemático simplemente se disparó a lo largo de los grados, y los maestros quieren esa especificidad en términos de lo que mi hijo debería dominar al final del tercer grado en matemáticas. Eso está en el nuevo documento y creo que ha sido una gran mejora. Los estándares para la práctica matemática ahora son parte de los estándares de contenido, por lo que los estudiantes, nuevamente, realmente están procesando las matemáticas, están aprendiendo a pensar en las matemáticas. Las matemáticas son más difíciles, y creo que si Sabes, se me ocurre alguna crítica sobre las matemáticas: quizás sean demasiado ambiciosas para algunos de nuestros estudiantes, pero esperamos llevarlos a donde necesitan estar. Como saben, el rigor de las matemáticas en cada nivel de grado ha aumentado. El álgebra uno es un álgebra muy diferente. Es más como álgebra dos y demás. Y nuevamente, tener el requisito de matemáticas de cuarto año que implementamos hace unos años, creo que ayudará a nuestros hijos a llegar a donde necesitan estar. Y nuevamente, estamos comprometidos a apoyarlos para lograrlo. Pero las matemáticas son muy rigurosas. Así que hemos puesto mucho trabajo, esfuerzo y dinero en los últimos cinco años para implementar nuestro nuevo plan de estudios del distrito. Y si bien todavía hay controversia sobre el Common Core, creo que gran parte de la controversia tiene sus raíces en la desinformación y la falta de conocimiento sobre lo que realmente contienen esos documentos. Y es más bien una crítica a esta nueva prueba. que nuevamente ha tenido sus dificultades. Entonces, a medida que continuamos modificando nuestro plan de estudios a medida que se identifican y cambian las necesidades de nuestros estudiantes, creemos que los Estándares Estatales Básicos Comunes son una dirección positiva para preparar a nuestros estudiantes tanto para la universidad como para la carrera profesional. Y adjunté solo un resumen de preguntas y respuestas de EE. UU. Noticias para que las veas. Toma, ponte las gafas de lectura para ver esto, tal y como está impreso. Pero aceptaré cualquier pregunta. Nuevamente, tenemos un grupo bastante experimentado que ha trabajado con este material durante mucho tiempo y podemos ver la comparación. He estado con el movimiento de los marcos desde que estuve en los primeros comités en 1995. Así que he visto un círculo completo del que venimos. Y tengo que decir que lo que estoy viendo es una mejora con esto. Y creo que la gente básicamente está llamando a nuestros marcos por el nombre equivocado. marcos en Massachusetts del Common Core. Bueno, no lo son. Se basan en el Common Core, pero se les ha añadido muchísimo. Una de las cosas que se agregó de inmediato son los estándares de prekínder, porque muchos estados no tienen educación de prekínder, por lo que estuvieron ausentes del Common Core. Bueno, ya están de vuelta. Hemos agregado mucha más literatura, muchas más referencias. Nuevamente, si realmente quieren dedicar mucho tiempo, pueden tomar el Common Core como único documento y compararlo. con nuestros marcos de artes del lenguaje inglés y matemáticas de Massachusetts, y pueden ver la expansión del núcleo común que ahora tenemos como base de nuestro marco. Supongo que responderé cualquier pregunta antes de emprender la gira nacional a la que me envía el superintendente.
[John Falco]: 委员会有什么问题吗？
[Erin DiBenedetto]: 只是一个评论。
[John Falco]: 斯拉。
[Erin DiBenedetto]: 几乎在每次会议中我们都会谈论， 我们有一组教师分析结构并将其分解为有趣的方式，并为我们的学生提供学习经验。 我知道里卡德利博士、你和基耶萨博士在整个学区一直这样做。 我认为人们不理解这种理解，我们接受这些想法，分析它们，然后将它们带入课堂，以便孩子们可以从中学习。 这些是每个系列的期望。 很简单，这是整个英联邦所有三年级学生的期望，每个人都应该满足这个期望。 它并不像所有文字看起来那么大或那么困难。 它只是确保特定年龄或年级的所有学生在升入下一年级之前满足特定要求。 我认为 MedFit 在这方面做得很好。 我知道这是因为你所做的努力。
[Beverly Nelson]: 里卡德利博士与她的课程总监团队进行了广泛的合作。 我知道你想谈论发生的所有不同的事情。 但是你看到的一件事，如果你遵循其中一种模式，你会说，哇，这里有很多东西。 我们要做的第一件事就是分析模式。 因此，我们采用这个巨大的模式并将其分解为可管理的块。 教师制定了教学计划。 Riccadeli 博士，您想谈谈您的工作吗？ 这就是为什么我认为坚持这条道路很重要。 我认为共同核心和我们的框架非常强大，我们的老师对他们所做的事情非常感兴趣，因为这不仅仅是关于里卡德利博士、乔伊女士和基耶萨博士。 这些教师团队负责规划课程并打破模式并使课程易于管理 你知道，我们希望为所有学生做到这一点。 那么伯纳黛特，如果你想谈谈你的工作。
[Bernadette Ricciardelli]: 当然。 正如贝弗利提到的，工作仍在继续。 它在不断发展。 您知道，跟踪和分析这些模式并生成经验教训是一个相当复杂的过程。 随着新的科学框架的出现，它仍在继续，我们希望它能够继续下去。 如果我可以补充一些对共同核心的批评，它们植根于政治哲学，并且与共同核心是联邦的观念有关，它们是联邦课程框架。 如您所知，事实并非如此。 他们唯一的联邦事务是争夺更多资金的竞赛，这在某种程度上刺激了他们的成长和我们对他们的接受。 但教育政策仍然针对州而不是联邦层面。 因此，如果我们看看对“共同核心”的批评，我发现至少有很多批评来自这种倾向于联邦不干预的政治哲学。 所以我只是想补充一点。
[John Falco]: 应 D. Benedetto 女士的请求并得到 Scarapelli 先生的支持，接受并存档该报告。 都赞成的人吗？ 是的。 对面的？ 该报告已被接受并存档。 感谢您非常详尽的报告。 接下来是2015年11月3日专业日的报道。 警司先生。
[Roy Belson]: 主席先生，委员会成员们，11月4日，或者更确切地说，11月3日，我们有一个专业日。 你会很紧张。 我多了一天，罗伊。 是的，嗯，你知道。 这是一天。 开始了。 专业的一天即将到来。 伯纳黛特将为您提供非常广泛的报告。 黛安、贝弗利、凯西，所有系主任都为努力发展这一点做出了贡献，与教授们合作寻找对那里的人们有意义的东西。 所以伯纳黛特会把这一点转达给你，我认为那天发生的事情很有价值。
[Bernadette Ricciardelli]: 晚安。 所以这是一个共同的努力。 我当然不是一个人策划这件事的。 就在今天早上，我和 Medaglio 船长、Diane Caldwell、Beverly 正在开会，确定 11 月 3 日的日程安排。 因此，2015-16 学年教育工作者两个专业发展日中的第一天将于 2015 年 11 月 3 日星期二举行。 课程不会连续进行，因此学生当天不会到学校报到。 梅德福高中将是当天大部分活动的举办地，其中包括教育者评估、技术和学生信息系统方面的学区倡议主题。 麦格林中学将接待一小部分教育工作者进行行为安全和安保意识培训计划。 因此，学前班到 12 年级的教育工作者将被分为四个不同的年级组。 Pre-K-2、3-5 年级、6-8 年级和 9-12 年级。 接下来的四场研讨会将每隔 75 分钟轮流进行一次。 因此，教育者评估研讨会将由 Paul DeLeva 和我本人主持。 我们将领导这一切。 由其他 MTA 管理人员和教师组成的联合劳工管理委员会的成员将指导教师检查评估过程中使用的文物。 本次研讨会的目标是提高教育工作者对证据期望的理解。 演讲者将指导教师将证据置于背景中，即赋予每项证据意义以及其重要性，因为它代表了他们作为专业人士的工作。 并将您的 SMART 目标证据与评估过程中涉及的每个标准结合起来。 协调员还将对教育工作者的各种计划和整个过程进行审查。 这不是什么新鲜事，但我们参与的这个教育者评价体系相当复杂，有很多东西需要学习。 我们已经举办了几次专业发展研讨会，但发现还需要举办更多研讨会。 这就是我们于 11 月 3 日开始举办关于这个主题的研讨会的原因。 另一种培训是TeachPoint 培训。 布鲁克斯小学校长 Kevin Andrews 和我们的数据经理兼 TeachPoint 系统管理员 Curtis Tudin 将主持本次研讨会。 他们还将得到联合劳资管理委员会的一些成员的协助。 他们将进一步指导教育工作者如何将证据上传到网站以及如何对其进行标记，这是将每条证据与特定标准指标联系起来的绝佳资源。 他们将被教导如何标记这些信息，以便每篇文章对应一个标题、一个标准指标和一个元素。 Kevin 和 Curtis 还将审查 TeachPoint 系统的其他功能，例如编辑表格、生成报告以及访问系统网站上提供的帮助功能。 Curtis Tudin 和我在 9 月份在 TeachPoint 进行了大部分培训。 凯文·安德鲁斯 (Kevin Andrews) 和苏珊娜·加鲁西 (Suzanne Galussi) 去年也参加了飞行员培训。 这是第一轮训练。 这是我们的第二轮培训。 我知道柯蒂斯和我在过去一个月里接到了很多电话和人们提出的很多问题。 我们认为 TeachPoint 的使用效果很好，但每个人都需要一些时间才能 100% 舒适地使用该系统。 当天在梅德福高中举行的第三次研讨会将讨论我们新的学生信息系统“School Brains”。 因此，本次研讨会的目的是向教育工作者介绍最近采用的学生和数据管理系统，如您所知，称为 School Brains。 该系统的各种功能包括学生信息系统、成绩簿、护理和保健应用程序、标准化测试评估和分析功能、 和课程映射系统。 一切都将在这次一般培训中得到强调。 因此，像TeachPoint一样，有必要与学校大脑一起开展一系列培训课程，这对于广大教师来说是第一次。 第四个研讨会与技术有关。 它将出现在 Apple TV iPad 系列中。 它将重点关注如何有效地将技术融入课堂。 该活动将由艾莉森·戈德斯伯里（Allison Goldsberry）和她从该地区招募的一组教育工作者领导，以促进这些研讨会的开展，这些研讨会将分为较小的小组。 我认为我们将在这个部分举办八个研讨会。 让我们来看看。 将有多个研讨会供教师选择。 主题包括：基本概念、课堂翻转、科学活动、形成性评估、创建媒体来展示知识和演示。 同样，这些是 Allison 在 Apple TV 和 iPad 培训的更广泛背景下组织的不同研讨会。 在 McGlynn 中学，我们将为 80 名教育工作者举办为期一天的行为管理计划，其中包括专业人员、教师和所有助理校长。 下面是该程序的描述。 因此，该程序的名称直接取自他们的网站。 这是一个注册商标计划。 它被称为安全护理行为安全培训计划。 考虑到安全，该计划提供必要的技能和能力，以预防、尽量减少和有效管理行为挑战，同时保持尊严、安全和改变的可能性。 因此，该计划的关键在于它对于防止负面行为至关重要。 使用最新、最有效的应用行为分析技术， 以及积极的行为干预和支持。 该计划旨在为我们的员工提供策略，不仅可以预防和管理行为问题，还可以有效地教授替代行为。 所有地区行政人员也将参加专业发展日。 有些人将参加行为安全培训计划，其他人将协助举办各种研讨会。 我已经确定了一些将领导这些研讨会的关键人物。 同样，其他管理员将以不同的方式参与。 11 月 3 日还将举办额外的专业人员辅助研讨会、课程支持和有效沟通策略研讨会。 言语治疗师和职业治疗师将参加增强沟通的高级培训。 对我们来说，接收教育工作者的反馈非常重要，这就是为什么所有专业发展产品都包含接收教育工作者反馈的机会。 此反馈对于学区非常重要，因为它用于调整未来的服务，以确保学区的服务满足我们员工的需求。 报告附有一份计划草案。 我们仍在将其整合在一起。 它将包含更多信息来完成。 但对我们来说，这就是我们要向人们提供的东西。 我们希望您将其视为我们花了很多心思编写的一个程序。 主要在教学评价和教学要点上，两个研修班会很好地配合，优势互补。 此时，我将很乐意回答您的任何问题。
[John Falco]: DiBenedetto女士，您还有什么问题吗？
[Erin DiBenedetto]: 我只有一个评论，两个问题。 首先，通过对学校分数的概述，您还记得委员会认为他们在使用这项技术向家长传达成绩以及任何类型的家庭作业和作业方面的真正期望有多重要吗？ 是的。 我真的认为这是从第一天起就需要考虑的重要部分。 我的第二封信不是直接给你的，而是给主管的。 因此，很高兴我们为我们的教职人员举办了一个专业发展日，但是我们为我们的行政人员提供了一些东西，比如关于他们可能使用的增强技术的简报，比如行政协助， 我们的学校秘书，这些类型的人，值得我们向其他教学人员提供反思过程，并且在此期间他们也可以使用一些方法、课程和东西。 如果我们今天不考虑这个问题，我认为我们应该考虑未来，让他们感到被重视和重要，他们的工作就像教师的工作一样不断变化和变化。 它的作用以及系统的期望。
[Roy Belson]: 正如您所注意到的，专业人员辅助人员是职业旅程的一部分。 秘书们一直在与帕特·维伊讨论不同的计划，了解他们将要做的不同事情以及他们正在使用的不同计划。 对于清洁工，我们正在讨论一些可以帮助您更好地完成工作的技巧。 其中一些现在正在改变。 因此，我认为我们意识到支持人员发挥着非常重要的作用，需要定期改进和更新，尤其是材料的使用。 如果您是保管人，您就会知道哪些材料合适，哪些材料不合适。 如果在表面上使用了错误的材料，您可以清洁它，但也可能会损坏表面。 你必须应对毒性。 你必须处理各种各样的事情。 所以我们有很多事情要做，我们并不总是像这一天那样正式地做，因为这是忙碌的一天，但我们肯定会这样做。
[Erin DiBenedetto]: 是的，好吧，当我们在整个学校都有专业发展时，我希望能够向前迈进，而不仅仅是我们的老师。 所以这是值得考虑的事情，甚至是明年的计划。 我确定有 Windows 更新或不同的程序。 当我们转移到新程序时， 学校的大脑，培训，可能需要呈现给所有的行政人员和所有要改变的人。 因此，如果有人打电话告诉您孩子的出勤情况，您需要知道如何使用该程序。 也许我们现在就需要在改变之前开始这种培训。 我的意思是，我只想考虑更大的前景，而不仅仅是老师。
[Robert Skerry]: 安全的。
[Erin DiBenedetto]: 因为我们是一个非常大的系统，在这里工作的每个人都很有价值。
[John Falco]: 除了鲍勃健身房里的报社。 至于礼貌的反馈，它是什么？ 那是什么？ 教育工作者有什么机会提供反馈？
[Bernadette Ricciardelli]: 在每个研讨会结束时。 出色地。 因此，在这种情况下，我们通常会在一天结束时进行，每个研讨会持续 75 分钟。 你知道，这通常需要几分钟。 我们不想在每个研讨会上花费太多时间。 所以计划是在一天结束时完成。 所以，你知道，第二天我们就会 有这方面的信息。 我们通过新的教师培训计划做到了这一点。 我们立即收到了这些信息，我发现它非常有用，尤其是对我来说。 我领导了教育者评估研讨会，因此只需收集新教师的一些反馈，并将其（即使不是研讨会）纳入我 11 月 3 日所做的事情中，我认为对我来说会非常有帮助。
[John Falco]: 我的意思是，那很好。 我想我的问题是关于苹果 iPad 培训之类的事情，所以类似的事情，你是否会在一年中的某个时候，也许四五个月后，与教育工作者进行跟进，并告诉他们，你知道，你在课堂上如何使用这个？ 你在课堂上使用这个吗？ 只是为了获得他们每天都在那里的反馈，只是为了看看他们如何在课堂上使用它。 我们跟着去看看吧？
[Bernadette Ricciardelli]: 答案是肯定的。 做到这一点的人就是艾莉森·戈德斯伯里。 您已经收集了大量有关您迄今为止所做工作的数据。 出色地。 所以，你知道，我们当然可以做到这一点，并且我们将在 11 月 3 日这个专业发展日所做的事情之外理解并反思这一点。
[John Falco]: 好的，太好了。 谢谢。 委员会还有其他问题吗？ 好吧，谢谢。 斯克里先生的动议得到了贝内代托夫人的附议，要求接受并提交该文件。 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 该报告已被接受并存档。 非常感谢。 下一点是财务报告。 警司先生。
[Roy Belson]: 主席先生，各位委员，帕特·维利在此与大家一起审阅这段时间的财务报告。 我们状态良好，但我会让她详细说明一些细节，如果您有任何问题，我相信我们会回答。
[Patricia Velie]: 晚安。 在我们开始之前，我想宣布，我们将举办行政助理秘书专业发展日，这一天是半天。 我们的标题是“更聪明地工作，而不是更努力地工作”。 哦，我喜欢它。 一切都好。 附上截至 2015 年 10 月 15 日的财务报告摘要。 截至撰写本文时，普通基金预算已支出 26.65%。 自 9 月 2 日以来，每两周工作 10 个月的员工已收到四张工资，而自 7 月 1 日以来，每两周工作 12 个月的员工已收到八张工资。 目前，有八名教师正在休产假，另外四名教师正在休产假。 目前，我们仍有一些替代专业辅助职位仍在招聘过程中。 家具、465把椅子被接收、交付并安装在建筑物中。 雅虎。 是脚。 在线支付 该学区今年为许多项目推出了在线支付选项。 在线传真选项适用于为学前计划、MEEP、McGlynn Preschool、Make Way for Kids、Preschool 和 Kids Corner 支付学费的家庭。 MPS 目前有 194 个家庭参与。 迄今为止，已收取的款项为 100,543 美元，预计收取总额为 540,568 美元。 人数和总数会随着家庭的增加或日程安排的变化而波动。 提供的第二个在线支付程序是 MCC。 MCC 是一个收费的在线支付计划，允许支付课外活动费用 体育、AP 考试、驾驶员教育以及您想要的任何其他项目的在线支付选项。 MCC 迄今已筹集 98,487 美元。 所有已收款项、应收款项均反映在总金额中。 传真费、无 ACH 提款和信用卡付款的 3%。 MCC 费用为每次 ACH 提款 0.25 美元以及信用卡付款的 3%。 从 2016 财年开始，基于学费的课程必须使用 FACS，而非基于学费的课程可以选择 MCC 或提供汇票来支付课程费用。 该学区正在开发无现金支付系统，这将提高收款率并满足复核审计的期望。 上述计划产生的收入是公安部预算计划的一部分，也是我们正在实现的目标。 这两种付款计划都可以通过学区网站上的链接在线访问。 夏季基金计划。 该项目从7月6日到8月21日持续了七周，为145名儿童提供服务。 付款筹集了 147,989.80 美元。 工资支出 108,588 美元。 提供 8,079.44 美元，项目利润为 31,232.36 美元，可用于抵消向该学区提供的社区学校项目。 暑期学校计划。 该项目历时30天，服务了141名学生。 MPS 提供生物、代数 1 和 2、高中英语、离散数学、物理、几何、高中社会研究、美国。 历史课、世界历史 1 和 2 以及英语 1 和 2。 循环基金接受的费用为 39,980 美元，抵消了教师的费用。 技术。 更新按计划继续进行。 我们更新 iPad、Android 和计算机，以确保所有计划的实验室和新员工配备充足。 培训和导师正在接受培训，以补充新的学生信息管理系统SIMS（学校的大脑）的实施。 安全摄像头正在定价过程中，以替换所需地点停止服务的设备。 NPS 有 140 个安全摄像头。 90% 的安全摄像头处于良好的工作状态。 10% 需要进行评估以确定当前定价过程中的物品的需求、位置和可能的替代品。 电话。 安德鲁斯的培训已经开始，大楼将于 10 月 19 日从 Verizon 迁出。 Columbus 计划于 10 月 23 日至 24 日安装，并于 10 月 29 日从 Verizon 转移。 罗伯茨的安装计划于 10 月 29 日至 30 日进行。 我们将于 11 月 5 日从 Verizon 转接。 当我说转移时，我指的是我们线路的实际物理移动，这会中断我们在 Verizon 的支付流程。 我们必须在 Verizon 上维持最少的传真和报警线路。 最后一个要翻修的建筑是高中，我们正按计划完成 12 月份的计划。 电话转型的成功归功于我们的提供商 DSCI Comtel 及其代表 Michael Loria。 MPS 是艾伦竞技场。 Allen 一直是 VoIP 电话实施过程中不可或缺的一部分，他与我们的提供商、我们的备用互联网提供商合作，并且建筑物提供了一个具有备用互联网的系统，以防我们的主要提供商 Verizon 通过 Meramec Education 提供该系统，并在其他网络因任何原因发生故障时开展业务。 运输。 MPS 使用 18 辆公交车，凌晨 2 点运行。 路线和下午 2 点 服务圣的路线 圣约瑟夫天主教学校， 圣人 圣拉斐尔天主教学校 Clement's、Minuteman 和 MPS 路线共设有 229 个站点。 这些路线已经过修改，以便在拥挤的情况下使用。 目前，尚未取消任何站点，但出于安全原因、时间表或尽量减少人群，一些站点已进行了调整。 该网站已发布当前路线。 这些路线均按计划运行，我们已为冬季做好准备，但布鲁克斯 8 号路线除外，该路线穿过大部分道路施工正在进行的地区。 当道路开放时，我们准时到达。 否则，我们将继续看到延误。 公用事业。 供暖季已经开始，建筑物里已经很热了。 国家电网目前是我们的国家天然气供应商和分销商，我们没有合同。 梅德福市有一位顾问来监控市场，当他们对我们的负载进行专门定价时，所有费率都回到了每热 60 美分以上。 全国网络费率为 0.5334 per therm，低于 UMG 顾问可以向我们保证的任何价格。 能源与环境总监艾丽西亚·亨特 (Alicia Hunt) 帮助我们监督能源采购。 NPS 将继续监控该市，并在价格开始上涨时采取行动。 国家电网提供电力并输送我们的电力。 很抱歉，大东方已不再真实。 我们仍在与国家电网一起前进。 截至2016年11月，我们的合同电价为0.16千瓦。 我们受雇来做这件事。 总而言之，本学年第一季度的任务是关闭奖学金并为完成州年终报告做准备。 2016 财年的进展符合预期。 公安部将继续推进持续的预算监控。
[Erin DiBenedetto]: 问题？
[John Falco]: 斯拉。
[Erin DiBenedetto]: 你好，谢谢帕特。 这太棒了。 我有一些问题。 关于暑期学校项目，你说我们接受的费用是39,980美元，这抵消了我们老师的费用。 你知道我们运行该程序时是红色还是黑色吗？
[Patricia Velie]: 校长的理念是，我们努力在暑假期间为所有需要教育的孩子提供教育。 在此期间，我们的人口经常需要帮助。 因此，社区学校计划抵消了这一成本。 好的。
[Erin DiBenedetto]: 这就引出了我的另一个问题，这不是问你的，而是问主管的。 几周前，我们询问是否可以查看社区学校预算，其中包括我们去年使用的预算和预计的预算，就像我们查看的其他预算一样，以及今年到目前为止的最新情况。 我们还要求提供学校租赁领域的预算，例如收入有多少， 我们对这些设施做了哪些改进，每所学校、每个地点和每个场地的收费是多少。 所有这些信息都已被请求，我再次请求。 帕特，回到你身边，你说过需要 10% 的技术、摄像头，我们现在正在招标过程中。 您知道什么时候准备好吗？
[Patricia Velie]: 嗯，现在我知道艾伦竞技场正在寻找供应商。 继续使用我们现有的安全摄像头真是太好了，因为这样我们就可以，其中一些确实不需要更换。 他们需要更新。 也许他们需要新的失去光泽的盾牌。 而且，嗯，研究它们需要更长的时间，但是，嗯，它肯定会出现在我们近期的黄金名单上。 好的，太好了。
[Erin DiBenedetto]: 非常感谢。 这是我唯一的问题。
[John Falco]: 先生。
[Robert Skerry]: 我们可以报告失业救济金的状况吗？ 我们怎么样？ 高于或低于我们合适的范围？
[Patricia Velie]: 这些数字位于您的预算页面上，但我必须看看一年前我们的情况。
[John Falco]: 好吧，谢谢。 如果可以的话，我想问一个关于 Fellsway 路口守卫的问题。 此事是否有任何解决方案或 DCR 已做出回应？
[Patricia Velie]: 这就像一场乒乓球比赛，我将其发送回网络并给出了在不同站点上 Fellsway 的孩子数量。 因为问题是，我们在以前的圣路易斯没有孩子。 弗朗西斯科停了下来。 原因是我们让孩子们在 Fellsway 上下穿梭，让他们离家更近。 这样他们就不会单独穿过这条路。 至少它们是可见的。 所以他花了一段时间才明白我们没有使用旧站，但我们所做的对我们的家人来说更好。 如果您可以将路口防护装置归还给我们，我们希望将其放置在最能使用的地方。 好的。
[John Falco]: 是否有可能，只是因为解决它会很好？ 我知道你正在为此努力。 我知道我们已经讨论过这个问题，但也许我们可以让国会议员多纳托参与进来，看看他是否可以谈谈。
[Roy Belson]: 是的，我们已经和他谈过了，但我会跟进。
[John Falco]: 好的，完美。 出色的。 谢谢。
[Erin DiBenedetto]: 我还有一个问题，不是问你，而是问主管。 我认为在某个时候我们会重新审视旧的工具。 我们对旧乐器没有任何评论吗？
[Robert Skerry]: 乐器。 我们曾经拥有的古董
[Roy Belson]: 我们把它带回来了，你知道，这……这真的取决于情况。 如果你不断地与人们交谈，我们就会得到关于价值以及我们是否得到足够报酬的不同意见。 嗯，有些人认为我们应该保留它们。 我想我们可以再次向您介绍我们认为的价值。 但如果我们去拍卖或出售它，我们可能得不到这个价值。
[Erin DiBenedetto]: 我明白，但是故事中有一部分需要使用并且可以重复。 由能够欣赏他们的人。
[Roy Belson]: 我不太确定我们正在谈论的乐器是否适合我们学生的水平。 可能有一个不是。
[Erin DiBenedetto]: 不，我不是在谈论我们的学生，就像世界其他地方一样。 他们应该在外面。 他们不应该呆在积满灰尘的房间里。
[Roy Belson]: 这仍然是一个问题，因为专业人士对此进行了分析。 有人说，在经验丰富的专业人士使用它们之前，需要进行大量工作。
[Erin DiBenedetto]: 但可能有些人通常希望这样做，并将其放入其中并将其保存在他们的收藏中，而不是坐在我们的房间里，收集我们不使用的灰尘。 我讨厌看到他们坐在那里而不被照顾。 我真的相信这一点 这不是他们应该呆的地方，真正珍惜他们的东西的人应该欣赏他们。
[Roy Belson]: 财富可以回归社区。 那么我们为什么不给你们另一份报告并告诉我们你们作为一个团队想做什么，好吗？
[Erin DiBenedetto]: 那太好了。 谢谢。
[Roy Belson]: 库尼亚女士
[Ann Marie Cugno]: 只是澄清一点。 当贝内代托询问该计划是否盈利时，他指的是暑期基金计划还是暑期学校计划？ 暑期学校。
[Erin DiBenedetto]: 我只是想确保一切都清楚。 很好，谢谢。 警监先生，还有一件事是关于仪器的。 我希望我有一份清单和每个人的名单，因为我想你已经这样做了，但是你能再介绍一下我们吗？ 所有现有工具的列表。 我认为你过去把它们放在一起，如果你能够找到它，或者重新盘点它，确保一切都还在那里，没有丢失任何东西。 我们知道我们拥有什么，所以我们可以...这些工具，你指的是...古代的工具。
[Roy Belson]: 古代。 旧乐器还是所有乐器？
[Erin DiBenedetto]: 此时的旧仪器。
[Roy Belson]: 好的。
[Erin DiBenedetto]: 非常感谢，我很感激。 这三份报告。
[John Falco]: 如果可以的话，我还有一个问题。 您对预算有任何疑问或担忧吗？
[Patricia Velie]: 不不。 我们正在这个工厂取得进展。 好吧，好吧。 很高兴听到这个消息。
[George Scarpelli]: 谢谢。 我会在一月份重新审视这个问题。
[John Falco]: 该问题本应在向斯卡佩利先生提出的动议中提出，并得到库尼奥女士的附议，要求接受并提交该报告。 凡是赞成的人。 所有反对的人。 该报告已被接受并存档。 非常感谢。 谈判和法律事务。 没有任何。 嗯,按照西班牙集团2015年10月5日提交的旧商业决议,动议接受。
[Ann Marie Cugno]: 好的。
[John Falco]: 关于Cugno女士接受该决议的动议。 嘿，还有斯卡佩利先生支持的第二个、第二个吗？ 凡是赞成的人。 所有反对的人。 出色地。 该决议被接受。
[Roy Belson]: 警司先生。 所以我给了你们两篇非类型文章，实际上是三篇。 我只是想告诉你它们是什么，这样你就可以分析它们并保持清醒，因为它们显然在公共讨论中。 虽然它们现在对您来说不是即时的，但就众议院正在发生的事情以及您需要了解的情况而言，它们是即时的。 第一点是在特许学校联合立法听证会上的证词。
[Robert Skerry]: 顺便说一句，总统先生，你做得很好。
[Roy Belson]: 谢谢。 谢谢。 我向他提供了国家审计员的证词，我认为该证词非常有说服力。 我给了你我这次给你的见证。 我们必须关注这一点，因为正在出台的法案将增加英联邦特许学校的数量，并可能影响我们的社区或我们周围的任何其他社区。 如果它们影响到我们周围的社区，年轻人可能会离开。 这并不是对特许学校本身的任何起诉，而是一份声明，表明如果你只有有限的资金，你就已经在告诉公众国家预算落后了约 1.45 亿美元。 克里斯汀·莱波雷 (Kristen Lepore) 表示，她将在未来几个月内努力收回这笔钱。 如果你开始扩展事物，你就会开始进一步扩展它们。 当你进一步分散它时，你已经落后了 5400 万美元。 在我们的社区中，这让我们付出了代价，也让其他社区付出了代价。 特许学校的价值是需要争论的，无论它们是否是教育改革的正确道路。 但我认为你可能会说还有其他干预措施会更有成效。 我认为演讲将会发生。 现在，我今天在州议会新闻社看到参议院将于 10 月 28 日举行会议。 关于他们今年是否会接受特许学校法案，或者他们是否会仅仅依靠请愿书或国外持续的法律挑战。 如果参议院反对并表示不会解决这个问题，那就意味着立法机关不会解决这个问题。 因为众议院可以批准它，但如果参议院不批准它，它就不会去任何地方。 如果他们决定接受一个帐户，我们不知道他们会接受哪个帐户。 这也可能非常有趣，所以我们必须遵循它。 其中很多现在都非常丰富。 目前正在进行很多讨论。 但重要的是您要随时了解情况并理解辩论。 如果您阅读了这两篇文章，我想您会有一个非常清晰的想法。 这是第一件事。 第二件事是今晚我给了你一本小册子。 《波士顿商业杂志》上有一篇文章试图对我们的 MCAS 分数进行排名，将一个社区与另一个社区进行比较。 而且，坦率地说， 这是一个有缺陷的机制，因为它使用不同的指标并将它们放在一起并表示总和等于一个等级。 这不是理解正在发生的事情的一种可接受的方式，特别是因为我们知道，如果我们只看社会经济学，学校将如何发展。 您可以预测哪些学校将位于顶部，哪些学校将位于中间，哪些学校将位于底部。 所以劳伦斯和切尔西永远追不上。 还有韦斯顿和韦兰。 哈佛和类似的地方总是名列前茅。 我的意思是，这种事情确实存在虚假的现实。 但我想给你们一些东西，展示我们与该地区一些社区的比较，给你们一点比较，就像你们前几天问我的那样。 如果你看看英语语言艺术，我们的第 92 年，这是第 10 年，唯一可以比较的，让我们领先于几乎所有其他我们可以比较的城市学生。 从人口统计学上来说。 如果我要将自己与一个没有人口统计数据、没有 ELL 人口、没有 SPED 人口的社区进行比较，我就是在欺骗自己。 我的意思是，我不能指望我们能得到那样的结果。 数学方面，除了剑桥之外，我们也把它抛在了后面。 在科学上有堕落，但在科学上， 区别在于谁参加科学考试，九年级、十年级还是十一年级？ 共有三种不同的测试。 我们的孩子已经上九年级了。 他们中的许多人在十年级时必须学习不同的课程。 但总的来说，他们做得很好。 另一件事是，能力判定是220，而不是240。 所以如果你考220而不是240，几乎每个人都会通过。 因此，他们符合能力的确定。 显然，我们有事情要做，有工作要做，但我认为你需要知道这一点，这样如果出现争论，你就有可以分享的信息，并且可以确信这些数字是准确的。 在第二页上，最近公众讨论了一些关于清洁我们的建筑物等的讨论。 我认为我们的建筑总体来说非常好。 我们学校已有45年历史了。 是的，有些地方可以改进。 但总的来说，随着我们的清洁、清洁工和正在进行的工作，已经有了很多改进。 受到批评的人行道已得到修复。 西院楼梯将在未来两周内完成。 花了更长的时间才获得合适的报价来做到这一点。 还有很多不同的项目。 当你看到所做的事情时，你要问自己：这是非常有意义的。 我的意思是，你是否考虑过所有已建成的设施？ 更新和改进。 所以我认为你可以为自己取得的成就感到非常自豪。 您在资本规划方面提供了很大帮助。 职业学校的维护和新设施等方面的增加令人难以置信。 所以我认为如果你看看它，你就能真正擅长它。 还有更多事情要做吗？ 总是有更多事情要做。 维护永远不会完美。 您可以沿着社区的任何街道行走并找到它。 冬天造成了损失。 您可以走过任何公共建筑并发现有很多事情可以做。 如果你看一下市政厅，就在你的上方，安妮·玛丽的身后，天花板的装饰部分有一条裂缝，有一天晚上，当我坐在市政厅开会时，它几乎要了我的命。 对我来说，好消息是我还活着，对其他人来说坏消息是我即将离开他们。 但你会发现总有更多事情要做。 而且，你知道，我认为你不需要退居二线。 提供了大量资金并开展了大量工作。 我认为随着我们的前进，将会有越来越多的资本规划。 我们会讨论它。 但我认为在资本规划方面您不应该退居二线。 这些更新和报告将在接下来的几周内帮助您进行讨论，因为人们将能够提出这些问题，这将为他们提供更多的弹药。 谢谢。 谢谢。
[John Falco]: 关闭会议的动议。
[Roy Belson]: 关闭会议的动议。
[John Falco]: 关于斯卡佩利先生提出的休会动议，并得到了斯卡佩利女士的附议。 库尼奥. 都赞成的人吗？ 是的。 对面的？ 会议闭幕。